초등 저학년,학부모 상담이 꼭 필요할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.초등학교 저학년 학부모 상담 곡 필요로 합니다.아이에게 아무 문제가 없고 평범하게 잘 다닌다 라고 할지라도 아이의 학교 전반적인 문제가 거의 없다 라고 확신은 금물 입니다.아이가 학교의 대한 생활에 아무리 잘 적응한다 라고 해도 아이의 문제는 있을 수 있습니다.그 문제가 학습태도. 선생님과 상호작용. 또래관계.식습관.예의.인성 등으로 인해서 아이의 고충도 있을 것이고아이의 힘듦도 있을 수 있습니다.질문을 한다면 앞서 언급했듯 학습수준정도, 학습태도. 선생님과 상호작용, 또래관계. 식습관 등을 물어보면 좋을 것 같습니다.
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초등학교 고학년, 현실 그리고 이상, 어떻게 해야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 저학년 일 때는 놀면서 학습하는 시간을 가지도록 해주는 것이 좋습니다.그 이유 즉슨, 놀이가 아이들의 스트레스를 풀어주는 유일한 탈출구 이기 때문 입니다.그 다음은 고학년 일 때는 아이와 대화적 소통의 시간을 자주 갖는 것이 좋겠습니다.고학년이 되다보면 사춘기 시기와 맞불려 예민함과 민감함이 폭발하고 학습에 대한 스트레스 가중도는 더 높아지게 되어 스트레스를 받는 부분에 있어서 힘들어 하는 부분이 크기 때문에아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 대화적인 소통의 시간을 가지는 것이 아이의 심리적 + 정신적인 부분을 치유해 주는데 많은 도움이 되어지겠습니다.
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내가 모르는 문제가 나왔을 때 어떻게 대답해야 하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.부모님이 모르는 질문이나 문제가 나왔다 라고 할 시아이 앞에서 당황하는 행동을 보이긴 보다는 유연하게 대처를 하는 것이 좋습니다.부모도 다 아는 것은 아닙니다.사람이다 보니 모르는 것도 있는 것은 당연함 입니다.모르는 문제다, 모르는 질문이다 라고 해서 그냥 패스 하긴 보다는 아이에게 솔직하게 엄마.아빠도 모르는 문제 이고 모르는 질문인데 우리 함께 이 문제의 대한 부분을 찾아보도록할까 라고 말을 하면서 아이와 함께 문제적 내용을 함께 알아보면 좋을 것 같습니다.
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과목마다 공부하는 방법이 달라서 어렵습니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.과목마다 공부하는 방법은 다를 수밖에 없는 것이그 과목마다 특징이 있기 때문 입니다.아이에게 알려 줄 부분은 과목별로 특징과 개념을 정확하게 인지를 시켜주고,과목별로 학습을 하는 방법이 어떻게 다른지 그 이유를 아이의 이해를 도와가며 눈높이 설명을 해주는 것이도움이 되겠습니다.매일 아이와 함께 과목별로 수업을 진행할 때 그 과목에 특성에 맞게 준비물 및 문제집 등을 준비하여학습을 진행해 주는 것이 도움이 되겠습니다.
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아이가 수업 시간에 손을 들고 말하는 것이 두렵습니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.수업시간에 손을 들고 말하는 것이 두렵다 라고 하는 이유는 아이는 자신감이 부족하기 때문 입니다.아이의 자신감의 힘의 원천은 부모님의 긍정적인 메세지 이랍니다.아이에게 "넌 할 수 있어", "너 라면 충분히 해낼 수 있어" 라는 메세지를 전달해 주면서 용기와 힘을 복돋아 준다면 아이의 자신감은 조금씩 상승되어 질 것입니다.
