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육아
아이가 자꾸 과자를 달라고 칭얼댑니다
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.아이에게 특정한 날이나 특별한 경우에 소량의 과자를 허용해 보세요. 주말에는 작은 과자를 먹어볼까? 와 같은 식으로 말해주면 아이도 기대할 수 있습니다. 간식을 주는 시간을 정해주고 그 시간에 과자를 포함시키는 것도 방법입니다.
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기타 육아상담
25.02.04
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노는것에 특화된 아이 공부는 사치겠죠?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.아이가 집중할 수 있는 편안하고 방해받지 않는 환경을 조성합니다. 소음을 줄이고, 필욯나 도구를 모두 준비해 주세요. 공부 시간을 짧게 설정하고, 그 사이에 놀이 시간을 넣어 줍니다. 15-20분 집중 학습 후 5-10분의 놀이시간을 가지는 것이 효과적일 수 있습니다.
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유아교육
25.02.04
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아이가 갑자기 집에서 말을 하지 않습니다
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.아이가 어떤 감정을 느끼고 있는지 물어보세요. 요즘 힘든 일이 있어? 혹은 무슨 일이 있었어? 처럼 부드럽고 개방적인 질문으로 접근해 보세요. 아이가 좋아하는 주제나 관심사에 대해 이야기를 해보세요. 아이가 관심있는 주제로 자연스럽게 대화를 시작할 수 있습니다.
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양육·훈육
25.02.04
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아이가 갑자기 집에서 비속어를 사용합니다
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.아이가 비속어를 사용하더라도 놀라거나 화내지 않는 것이 중요합니다. 감정적으로 반응할 경우 아이가 더 흥미를 느끼거나 반복할 수 있습니다. 아이에게 그런말을 사용하면 안돼라고 부드럽게 이야기해 주세요. 아이의 감정을 이해하며 대활르 이어가는 것이 중요합니다.
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양육·훈육
25.02.04
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아이가 자꾸 동생을 괴롭히는데 어떻하죠?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.형제자매가 함께 할 수 있는 놀이를 제안하여 둘 사이의 유대감을 높이는 것이 좋습니다. 보드게임, 미술 활동 등을 함께 하며 협력할 수 있도록 해주세요. 같이 팀을 이루어 해결해야 하는 문제를 제시하여 협동심을 기르는 것도 좋은 방법입니다.
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기타 육아상담
25.02.04
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아이가 자꾸 혼자있고 싶다 해서 걱정이네요
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.가족 여행이나 외출을 제안할 때 큰 변화보다는 소규모 활동부터 시작해 보세요. 가까운 공원에서 피크닉을 하거나 짧은 시간 동안의 외출을 시도해 보세요. 가족 활동을 제안할 때 아이에게 선태구건을 주세요. 아이가 더 편안하게 느낄 수 있습니다.
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양육·훈육
25.02.04
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학급 내 인원이 줄면서, 왕따 사건이 빈번하게 생기나요?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.아이들이 사회적 기술이나 의사소통 능력이 부족할 경우, 서로의 감정을 이해하기 힘들어 갈등이 생길 수 있습니다. 특히 왕따나 따돌림 행동이 발생할 때 이를 중재하거나 해결할 수 있는 능력이 부족할 수 있습니다. 학급내 인원이 줄어들면서 아이들은 불안감을 느낄 수 있습니다.
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유아교육
25.02.04
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영상을 많이 보면, 과장되게 말하는 증상도 생길 수 있나요?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.영상ㅇㅡㄴ 아이들의 상상력을 자극합니다. 그러나 이 과정에서 현실과 허구를 구분하는 것이 어려울 수 있습니다. 그래서 아이들이 과장된 표현을 사용하며 상황을 더 극적으로 묘사하고자 할 수 있습니다. 아이들은 미디어의 사실과 허구를 구분하는 능력이 아직 발달하지 않았습니다.
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양육·훈육
25.02.04
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초등학교 1학년때 주로 무엇을 배우게 되나요?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.교과서가 배부되더라도 첫 학기의 경우, 그 사용이 제한적일 수 있습니다. 아이들이 교과서에 있는 내용을 학습하는 것보다, 학교 생활에 적응하고 친구들과의 관계를 형성하는 데 중점을 두기 때문입니다. 따라서 교과서 자체는 중요하지만, 그것을 활용한느 방법이나 그 시기에 맞춰 적절한 학습을 진행하는 것이 중요합니다.
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유아교육
25.02.04
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띄어쓰기는 어떤식으로 배울 수 있을까요?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.아이가 직접 짧은 문장을 써보게 하세요. 나는 사과를 좋아해 와 같은 간단한 문장을 제공하고 띄어쓰기를 올바르게 하도록 유도합니다. 단어 카드를 활용해 아이가 띄어쓰기를 연습할 수 있습니다. 카드에 단어를 적고, 그것들을 조합하여 문장을 만드는 활동을 할 수 있습니다.
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유아교육
25.02.04
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