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아이가 학교가기싫다고할때 어떻게하시나요?
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이가 학교 가기 싫다고 할 때는 이유가 무엇인지 들어주고 공감해 주세요. 그리고 학생으로써의 책임과 학교에 필요성을 간단히 설명해주는것이 좋을듯 합니다. 또한, 주변에 친구가 있다면 부탁해서 함께 등원하는것도 아이에게 동기부여가 될수 있습니다.
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유아교육
25.03.27
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한가지 장난감만 가지고 놀고 다른 놀이에는 관심이 없는 아이 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이마다 애착장난감, 애착인형 등을 가지고 있는 경우가 많습니다. 애착 장난감은 뺏지 않는것이 좋으며 아이의 호기심을 끌 수 있도록 레고, 블록, 마블놀이, 로봇 조립 등 부모님도 놀이에 참여하는 것이 도움이 됩니다. 그리고 아이와 신나게 신체놀이를 하는것이 좋습니다.
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놀이
25.03.27
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하루 종일 스마트폰을 하려고 하는 아이 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.초등학교 1학년이니 스마트폰 교육이 필요합니다. 아이가 스마트폰을 잘 사용할 수 있도록 스마트폰 교육 프로그램에 참여시켜 좋은것과 나쁜것을 구분할 수 잇는 능력을 키우고 스마트폰을 올바른 사용방법을 알아가는 것이 좋습니다. 그리고 매일 일일계획표를 만들어 스마트폰 하는 시간을 정해놓는것이 좋습니다.
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유아교육
25.03.27
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반찬을 골라 먹고 밥만 먹는 아이 어떻게 하면 균형 있게 먹을까요?
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.초등학교 2학년 아이들의 경우 골고루 먹는것보다 아이가 좋아하는 것만 골라 먹을때가 많습니다. 골고루 먹으면 이로운 점을 설명해주고, 만약 안먹는 재료와 친해질 수 있도록 만져보고 요리하는데 함께하거나 화단에 야채를 키워보는것도 도움이 됩니다. 그러면 아이가 야채를 조금씩 먹게 되는 경우가 많습니다.
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유아교육
25.03.27
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실수를 하면 지나치게 자책하는 아이 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이가 작은 실수를 지나치게 자책한다면 아이의 마음을 공감하며 위로와 응원이 필요해 보입니다. 모든 사람은 실수할 수 있으며, 실수를 통해 성장할 수 있고, 다시는 그러한 실수를 안하기 위해 노력하는 자세가 중요하다는 것을 설명해주면 좋을듯 합니다.
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유아교육
25.03.27
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형제와 장난을 치다가 자주 다치는데 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.남자아이들은 장난치고 노는것이 좀 심할 수 있습니다. 아이들의 안전이 중요한데요. 집에있는 가구나 기타 모서리 있는것들은 모서리 안전커버를 끼워주시고 아이들에게 안전하게 놀 수 있도록 자재하거나 위험하지 않는 레고, 블록, 마블게임, 만들기 등 놀이를 할 수 있도록 전환시켜 주는것도 좋습니다.
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유아교육
25.03.27
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아이가 부모에게 떼쓰며 원하는 것을 얻으려고 하는데 어떻게 해야하나요?
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이가 본인이 원하는것을 얻으려고 떼쓰는 것은 절제할 수 있는 능력 향상을 위해 차분하고 단호하게 짧게(네가 떼써도 엄마아빠는 사줄 수 없어. 엄마아빠는 여기서 기다릴테니 네가 좀 진정되면 말해) 훈육하는 것이 좋습니다. 아이에게 정말 필요한 것이라면 부모님이 사줄수 있는데 아이가 무조건적으로 원하고 떼쓰는것은안좋은 습관입니다.
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유아교육
25.03.27
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곱셈을 어려워하는 아이 어떻게 지도하는 것이 좋을까요?
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.곱셈은 구구단이 기본이기 때문에 구구단 개념을 이해하는것이 중요합니다.구구단 개념은 쉬운 2단부터 아이가 좋아하는 간식이나 과자 등을 활용해서 설명하면 좀 쉽게 개념을 이해할 수 있어 곱셈하는데 도움이 됩니다.
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유아교육
25.03.27
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글쓰기를 싫어하고 어려워하는 아이, 어떻게 하면 글쓰기에 흥미를 가질까요?
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이가 글쓰기를 어려워 한다면 하루 일과의 일기를 쓰게 하는것이 도움됩니다.그리고 아이가 읽기 쉽고 재미있는 그림책이나 동화책을 선정하여 부담없이 읽고 독후감 등을 쓸 수 있게 지도해주시면 도움됩니다.
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유아교육
25.03.27
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독해력이 부족해서 긴 글을 어려워하는 아이 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이들이 독해력이 부족한 이유는 대부분 어휘력 부족으로 문장을 정확히 이해하고 해석하지 못하기 때문인데요. 추상적인 표현 및 논리적 연결어와 단어 등을 정확히 아는것이 중요합니다. 책이나 글을 읽고 핵심 개념을 불필요한 정보나 내용을 걸러내는 능력도 필요하기 때문에 연습이 필요합니다. 글의 주제문을 먼저 찿고, 중복되서나 불필요한 내용은 생략하고 핵심만 정리하는 습관이 중요합니다.
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유아교육
25.03.27
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