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수업에서 자신만 이해가 안되서 기분이 상한다고 합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.친구들은 수업을 잘 따라가는데 나는 이해가 안 되고 수업의 진도를 잘 따라가지 못한다 라는 생각을 하는 이유는 아이는 현재 문제에 대한 내용을 쉽게 받아들이는 것이 부족하기 때문 입니다.즉, 문제에 대한 내용의 이해력의 대한 인지가 부족하기에 수업의 내용을 받아들이는 것이 어려운 것입니다.가장 중요한 것은 문제에 대한 이해력 입니다.아이는 이해력 부족으로 인해서 수업에 대한 어려움을 느끼고 있기에 가정에서는 아이가 문제에 대한 내용을 이해하고 쉽게 받아들일 수 있도록 눈높이 설명을 해주면서 아이의 이해도를 도와주는 것이좋겠습니다.
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선생님께서 질문을 할때 나만 모르는 것 같다고 합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.선생님께서 질문을 할 때 나만 모르는 것 같다 라는 그런 느낌 충분히 들 수 있습니다.선생님께서 질문을 할 때 나만 모르는 이유는 선생님의 수업진행의 대한 내용의 이해가 부족했거나, 수업에 대한 집중력이 부족함으로 인해서 입니다,아이에게 필요로 하는 것은 수업에 대한 내용을 이해를 하고 또한 수업에 집중력을 기르는 것이 중요 할 것 같구요.그 다음은 불안함을 가지는 이유는 내가 모르기 때문에 나에게 질문을 해서 내가 답변을 잘못 하면 어떡하지라는 생각이 커서 입니다.그렇기에 앞서 언급했듯 선생님의 수업의 내용을 집중하여 잘 듣는 것에 대한 지도를 해주는 것이 도움이 될 것 같습니다.
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공부하는 습관은 언제부터 형성되나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.공부하는 습관은 아이가 초등학교 1학년에 입학 할 무렵에 형성이 되어집니다.즉, 이 시기 부터 자기주도학습의 습관을 형성 시켜 주는 것이 좋습니다.아이에게 알려 줄 것은 학습적 동기와 자기주도학습을 해야만 하는 이유가 무엇인지를 인지시켜 주는 것입니다.매일 반복적으로 예습.복습을 하는 시간을 꾸준히 가지는 것이 도움이 되어질 수 있겠습니다.학습의 시간은 많이 가지긴 보다는 쉬는 시간을 가지면서 학습을 진행할 수 있도록 지도를 해주세요.
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수업 중에 모르는 단어나 개념이 나와서 힘들다고 합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.수업 중에 모르는 단어나 개념이 나온다 라고 할 시,그 모르는 단어와 개념을 색연필로 밑줄을 그어 놓고 별표를 표시를 하도록 해주세요.그리고 그 모르는 단어와 개념에 대한 부분을 이해하고자 한다면 수업이 다끝나고 쉬는 시간에담임 선생님에게 다가가 물어보도록 지도를 해주는 것이 좋겠습니다.하지만 정리 및 이해의 관념이 너무 어렵게 느껴진다면 아이가 가정에 돌아오면 아이의 별표 친 내용을 아이의 이해를 도와가며 눈높이 설명을 적절하게해주면서 아이가 그 내용을 습득하고 이해 할 수 있도록 도와주세요.
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수업 시간에 친구들과 의견차이로 갈등이 생긴다고 합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.수업시간에 친구들과 의견차이로 갈등을 느끼는 이유는 아이의 생각, 감정, 의견에 대한 주장의 고집이 강하기 때문 일 것입니다.아이에게 알려 줄 점은 나와 친구의 생각, 감정, 의견은 다르다 라는 것을 인지시켜 주는 것입니다.내 생각, 감정, 의견을 주장하고 내세우긴 보다는 친구의 의견, 생각, 감정을 귀 기울여 경청을 하고 친구의 의견을 받아들이고 친구의 감정을 공감 하면서 친구와 의견을 조율을 하며 소통을 해야 한다 라는 것을 아이의 이해를 도와가며 눈높이 설명을 적절하게 해주는 것이 도움이 되겠습니다.
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