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답변 내역

영어 말하기에 자신이 없다고 하면서 말하는 것을 기피하는데 어떻게 해야하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 영어 말하기에 자신이 없다고 말을 하면서 피하는 이유는 자신의 영어 실력이 월등하지 못하다고 느끼기 때문 입니다.아이에게 중요한 것은 자신감을 심어주는 것인데요.아이의 자신감은 부모님의 긍정적인 메세지가 도움이 됩니다." 넌 할 수 있어", "너 라면 충분히 해낼 수 있어" 라는 긍정적 메세지를 전달해 주면서 아이에게 용기와 힘을 복돋아 준다면 아이의 자신감을 조금씩 상승 되어지겠습니다.영어 실력을 늘려가는 것은 매일 반복적인 연습 입니다.아이에게 매일 꾸준한 반복적 학습을 통해 실력을 키워나갈 수 있도록 아이의 영어학습을 지도하여 주는 것도 도움이 되겠습니다.
육아 / 유아교육
25.02.21
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공부를 할때 집중 못하는 아이에게 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 공부를 할 때 집중력이 부족한 이유는 생각이 공부가 아니라 다른 것에 있기 때문 입니다.또한 아이의 성향이 차분함이 부족하다면 공부할 때 집중력은 흐러질 수 있겠으며아이가 현재 공부에 대한 흥미, 관심이 부족해도 집중력은 부족해 질 수밖에 없겠습니다.아이에게 먼저 왜 학습을 해야만 하는가 라는 동기를 먼저 심어주는 것이 먼저이고, 그 다음은 학습에 대한 흥미.관심을 유도 하면서 학습에 대한 재미를 알게 해주는 것입니다.현재 아이의 산만함이 심하다면 정적인 활동을 통해서 아이의 집중력을 강화시켜 주는 것이 도움이 되겠습니다.정적인 활동으로는 책읽기, 그림그리기, 바둑, 다양한 보드게임, 종이접기, 퍼즐맞추기, 블럭놀이 등이 있겠습니다.마지막으로 아이들의 집중력 시간은 10분 ~15분 내외 입니다.아이의 집중력의 시간을 한 번에 끌어올리긴 보다는 오늘 5분, 내일 5분 조금씩 시간을 늘려가는 것이 도움이 되겠습니다.
육아 / 유아교육
25.02.21
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아이의 언어발달에 도움을 주는 효과적인 방법은?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 언어발달에 도움이 되는 것은 먼저 아이가 말이 트일 시기에 적절한 언어자극의 제공을 주는 것이 가장 기본적인 요소 입니다.아이가 말이 트일 시기에 적절한 언어자극의 제공 방법으로는 매일 꾸준히 책을 읽어주는 것과 아이에게 자주 말을 걸어주고 질문을 해주면서 아이가 답변 할 수 있는 시간을 충분히 주는 것입니다.또한 다양한 놀이를 통해서 언어적 상호작용의 시간을 자주 갖는 것도 아이의 언어적 발달에 많은 도움이 되겠습니다.
육아 / 유아교육
25.02.21
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아이 게임 시간을 조절하는 좋은 방법은?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 게임에 빠졌다 라면 게임의 시간이 길어지면 길어질수록 아이의 게임 생활패턴이 장시간 되어짐에 따라 아이의 게임의 행동적특성은 집착 및 중독이 되어질 수 있습니다.그리고 지나친 게임은 아이의 눈 시력 저하는 물론 이거니와 아이의 뇌.인지발달 저하, 성격변화 형성에도 안 좋은 영향을 미칠 수 있기 때문에 아이의 게임의 안 좋은 습관을 고쳐주는 것이 좋겠습니다.아이가 게임을 하려고 하기 그 직전 아이의 행동을 제지 시키고, 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 장시간 게임을 하는 태도는 옳지 않아 라고 단호하게 말을 해주고, 왜 게임을 장시간 하는 행동이 옳지 않은지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.그리고 아이와 함께 게임 적정시간을 정하고, 게임 적정시간을 어기면 어떻게 할 것인가에 대한 대처방안을 마련하여 아이가 자신이 한 약속을 잘 지킬 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주면 좋겠습니다.그러나 아이의 게임의 시간의 지킴이 나아지지 않고 너무 심각하다면 센터에 방문하여 게임중독치료를 받는 것이 도움이 되겠습니다.
육아 / 놀이
25.02.21
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규칙적인 생활 습관을 기르도록 돕는 방법은?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 규칙적인 생활습관을 기르기 위해서는 '먼저 규칙 이라는 단어와 기본생활습관 이라는 단어의 뜻을 아이의 이해를 도우며 쉽게 알려주는 것이 좋겠습니다.그리고 나서 왜 규칙적인 기본생활습관을 유지하고 지켜야만 하는가 라는 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.규칙적인 습관에 기본은 일찍자고 일찍 일어나는 것 부터 시작하여 일상생활에 함에 있어서 시간을 잘 지키는 행동 입니다.그렇기에 아이와 함께 생활계획표를 짜서 시간에 알맞는 활동을 실천 할 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같네요.
