답변 내역
- 영어 관계대명사, 관계부사 정리해주세요안녕하세요. 이태영 전문가입니다.관계대명사와 관계부사의 차이를 설명해 봅니다.관계대명사는 앞에 있는 사람이나 사물(명사)을 대신해서 문장을 이어주는 말입니다. 예를 들어,"This is the boy who won the race."(이 아이는 경주에서 이긴 아이야.)→ 여기서 who는 앞에 있는 the boy를 대신해서 두 문장을 하나로 이어줍니다.반면에 관계부사는 시간, 장소, 이유 같은 정보를 연결해주는 말입니다. 예를 들어,"I remember the day when we met."(우리가 만난 날을 기억해.)→ 여기서 when은 the day라는 시간 정보를 연결차이점은 관계대명사는 문장에서 목적어 역할을 하고, 관계부사는 부사 역할을 합니다. 그래서 관계대명사 뒤에는 불완전한 문장이 오고, 관계부사 뒤에는 완전한 문장이 오게됩니다-what과 which의 차이에대해서 ~what은 앞에 명사가 없고, 스스로 ‘~하는 것’이라는 뜻을 가지고 있습니다. 예를 들어,"I know what she wants."(나는 그녀가 원하는 것을 알아.)→ 여기서 what은 ‘그녀가 원하는 것’이라는 뜻을 스스로 가지고 있습니다.which는 앞에 이미 나온 명사를 다시 설명해주는 말이야. 예를 들어,"I read the book which you gave me."(나는 네가 준 책을 읽었어.)→ 여기서 which는 앞에 나온 the book을 다시 설명해주는 겁니다.따라서- what은 앞에 명사가 없고,- which는 앞에 명사가 꼭 있어야 해요학문 / 문학3일 전5.01명 평가00
- 영어 관계대명사, 관계부사 정리해주세요안녕하세요. 이태영 전문가입니다.관계대명사와 관계부사의 차이를 설명해 봅니다.관계대명사는 앞에 있는 사람이나 사물(명사)을 대신해서 문장을 이어주는 말입니다. 예를 들어,"This is the boy who won the race."(이 아이는 경주에서 이긴 아이야.)→ 여기서 who는 앞에 있는 the boy를 대신해서 두 문장을 하나로 이어줍니다.반면에 관계부사는 시간, 장소, 이유 같은 정보를 연결해주는 말입니다. 예를 들어,"I remember the day when we met."(우리가 만난 날을 기억해.)→ 여기서 when은 the day라는 시간 정보를 연결차이점은 관계대명사는 문장에서 목적어 역할을 하고, 관계부사는 부사 역할을 합니다. 그래서 관계대명사 뒤에는 불완전한 문장이 오고, 관계부사 뒤에는 완전한 문장이 오게됩니다-what과 which의 차이에대해서 ~what은 앞에 명사가 없고, 스스로 ‘~하는 것’이라는 뜻을 가지고 있습니다. 예를 들어,"I know what she wants."(나는 그녀가 원하는 것을 알아.)→ 여기서 what은 ‘그녀가 원하는 것’이라는 뜻을 스스로 가지고 있습니다.which는 앞에 이미 나온 명사를 다시 설명해주는 말이야. 예를 들어,"I read the book which you gave me."(나는 네가 준 책을 읽었어.)→ 여기서 which는 앞에 나온 the book을 다시 설명해주는 겁니다.따라서- what은 앞에 명사가 없고,- which는 앞에 명사가 꼭 있어야 해요학문 / 문학3일 전00
- 한국에서 두 번째로 노벨 문학상이 나올 가능성이 있을까요?안녕하세요. 이태영 전문가입니다. 그동안 노벨 문학상 후보로 자주 거론되는 한국 작가 세 분에 대한 정리입니다 고은: 『만인보』를 통해 한국 현대사의 집단 기억을 시로 풀어낸 국민 시인. 수십 년간 노벨 문학상 유력 후보로 언급되며 국제적 인지도도 높음. 다만 논란도 있어 수상 가능성에 영향을 미칠 수 있음.황석영: 『손님』, 『무기의 그늘』 등 분단과 민중의 삶을 그린 작가. 월북 경험과 사회 참여적 글쓰기로 세계 문단의 주목을 받음. 중국, 독일 등에서 번역 출간 활발하며 문학성과 메시지 모두 강점.정보라: 『저주토끼』로 2022년 부커상 최종 후보에 올라 세계적 주목. 페미니즘과 공포, 판타지를 결합한 독창적 서사로 새로운 한국 문학의 얼굴로 부상. 젊은 세대와 해외 독자에게 강한 인상을 남기며 가능성 급부상 중.학문 / 문학26.01.1300
