답변 내역

아이가 문해력이 늘지 않는 이유는 책을 읽긴 하지만 책에 대한 내용을 이해하는 부분이 미흡하기 때문 입니다.책을 읽고 끝내는 것이 아니라 책에 대한 내용을 이해하는 것이 좋습니다.책을 한 번에 다 읽게 하는 것보단 한 페이지라도 좋으니 한 페이지를 읽고나서 책의 대한 내용을 이해하는 것이 먼저 입니다.그리고 책을 읽고 자신의 생각을 표현해 보는 것도 좋아요.스토리텔링을 해보거나, 책의 내용을 자신의 생각으로 바꾸어 보거나, 책을 읽고난 느낌을 말로 표현을 해보거나 그림을 그려보고 글로 적어보는 활동으로 연계해 보는 것도 도움이 되겠습니다.

아이가 두 자리 수 넘어가는 것을 어려워 한다면 장난감 블럭, 인형, 사탕, 스티커를 활용해서 알려주시거나, 산가지를 만들어서 아이의 이해를 도와주시면 좋을 것 같습니다.아이가 수업에 집중을 못하는 이유는 수학에 대한 흥미과 관심이 없어서 이오니 수학에 대한 흥미와 관심을 유도해 주시는 것도 좋겠습니다.흥미과 관심 유도방법은 놀이와 게임 형식으로 학습을 진행해 보세요.

방과후 수업은 다양한 과목이 개설 되었기에 방과 후 수업을 보내도 좋을 것 같습니다.우선은 학교 방과후에 관련된 가정통신문을 보고 아이의 방과 후 수업을 결정하시면 좋을 것 같습니다.또한 아이가 받고 싶어하는 과목을 듣게 해주는 것이 좋구요.선택과 결정도 아이가 직접 할 수 있도록 해주시는 것이 좋습니다.

사회분야는 민속촌, 박물관 등을 체험하고, 각 지역의 문화유산을 탐방해 보는 것도 좋을 것 같습니다.그리고 역사책을 많이 읽고, 역사에 관련된 영상을 함께 보면서 사회 분야를 알려주시면 될 것 같구요.과학은 가정에서 할 수 있는 실험을 함께 해보고 그 원리를 알아보는 것도 좋을 것 같아요.또, 역사(사회),과학 전집을 사서 함께 읽어보고 실험을 해보는 것도 이와 관련된 자료를 찾아보고 학습을 해보는 것도 좋을 것 같습니다.

예전 아이들은 너가 좋아하는 장난감은 뭐야, 캐릭터는 어떤 것을 좋아해 라고 순수한 질문을 했다면 요즘은 퀄리티가 있는 수준이 높은 질문을 합니다.너희 아빠차는 뭐야, 집은 몇 평이야, 재산은 어느정도 돼 라는 질문을 한다고 하는데요.이러한 현상은 어른들이 하는 이야기를 듣고 아이들이 물어보는 것 같습니다.아이들은 어른들의 언어와 행동을 예의주시하고, 그것을 모방하거나 좋은 뜻인지 알고 그 언어와 행동을 사용해도 된다 라고 여기게 됩니다.아이 앞에서는 찬물도 못마신다 라는 말처럼 아이 앞에서 말과 행동을 조심해야 하겠습니다.아이에게 부드럽게 말을 해주세요.집값 시세를 물어보고 하는 연령대는 어른들이 하는 것이지 아직 어린 아이가 대화 주제로 삼는 것은 옳지 않다 라구요.그리고 사람은 사는 환경이 다르기 때문에 집이 좋다고 해서 마냥 좋은 것도 아니고 집이 안좋다고 해서 나쁜것도 아니기 때문에 사람을 돈, 차, 집 등으로 차별해서는 안된다 라는 것도 인지시켜 주시는 것도 좋을 것 같네요.

요즘 아이들은 예전에 비해서 많이 성숙한 편 입니다.그렇기에 아이들을 아이 라고 무시하거나 함부로 해서는 안됩니다.아이도 인격체가 있는 인간이기에 아이를 존중해야 함은 맞지만 그러나 어른에게 예의없게 구는 행동은 바람직하지 않습니다.아이들이 예의없게 구는 행동은 인성이 부족해서 입니다.흔히 말하는 가정교육이 제대로 되지 않아서 이거나, 부모님의 맞벌이로 인해서 방치된 아이라면 더더욱 인성교육을 제대로 받지 못할 수 있으며, 아이의 거울은 부모인데 부모가 인성이 부족하다면 그 부모를 보고 자랐기에 인성이 부족할 수 있습니다.중요한 것은 가정에서의 학습이 잘 되어야 합니다. 앞서 언급했듯이 가정에서 인성교육 및 예절교육을 시켜주시는 것이 좋은 학습 방법 이라고 생각 되어지네요.

아이들이 수영장 탈의실과 목욕탕에 함께 들어가는 기준은 3세 까지 입니다.4세 부터는 입장이 불가 합니다.4세 정도 시기가 되면 엄마.아빠가 다른 성을 가지고 있음을 인지하는 시기 입니다.그리고 이 시기에는 성교육을 시키기도 하지요.그렇기에 앞서 언급했던 것처럼 아이가 4세 부터는 수영장 탈의실 및 목욕탕은 입장 불가 입니다.

자기 주도적 학습이란 한마디로 스스로 학습 입니다.그렇기에 자기 주도적 학습을 도와주기 위해서는 아이가 스스로 자신의 학습을 할 수 있도록 지도를 해주셔야 하는데요.대표적인 방법은 생활계획표를 작성해 보는 것입니다.생활계획표를 작성하고, 아이가 생활계획표대로 생활할 수 있도록 지도를 해주세요,또한 자기 주도적 학습을 해야 하는 이유도 정확하게 설명을 해주시는 것도 좋을 것 같네요.

아이가 글을 쓰는데 흥미와 재미를 느끼는 과정 이라면 지금 그대로를 유지하는 것이 좋겠습니다.학원의 여부는 아이가 학원에 보내달라고 원할 때 보내는 것이 학습에 대한 효과가 있겠습니다.또한 학원의 선택과 결정의 몫은 부모님이 아니라 아이에게 있음을 인지하셨으면 합니다.아이가 글쓰기를 풍부하게 해주실려면 책을 많이 읽도록 해주시면서 스토리텔링을 해주는 것이 도움이 됩니다.그리고 날씨의 주제로 바람의 세기, 오늘의 공기, 하늘의 색깔 등 다양한 주제로 일기를 써보록 해주시거나, 그림을 그려보고 색칠도 하고, 글로 써봄으로써 자신의 생각을 표현할 수 있도록 지도를 해주시는 것도 좋을 것 같습니다.또한 바깥놀이 및 나들이, 캠핑을 하고 앞서 언급했던 것처럼 감정과 기분을 표현해 보도록 하는 것도 좋을 것 같네요,

아기들의 배냇머리는 꼭 밀지 않아도 됩니다.아기들의 머리갯수는 태아에 있을 때 결정이 되기 때문에 배냇머리를 자른다고 해서 머릿수가 많아지거나 예쁘게 길러지는 것은 아닙니다.하지만 배냇머리로 인해 아기의 시야를 가린다면 그때는 배냇머리를 다듬어 주는 것이 좋겠습니다.