답변 내역

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.어린이들이 가방을 오랜 시간 메고 다녀야 하기 때문에 가벼운 책가방을 선택하는 것이 좋습니다. 너무 무거운 가방은 아이의 척추에 부담을 줄 수 있습니다. 어깨끈 길이를 조절할 수 있는 기능이 있는 책가방을 선택하여 아이가 성장하면서도 계속 사용하기 좋습니다.

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.칫솔을 처음 보는 순간부터 긍정적인 경험을 줄 수 있도록 해주세요. 부모가 칫솔질을 하며 아이에게 웃으며 칫솔질을 보여주는 것을 추천합니다. 아기와 함께 칫솔질 연습을 해보세요. 부모와 함께 거울 앞에서 칫솔질을 하며 아기에게 칫솔질의 중요성을 자연스럽게 알려줍니다.

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이들이 컴퓨터를 언제부터 배울지 고민하는 것은 중요한 문제입니다. 컴퓨터와 인터넷 사용이 필수적인 시대에서 아이들이 적절한 시기에 기술을 배우고 활용하는 것이 중요하지만, 지나치게 이른 시기에 접할 경우 오히려 부작용이 발생할 수 있습니다.

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.패배는 성장의 일부분이라고 설명하세요. 모든 게임이 이기기만 하는 것은 아니며 패배는 성공으로 가는 과정의 일부라는 점을 아이에게 알려주세요. 긍정적인 피드백을 통해 실패를 새로운 도전과 기회로 받아들이도록 격려합니다.

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이가 자유롭게 노래를 부르며 자신의 감정을 표현할 기회를 가질 수 있습니다. 자신이 좋아하는 노래를 부르는 과정에서 창의력과 자신감도 키울 수 있습니다. 함께 노래 부르고 춤추는 시간을 보내면 부모와 아이 간의 고나계가 더 돈독해질 수 있습니다.

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.처음에는 잡곡의 비율을 최소화 하세요. 잡곡ㄱ의 식감이나 색깔에 익숙해지면 점차 비율을 높여갑니다. 아이가 식감이나 색상에 민감하다면 현미, 귀리, 백찹쌀 등 흰쌀과 유사한 잡곡으로 시작해서 먹여보는 것이 좋습니다.

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.정상 작동하는 장난감은 다른 아이들이 사용할 수 있는 상태라면 재활용이나 기부를 고려해 보세요. 파손된 장난감은 재사용이 어렵다면 폐기하거나 재활용 가능한 부품을 분리해 버립니다.

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.습관이 언제, 어던 상황에서 더 자주 나타나는지 기록해 보세요. 습고나의 배경에 불안이나 스트레스가 있다면, 이를 줄이는 방법 등을 병행하는 것이 효과적입니다. 손톱을 자르거나 손을 뜯을 때 본인이 이 행동을 하고 있다는 사실을 자주 인지하지 못할 수 있습니다.

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.혼자서 이야기하며 돌아다니는 행동은 다양한 이유로 나타날 수 있습니다. 특히 어린 아이들은 상상력을 통해 놀이를 하거나 스스로 이야기를 만들어 내는 경우가 많습니다. 아이가 불안하거나 스트레스를 받을 때 자신에게 말을 걸며 안정감을 느끼려는 행동일 수 있습니다.

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.잘못도니 이야기를 들었을 때 바로 지적하거나 정답을 말하기보다 아이의 생각을 들어주는 것이 중요합니다. 아 그렇게 생각했구나 라고 말해주면 아이가 자신의 논리를 설명하면서 스스로 오류를 깨닫는 기회를 줄 수 있습니다.