- 대비, 대군. 장음인지 단음인지 좀 알려주세요!안녕하세요. 이태영 전문가입니다.‘대비’와 ‘대군’의 ‘대’는 장음입니다. ‘대비’, ‘대군’ 모두 ‘대’를 길게 발음해야 맞습니다. 한자 ‘大’가 접두어로 쓰일 때 일반적으로 장음으로 처리되기 때문입니다.학문 / 문학26.01.0610
- 지식 레벨업100
- 적막하다의 의미 알려주시면 감사하겠습니다~안녕하세요. 이태영 전문가입니다.적막하다는 주변이 너무 조용해서 마음까지 쓸쓸하게 느껴지는 상태를 말합니다. 우리는 보통 외부의 고요함이 내면의 외로움을 자극해 적막함을 느끼게 되나 내면의 쓸쓸함이 외부의 정적을 더 깊이 인식하게 만들 수도 있습니다.학문 / 문학26.01.0400
- AI 시절이 오면 문학은 어떤 식으로 변화하게 될까요?안녕하세요. 이태영 전문가입니다. AI 전문가 3인의 인용을 바탕으로 요약해보면 죽을 것만 같은 문학이 오히려 다양성을 띄고 있다는 이야기가 나오고 있습니다1멩유안 리(USC 교수): “AI 시대에도 인간 작가의 글쓰기 스타일은 오히려 더 다양해졌습니다. 사람들은 AI와 차별화된 창작을 의식적으로 추구하고 있습니다”.임재강(문학평론가): “AI는 단순한 도구를 넘어 창작의 주체로 진입하고 있으며, 문학의 정의 자체를 재고하게 만듭니다”.오대혁(문화비평가): “AI가 만든 문학을 진짜 창작물로 볼 수 있는가? 이 질문이 문학의 본질을 다시 묻는 계기가 됩니다”.AI는 문학을 위협하기보다는, 인간성과 창작의 의미를 더 깊이 성찰하게 만드는 계기도 될수 있다니 흥미럽습니다.학문 / 문학25.12.2500
- 살이 에일듯한 추위에서 "에"라는 것은 어떤 뜻인가여?안녕하세요. 이태영 전문가입니다.‘에다’는 중세국어에서 ‘베다’, ‘찌르다’와 유사한 의미로 쓰였고, 특히 날카로운 것에 의해 살이 상하는 느낌을 표현할 때 사용됐어요.중세국어 시기는 대략 10세기 후반(고려 중기)부터 16세기 말(조선 중기)까지로 보며, 이 시기에 ‘에다’는 문헌에 등장합니다.현대어에서는 거의 쓰이지 않지만, ‘에이다’ 같은 파생어로 그 흔적이 남아 지금도 감각적으로 사용되고 있죠.학문 / 문학25.12.195.01명 평가00
- 한국어 생명체의 예를 많이 들어쥬세요안녕하세요. 이태영 전문가입니다.가오리, 고라니, 고래, 기러기나비,, 너구리두더지, 두루미, 돼지라마마나티, 메기, 메뚜기, 모기바다소라, 사마귀, 사자,여우, 오리코요테, 타조, 토끼파리, 하마, 하이에나, 해파리, 호랑이학문 / 문학25.12.165.01명 평가10
- 정말 감사해요100
- 영어 완전초보인데 어떻게 공부하면 되겠습니까?안녕하세요. 이태영 전문가입니다.토익 500점 달성 3단계 방안입니다-기초 확립 (0~2주): 알파벳, 파닉스, 기초 단어 500개, 그리고 문장의 5형식 등 초간단 영문법을 빠르게 마스터하여 영어의 기반을 다집니다.-토익 적용 (3~6주): 단기간 점수 향상에 유리한 LC 파트 1, 2와 RC 파트 5, 6의 핵심 문법 문제 풀이에 집중합니다.-실전 대비 (7주~): 토익 빈출 단어 1000~2000개를 암기하고, 실전 모의고사 풀이와 오답 분석을 통해 500점 목표를 달성합니다.요즈음 무료 강의가 많으니 최대 활용하는 것도 좋은 방법입니다. 책을 사면 강의를 들을 수 있는 사이트도 있으니 참조하세요.영문법: 쉬원**토익:Y**. 해**학문 / 문학25.12.1400
- 춘향전 편집자적 논평 문장 구분 질문드립니다안녕하세요. 이태영 전문가입니다.'산천초목인들 금수인들 아니 떨겠는가'라는 수사적 의문문은 '모두가 떨 것이다'라는 의미로, 상황의 충격파가 자연만물에까지 미친다는 과장된 가치 판단을 통해 독자의 감정 이입을 유도하므로 편집자적 논평으로 볼 수 있다는 생각입니다.따라서, 이 문장은 표현 방식은 묘사적이고 형태는 수사적 의문이지만, 기능적으로는 서술자가 개입하여 상황의 의미나 가치를 판단하고 독자에게 전달하는 편집자적 논평으로 해석하는 것이 가장 적절합니다.학문 / 문학25.12.1310
- 정말 감사해요100