육아 / 양육·훈육
25.02.21
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어려서부터 말이 없고 감정표현을 못하는 아이는 그 아이의 성격인가요? 아니면 문제가 있는 건가요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.어려서 부터 말이 없고 감정을 표현하는 부분이 부족하다면 우리의 아이의 발달적 부분에 문제가 되는 것은 사회성 결여 및 성격변화 형성에 안 좋은 영향을 미칠 수 있다 라는 것입니다.아이가 말이 늦게 트였다 라는 것은 아이가 말이 트일 시기에 적절한 언어자극 제공이 되지 않았기 때문 입니다.아이에게 조금 더 신경을 써주고, 아이에의 언어적 자극에 대한 도움을 주었다 라면 아이의 언어적 발달은 지연이 되지 않았을 것입니다.중요한 것은 아이의 감정표현 입니다.아이가 자신이 감정에 대한 표현이 부족한 이유는 언어적 소통이 부족함도 있고, 아이의 기질적인 부분의 문제가 있어서 입니다.아이의 기질이 내성적인 성향이 짙다 라면 자신의 감정에 대한 표현에 있어서 어려움을 겪을 수 있습니다.또한 아이가 자주 대화하는 시간이 부족해도 아이가 언어를 전달하는 것에 대한 부분이 미흡하기 때문에 말을 전달 함에 있어서 어려움을 겪을 수 있겠습니다.아이와 함께 역할극을 하면서 다양한 언어적 소통을 하는 것이 좋아요.아이의 자주 말을 걸어주고 질문을 해주면서 아이가 답변을 할 수 있는 시간을 주는 것과 앞서 언급했던 역할극을 함께 하면서 상황에 적절한 감정,기분, 행동,언어,제스처 그리고 자신의 생각을 전달하는 방법을 알려주는 것이 도음이 되겠습니다.
육아 / 양육·훈육
25.02.21
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친구 사귀는데 어려움이 있는 아이 돕는 방법은?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구를 사귀는데 어려움이 있다 라고 하는 것은 아이의 기질적인 부분 입니다.즉, 성격에 대한 문제가 커서 입니다.성격이 나쁘고, 좋고 라는 것만이 성격이 아닙니다.성격 즉 기질이라고 함은 아이의 성향 즉 아이의 소극적, 소심함, 부끄러움, 쑥스러움, 낯가림, 조용함, 내성적, 내향적인 부분이 얼마나 강하냐 그렇지 않냐의 차이에 따라 아이의 성격이 파악 되어지겠습니다.아이의 기질이 약간의 낯가림 및 내향적인 부분이 강하기 때문에 친구와 사귀는데 있어서 어려움을 겪을 수 있겠습니다.또한, 친구에게 다가가서 어떻게 놀이를 하고 대화를 나누어야 하는지 이러한 방법을 모르거나, 어떻게 해야할지 모르기 때문에 친구를 사귀는 것에 대한 어려움을 겪을 수 있기 때문에우리 아이에게 도움이 되는 활동이 있다면 '역할극' 입니다.아이와 함께 역할극을 하면서 친구에게 다가가는 방법 및 각 상황에 따라 놀이를 하고 대화를 나눌 때 적절하고 알맞은 행동,언어,제스처 그리고 자신의 생각 및 감정을 전달하는 방법을 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.
육아 / 양육·훈육
25.02.21
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친구를 괴롭히는 행동을 보일떄 어떻게 지도하죠?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구를 괴롭히는 행동은 자신의 괴롭힘으로 인해 친구가 상처를 받고 마음 아파 할 것이라는 감정에 대한 공감력이 부족하기 때문에매일 반복적으로 친구를 괴롭히는 행동을 범하는 것입니다.아이가 친구를 괴롭히는 행동을 목격 했다면 아이의 행동을 제지하고 아이를 친구가 보이지 않는 곳으로 데려가서 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호하게 친구를 괴롭히는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 친구를 괴롭히는 행동이 옳지 않은지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.그리고 아이에게 인성교육을 시켜주어 친구를 배려하고, 존중하고, 친구의 마음을 이해하고, 친구의 감정을 공감 할 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같네요.
육아 / 양육·훈육
25.02.21
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교사가 학생들에게 긍정적인 영향을 미치는 방법은?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.교사가 학생들에게 긍정적인 영향을 미치는 방법은 아이들의 질적 수준에 맞춰 수업을 진행하는 것은 물론 이거니와아이의 각향 각색의 개인차를 존중하는 것이 먼저 입니다.더나아가 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보며 대화적 소통을 이어가야 하겠구요.아이를 하나의 인격체로써 존중하고 아이를 그대로 바라보고 그대로 인정하며 아이를 하나의 잣대로 평가하는 태도를 보이지 않는 것이 중요 하겠습니다.
육아 / 양육·훈육
25.02.21
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학교에서 있었던 일, 아이들이 잘 이야기해주나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 기질의 차이에 따라학교에 있었던 일을 종달새 처럼 종알종알 말하는 아이가 있는가 반면 학교에 있었던 일 들을 비롯하여 자신의 감정을 꺼내지 않는 아이들도 있습니다.자신이 감정 및 학교에서 있었던 일을 말하지 않는 아이의 기질은 대부분 소극적이고, 내성적이고, 내향적인 성향이 짙어서 입니다.이러한 기질을 가진 아이들과 대화적 소통을 하기 위해서는 저녁 식사를 마치고 가족과 대화하는 자리를 통해서 간단한 질문을 먼저 던져주세요.오늘 하루 어떻게 보냈어? 라는 질문을 시작하고, 아이가 대답을 한다면 다른 질문을 하면서 아이와 대화적 소통을 이어가는 것이 좋겠습니다.아이와 대화적 소통을 할 때에는 모든 것들을 아이의 시선으로 바라보고 아이의 마음을 이해하고 아이의 감정을 들여다보고 돌보면서 대화를 나누는 것이 좋겠습니다.
육아 / 양육·훈육
25.02.21
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