답변 내역

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이가 떼를 쓰는 상황에서 아이의 감정을 먼저 이해하고 공감하는 것이 중요합니다. 왜 떼를 쓴느지, 원하는 게무엇인지 묻고 듣습니다. 감정을 존중하되, 떼쓰는 행동이 지속될 경우 단호하게 제한을 설정합니다.

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.맞벌이 부부의 경우 시간 관리가 매우 중요합니다. 육아와 가사 일정을 효율적으로 계호기하고 정리한느 것이 필요합니다. 가족 캘린더를 활용하여 각자의 일정을 공유하고 육아와 가사 일을 분담할 수 있도록 합니다.

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.놀이 시간에 제한을 두어 아이가 집중할 수 있는 한정된 시간 동안만 공예를 할 수 있도록 합니다. 짧은 시간 동안 집중해서 작업하도록 돕습니다. 활동시 시간을 설정하고 마무리하는 것도 도움이 됩니다.

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이의 관심사를 반영한 운동놀이를 제안합니다. 아이가 좋아할 만한 활동이나 스포츠를 선택하여 재미있게 참여할 수 있도록 합니다.또 운동 놀이를 부담스럽지 않게 시작하도록 단계를 나누어 접근합니다.

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이와 함께 놀이의 목표를 설정합니다. 놀이가 끝날 때까지 무엇을 성취하고자 하는지 구체적으로 이야기하고, 이를 통해 놀이의 의미와 목적을 부여합니다. 목표를 설정해주고 아이가 도전해볼 수 있게 합니다.

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.먼저 안전한 놀이 환경을 조성합니다. 물건을 던지거나 난폭한 행동을 할 때 다른 아이들이 다칠 수 있으므로, 놀이 도구를 제한하고 놀이 공간을 정리합니다. 아이가 안전을 염두에 두고 행동하도록 유도하세요.

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이가 좋아하는 게임을 통해 창의적인 요소를 도입할 수 있습니다. 게임에서 아이디어를 바탕으로 창의적인 스토리텔링이나 작품을 만들도록 유도합니다. 게임과 창의적인 활동을 결합한 활동을 제안해 보세요.

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이와 함께 놀이 규칙을 정하는 과정에서 협상의 중요성을 강조합니다. 친구들과 함께 규칙을 만들어보고, 서로의 의견을 존중하도록 유도합니다. 또 아이에게 다양한 역할을 맡겨보고 다른 사람의 입장에서 생각해보게 합니다.

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.다양한 색깔의 물건이나 카드, 블록을 사용하여 색깔을 구분하는 놀이를 합니다. 예를 들어 색깔이 다른 블록을 분류하거나, 색깔별로 물건을 모아 보게 합니다. 색깔별로 매칭하거나, 색깔을 기준으로 카드나 스티커를 붙이는 놀이를 하세요.

안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이가 왜 공을 혼자만 가지고 놀려고 하는지 생각해봅니다. 처음 축구를 접했거나, 자신감이 부족할 수 있으며, 팀플레이보다는 개인적인 만족을 추구할 수 있습니다. 이러한 행동에는 여러 이유가 있을 수 있으므로, 아이와 대화하면서 그 이유를 파악해 보세요.