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답변 내역

교내 학교폭력 예방 및 대처 교육이 실제로 효과를 발휘하고 있나요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.일부 연구에서는 학교폭력 예방 교육이 학생들의 인식 변화에 기여했다고 보고되어 있습니다. 그러나 교육이 실질적인 행동 변화로 이어지는 경우는 적습니다. 일회적 교육보다는 정기적인 프로그램이 효과적이며 교사가 잘 전달 할 수 있도록 지속적인 훈련이 필요합니다.
육아 / 유아교육
24.09.28
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초등학교에서 발생하는 학교폭력은 왜 은폐되거나 신고되지 않는 경우가 많나요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.학교폭력이 은폐되거나 신고되지 않는 주된 이유는 두려움, 무관심, 신뢰부족입니다. 피해학생은 보복이 우려되어 신고를 꺼리며, 또래 및 교사에게 도움을 요청하기 어렵게 느낍니다. 또한 신고 후에도 충분한 지원을 받을 수 없다고 생각할 경우 신고를 포기하는 경향이 있습니다.
육아 / 유아교육
24.09.28
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학교폭력의 피해 학생에게 효과적인 법적 보호 장치는 무엇인가요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.학교폭력 피해 학생을 위핞 보호장치로는 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률이 있습니다. 이 법은 피해학생에게 상담 및 치료를 제공하고, 가해 학생에 대한 징계 절차를 규정합니다. 또한 신고 체계와 보호조치 가 마련되어 있습니다.
육아 / 유아교육
24.09.28
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교사와 학부모의 협력은 학교폭력 해결에 어떤 역할을 할 수 있나요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.교사와 학부모의 협력은 학교폭력 해결에 중요한 역할을 합니다. 이들은 정보 공유와 문제 해결을 위한 연대감을 통해 학생들에게 보다 안전한 환경을 제공할 수 있습니다. 정기적인 회의, 상담 및 의사소통 플랫폼 활용 등이 있습니다.
육아 / 유아교육
24.09.28
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초등학생 사이에서 발생하는 사이버 학교폭력의 증가 추세는 무엇인가요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.초등학생 사이에서 사이버 학교폭력은 증가 추세에 있으며, 주로 비하 댓글, 괴롭힘 메시지, 사진 유포 등의 형태로 나타납니다. 이는 학생들의 디지털 호나경에서의 상호작용 증가와 관련이 있습니다.
육아 / 유아교육
24.09.28
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학교폭력 예방 프로그램의 효과성을 어떻게 측정할 수 있나요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.학교폭력 예방 프로그램의 효과성을 측정하는 방법은 주로 학생들의 인식 변화, 행동 변화, 학교내 폭력 사건의 발생률 감소 등을 평가 할 수 있습니다.
육아 / 유아교육
24.09.28
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애기들 목에 뭐가 걸렸을때 하임리히법 말고 다른 대처가 있나요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.하임리히법 외에도 아기의 경우 무릎위에 엎드리게 한후 손바닥으로 아이의 어깨뼈 사이를 5번 강하게 두드립니다.이 방법은 기도를 막은 이물질을 자연스럽게 배출하도록 도와줍니다.
육아 / 양육·훈육
24.09.28
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아이가 스스로 양치하는 습관은 언제부터
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이가 스스로 양치하는 습관을 들이는 적정 시기는 3세부터 입니다. 이 시기는 어설프기 때문에 부모가 도와줘야 합니다. 3세부터 양치를 스스로 하게 하되 6세까지는 부모가 마무리로 체크해주는 것이 좋습니다.
육아 / 유아교육
24.09.28
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아이들과 놀면서 같이 하는것은 몇살때 까지 하는것이 좋은가요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이들과 같이 노는 것은 나이에 상관없이 중요하며, 초등학교 시기까지도 유익합니다. 유아기에는 정서 발달과 신체 활동이 도움이 되고, 초등학생이 되면 창의력과 문제 해결 능력을 키워줍니다.
육아 / 놀이
24.09.28
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자녀의 정서적 안정감은 유치원 생활에 어떤 영향을 미치나요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.자녀의 정서적 안정감은 유치원 생활에 큰 영향을 미칩니다. 안정된 정서는 친구와의 관계 형성, 학습 의욕, 교사와의 상호작용을 촉진해 전반적인 발달에 긍정적인 영향을 줍니다.
육아 / 유아교육
24.09.27
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