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답변 내역

아이가 긴 글을 읽고 내용이해가 어렵다고 합니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.본문을 읽기 전에 제목, 삽화, 소제목 등을 먼저 보면서 내용 예측을 해보세요. 이 이야기에서 어떤 일이 일어날 것 같아? 하고 질문하면 아이가 미리 생각해볼 수 있습니다. 글에 나오는 주제와 관련된 경험을 떠올리게 해보세요.
육아 / 유아교육
25.03.08
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아이가 글씨 바르게 쓰는 방법 알려주세요.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.연필을 엄지와 검지로 살짝 쥐고 중지로 받쳐주는 삼지법을 사용하도록 유도합니다. 연필을 너무 꽉 잡으면 손에 힘이 들어가 글씨가 삐뚫어질 수 있으니, 편안하게 잡도록 지도하세요. 삼각형 모양 연필이나 연필 보조 도구를 사용하세요.
육아 / 양육·훈육
25.03.08
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아이가 부모가 없는 동안 불안감을 느낍니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이에게 부모의 사랑을 자주 표현하고, 정서적 안전감을 느낄 수 있도록 해주세요. 특히 어린잊ㅂ에 가기 전과 후에 따뜻한 인사와 애정을 주는 것이 중요합니다. 아침에 어린이집을 떠나기 전 아이에게 사랑해와 같은 말을 해주세요.
육아 / 양육·훈육
25.03.07
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아이가 감기나 장염에 너무 자주 걸리는 것 같습니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이에게 손 씻기, 코 푸는 법, 입 가리기 등의 기본적인 위생 습관을 가르치는 것이 매우 중요합니다. 어린이집에서는 다양한 아이들이 접촉하기 때문에 위생이 중요한 예방 요소입니다. 외출 후 등에는 손을 반드시 씻게 해 주세요.
육아 / 유아교육
25.03.07
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아이가 환경이 바뀌면 예민하게 반응합니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이에게는 일관된 루틴이 안정감을 줄 수 있습니다. 날씨나 환경이 바뀜녀 아이는 변화를 두려워할 수 있기 때문에 집에서의 루틴을 잘 지켜주며 안정감을 느끼게 해주세요. 안정적인 일상 루틴이 변화에 대한 불안을 줄여 줄 수 있습니다.
육아 / 유아교육
25.03.07
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아이가 놀이시간에 잘 어울리지 못합니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이가 친구들과 잘 어울리지 못하는 이유는 여러가지 일 수 있습니다. 그럴 때 아이와 대화를 통해 감정을 확인해 보세요. 아이가 친구들과 놀지 못하는 이유를 구체적으로 듣고 그 이유를 함께 해결할 방법을 찾아보세요.
육아 / 유아교육
25.03.07
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아이가 친구를 밀거나 장난이 심해 고민입니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이가 장난과 다툼을 구분하지 못할 수 있습니다. 먼저 장난과 다툼의 차이를 설명해 주세요. 감정 조절을 배우는 것은 시간이 걸릴 수 있지만, 차분하게 자신의 감정을 표현하는 법을 배울 수 있도록 돕는 것이 중요합니다.
육아 / 양육·훈육
25.03.07
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아이가 놀이 활동에 흥미를 느끼지 못합니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.어린이집에서 놀이 활동이나 수업이 다소 단조롭거나 어려워 보일 수 있습니다. 아이가 흥미를 느낄 수 있는 방법으로 놀이와 학습을 연결해 주세요. 숫자나 글자 공부를 장난감이나 그림책을 활용해 학습하면 더 흥미를 느낄 수 있습니다.
육아 / 유아교육
25.03.07
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아이가 어린이집에서 식단에 거부감을 느낍니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.어린이집 식단표를 미리 확인한 후 집에서도 비슷한 메뉴를 자주 접할 수 있도록 해보세요. 이렇게 하면 아이가 어린이집에서도 덜 낯설어하고 편하게 먹을 수 있습니다. 억지로 먹이기보다는 놀이처럼 재미있게 경험할 수 있도록 해보세요.
육아 / 유아교육
25.03.07
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아이가 말로 자신의 감정을 잘 표현하지 못해서 고민입니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이가 감정을 느낄 때마다 부모가 대신 말로 표현해 주세요. 감정 단어를 많이 들으면 아이도 자연스럽게 배우게 됩니다. 감정이 나오는 그림책이나 카드로 감정 단어를 익혀주세요. 감정 그림을 보고 아이가 어떤 감정인지 맞혀보는 놀이를 해도 좋습니다.
육아 / 양육·훈육
25.03.07
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