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답변 내역

배탈 자주 나는 아이, 음식 조절을 어떻게 해야 할까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.소화가 쉬운 음식부터 시작하세요. 흰쌀밥, 삶은 감자, 익힌 채소, 바나나 등은 비교적 안전합니다. 튀김이나 기름이 많은 음식은 소화에 부담을 ㅈ루 수 있습니다. 맵거나 짠 음식 등은 배탈을 유발할 수 있습니다.
육아 / 유아교육
24.11.26
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부모와 잘 대화하지 않으려고 하는 아이 어떻게 관계를 개선할 수 있을까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이의 마음을 이해하려는 태도를 가지세요. 아이의 감정을 판단하거나 비판하지 않고 그대로 받아들여주세요. 표정, 몸짓, 말투 등 비언어적 신호를 민감하게 살펴주는 것도 필요합니다.
육아 / 유아교육
24.11.26
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학습 속도가 느린 아이, 어떻게 도와줘야 할까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이가 학습할 때 어떤 방식을 선호하는지 관찰하세요. 시각적 학습자는 그림, 도표 색깔으 ㄹ활용하고 청각적 학습자는 이야기나 소리를 활용하세요. 또 촉각적 학습자는 손으로 조작하거나 직접 체험을 하세요.
육아 / 양육·훈육
24.11.26
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식사 시간에 장난이 심한 아이, 어떻게 지도해야 할까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.식사 시간이 단순히 음식을 먹는 시간이 아니라 가족과 소통하는 시간임을 알려주세요. 우리 함께 밥을 먹으면서 오늘 있었던 재미있는 이야기를 나눠보자 이런 말을 통해 식사 시간에 집중할 이유를 만들어줍니다.
육아 / 유아교육
24.11.26
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완벽주의적 성격을 가진 아이, 어떻게 도와줄 수 있을까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이가 완벽을 추구하는 이유를 파악해보세요. 스스로 설정한 높은 기대치 때문인지, 부모,선생님, 친구의 인정 요구 때문인지 실패에 대한 두려움 때문인지 확인하세요. 아이와 대화를 통해 이유를 함께 탐구해보세요.
육아 / 양육·훈육
24.11.26
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아이들의 호기심을 이끌어내는 교육방식은 어떤것이 있을까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.탐구기반 학습은 아이가 스스로 질문을 던지고 답을 찾아가는 과정을 중심으로 한 학습 방식입니다. 아이가 질문을 하고 스스로 답을 찾도록 유도하며 호기심을 확장시킬 수 있습니다.
육아 / 유아교육
24.11.26
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질문이 너무 많이 아이, 어떻게 대처하는 것이 좋을까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이가 왜 질문을 하는지 파악하세요. 단순히 관심이나 호기심 때문인지, 아니면 관심을 끌기 위해서 인지 파악하고 반복 질문이 단순한 확인 욕구나 안정감을 위한 행동일 수 있습니다. 질문에 반응하기 전에 아이의 감정을 먼저 공감해보세요.
육아 / 유아교육
24.11.26
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거짓말 하는 아이 어떻게 지도해야 할까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.거짓말의 원인을 이해하세요. 아이가 거짓말을 하는 이유를 먼저 살펴보고 아이의 행동이 잘못된 이유를 가르치기 전에, 그 행동 뒤에 숨은 감정을 공감 해주세요.
육아 / 유아교육
24.11.26
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하루 종이 TV만 보려는 아이 어떻게 제한을 둘까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이와 함께 규칙을 세워 보세요. 하루 TV 시청 시간을 1-2시간으로 정하고, 시간이 초과되면 TV를 꺼야 한다는 규칙을 만듭니다. 시간을 재기 위해 타이머나 시계 알람을 활용할 수도 있습니다.
육아 / 유아교육
24.11.26
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초등생 자녀 외투를 너무 두껍게 입히면 안좋나요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이들은 학교에 가거나 외출할 때 뛰어놀거나 움직이는 시간이 많습니다. 너무 두꺼운 옷은 움직임에 제약을 주고 불편하게 느껴질 수 있습니다. 또 쉽게 덥거나 추운 온도를 잘 파악하지 못할 수도 있습니다.
육아 / 유아교육
24.11.26
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