답변 내역

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.초등학교 2학년 남자아이들은 표현해주는 것에 대해 아이가 칭찬을 어색하고 불편해 할 경우가 있습니다. 이럴때는 과한 칭찬보다는 아이가 느낄 정도의 가벼운 칭찬과 응원 그리고 가벼운 애정표현이 도움될 듯 합니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이가 친구와 다툼에 있어 본인 잘못이라고 인정을 안할 경우 친구와 입장을 바꿔 생각 할 수 있도록 상황극을 만들어 보는것도 도움이 됩니다. '내가 친구 입장이라면' 생각을 가지고 상대를 대하는 것이 배려이기 때문에 아이에게 공감과 배려를 강조할 필요는 있는듯 합니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이가 화가나면 물건을 던지고 어지럽힐 경우 정서적, 심리적 불안감이 많은듯 합니다. 먼저 심리적 안정을 찾을 수 있도록 분위기를 조성해 주시고 차분하고 단호한 목소리로 간략하게 훈육하는것도 도움이 됩니다. 물건던지는 행동은 교정해야 할 문제인듯 합니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이가 과도하게 의존적일 경우 부모님은 아이가 정서적,심리적 안정감으로 스스로 할 수 있도록 칭찬과 응원 많이 해주면 좋을듯 해요. 조그마한 일에도 과하게 칭찬하고 할 수 있다고 응원도 해주면 아이도 조금씩 용기를 얻어 자립하는데 도움이 되기도 합니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이가 반복적인 실수는 습관이 될 수 있기 때문에 부모님의 관심과 지도가 필요해 보입니다. 반복적인 실수가 무엇인지 파악하고 종이에 실수를 하는 이유와 다른대체 방법과 앞으로 어떻게 할것인가를 적어서 실수를 반복하지 않도록 훈련하는 것도 도움이 됩니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이가 특정음식에 대해 거부가 많이 심할경우 굳이 식습관을 고쳐가며 먹일 필요는 없다고 생각합니다. 자연스럽게 섭취할 수 있도록 동기부여 등은 할 수 있으나 아이가 모든 음식을 골고루 잘 먹을 수는 없기 때문인데요. 성인들도 안먹는 음식과 싫어하는 음식이 있듯이 자연스러운 것일수 있습니다. 너무 심하지 않는다면 강압적인 것은 부작용을 야기할 수 있기 때문에 아이의 특성을 고려해 주는 것도 좋을듯 합니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이들은 매일 정리정돈과 청소하는 것이 힘들 수도 있습니다. 그럴경우 매주말에 가족과 함께 청소하는 시간을 만들어 보세요. 아이들은 각자 방을 담당할 수 있게 하면 일주일에 한번정도는 습관이 될듯 합니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.실수를 되새김하게 되면 자책하고 우울해지기도 합니다. 실수는 나 자신을 성장하게 해주는 문제와 같기 때문에 자책보다는 다시는 같은 실수를 하지않고 실수를 통해 성장할 수 있도록 도와주면 좋을듯 합니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.성격이 온순하고 착한 아이들이 자기 의견보다는 다른사람의 요구를 들어주고 따라주는 경우가 많습니다. 하지만 나 자신과 내것을 지키기 위해서는 거절할 줄 알아야 합니다. 너무 이기적인 아이로 크는것도 안돼지만 너무 이타적인 아이로 크는것도 힘들 수 있기에 거절할때는 단호하게 거절할 수 있도록 교육해 주는것이 좋을듯 합니다.

안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이의 성격과 성향인듯 합니다. 그렇다고 처벌하는 것보다 친구들과 잘 노는 방법을 모르는거 같으니 소통하며 함께 즐거운 시간을 보낼 수 있는 방법에 대해 설명해주면 좋을 듯합니다. 그리고 친구들과 입장을 바꿔 생각해보는 것도 도움이 되니 아이와 입장바꿔 놀아보기를 통해 행동이 교정되는데 도움이 되기도 합니다.