답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 편식을 하고 식사는 자리에서 발을 올리는 행동을 한다면 이는 밥상머리 교육을 통해서 아이의 잘못된 식습관을 바로 잡아주면 좋을 것 같습니다.아이가 편식을 하고, 식사는 자리에서 발을 올리는 행동을 취했다면 그 즉시 단호하게 좋아하는 음식만 먹고, 밥을 먹는데 식탁에 발을 올리는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 좋아하는 음식만 먹는 것과 식탁에 발을 올리는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 부드럽게 알려주세요.더나아가 편식을 하면 우리 건강에 얼마나 안 좋은 영향을 미치는지에 대해서도 아이의 이해를 도와가며 설명해 주는 것도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들의 갈등 해결 방법은 우선은 아이들의 각자 잘못된 부분을 생각해보고 서로 충분한 시간을 가진 후에 아이들이 직접 해결할 수 있는 시간을 충분히 주는 것입니다.하지만 아이들의 갈등이 장기화가 된다면 이때는 부모님이 개입을 해셔야 합니다.아이들을 불러 앉히고, 서로 악감정을 가지고 서로를 미워하는 마음을 가져서는 안된다 라는 것을 알려주세요.인성교육을 시켜주어서 상대를 배려하고 존중하고 상대의 마음을 이해하고 상대의 감정을 공감 하면서 사이좋게 지내야 함을 인지시켜 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 서로 비교하는 것을 줄이기 위한 좋은 방법은 서로의 좋은 점은 질투를 하긴 보다는 서로의 좋은 점을 칭찬하는 자세를 가질 수 있도록 해주는 것입니다.그리고 서로의 좋은 점을 보고 내가 보완해야 할 점은 노력해서 완성도를 높일 수 있도록 하는 자세를 가질 수 있도록 해주고, 더 나아가 나 자신을 사랑할 수 있도록 지도해 주세요.나 자신을 사랑하면 자신감과 자존감이 높아지고 상대를 비교하는 감정은 생기기 않을 것 입니다.더나아가 긍정적인 생각을 가질 수 있도록 지도를 해주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 싸우고 난 후, 그 갈등이 점점 장기화 되는 것은 서로에게 좋지 않습니다.장기화가 된다면 안 좋은 감정만 더 생기게 되고, 서로를 위하는 마음 보다는 서로를 미워하게 되는 감정만 더 앞서게 될 것 입니다.이럴 때는 부모님의 개입이 필요로 합니다.부모님은 각자 아이들의 감정을 충분히 공감하고 각자 아이들을 불러 앉히고 서로 싸우지 않고 사이좋게 지내야 하는 이유에 대해서 아이들의 눈높이에 맞게 설명을 해주세요.그리고 인성교육을 시켜주어 상대의 감정을 공감하고 상대의 마음을 이해하고 배려하고 존중하는 태도를 가지면서 서로 사이좋게 지내야 함을 강조하여 알려주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들에게 역할 분담은 공평하게 나누어 해서 각자의 할 일을 정하는 것이 좋습니다.가족관 대화를 하는 시간을 마련하여 역할분담을 나누어 보는 것이 좋은데요.역할분담을 나누는 도중 아이들의 갈등이 빚어진다면 우선은 아이들에게 알려주셔야 할 점은 서로의 해야 할 일을 먼저 생각해 보고, 상대가 무언가 하는 시간에 내가 할 수 있는 일이 있다면 그 시간대에 일을 하는 것이 더 효율적 이라는 것을 인지시켜 주면 좋을 것 같습니다.즉, 나 라는 입장만 내세우긴 보다는 상대의 입장을 고려해서 상대를 배려하는 마음으로 일을 배분하는 것이 옳다 라는 것을 아이들 눈높이에 맞춰 알려주면서 역할분담을 나누어 보는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.형제. 자매가 서로 배려하는 습관을 기르는 방법을 알려주기 위해 좋은 교육은 '인성교육' 입니다.인성교육은 밥상머리 교육으로 부터 시작이 됩니다.식사를 하는 시간, 또는 하루를 마무리 짓는 시간 중 가족관의 대화를 나누는 시간에 인성교육을 해주면 좋습니다.인성교육의 기본 바탕은 배려, 존중, 마음이해, 감정공감 입니다.서로의 생각과 감정은 다르기 때문에 상대의 생각과 감정을 이해하고 받아들이는 존중의 자세와 상대를 존중하고 상대의 마음을 이해하고 상대의 감정을 공감하며 사이좋게 지내애 함을 알려주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들의 싸움이 발발했다면 큰 싸움으로 번지지 않도록 초기에 제지를 하는 것이 좋습니다.아이들의 싸움을 제지 했다면 아이들을 그 자리에 앉힌 후 각자 에게 싸움의 원인과 이유를 물어보세요.각자 아이들의 이야기가 시작되면 각자 아이들의 시선으로 바라보고 각자 아이들의 마음을 이해하면서 각자 아이들이 하는 이야기에 귀를 기울여 경청해 주세요.그리고 각자 아이들의 이야기가 끝나면 각자 아이들의 감정을 충분히 공감한 후에 각자 아이들의 잘못을 짚어주고 그 잘못된 부분에 문제점을 부드럽게 설명을 해주면서 각자 아이들의 잘못을 바로 잡아주세요.더나아가 아이들에게 인성교육을 시켜주어 서로 배려하고, 존중하고, 서로의 마음을 이해하고, 서로의 감정을 공감하며 사이좋게 지낼 수 있도록 지도를 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.형제,자매 간에 공평감을 느끼기 위한 방법은 칭찬을 함께 있는 자리에서 각자의 잘한 행동을 칭찬해 주는 것입니다.훈육을 할 때도 함께 앉히고, 서로의 잘못을 알려주고 짚어주는 것입니다.또한 아이들에게 사랑하고, 관심을 주고 있다 라는 표현을 해주시면 좋은데요.아이들 각자가 자신을 사랑하고 관심을 주고 있구나 라는 것을 아이들이 피부에 와닿게 많이 표현해 주는 것이 좋아요.더나아가 가족관의 대화하는 시간을 가져서 각자 아이들의 의견을 들어보고 반영을 해주는 것도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.영유아검진을 통해서 아이의 성장과 발달에는 크게 이상이 없다 라는 소견을 받으셨다면 아이는 현재 건강하게 잘 성장하고 있다는 의미 이니 크게 걱정하지 않으셔도 될 것 같습니다.부모참여행사에 부모님이 두 분다 원에 참석을 한다면 아이들은 당연히 기쁘고 즐겁고 행복할 것입니다.한 분이라도 오시지 않은다면 아이의 어깨는 힘이 축 쳐질 수밖에 없어요.그러나 우리 아이가 엄마가 참석하지 않았어도 울지 않고 그 행사를 잘 마무리 지었다 라는 것은 대견한 행동이기 때문에 가정에서 아이를 안아주고 아이의 등을 토닥여 주셨던 행동은 잘 하신 행동 입니다.아이는 원에 적응을 잘하고, 활동을 잘하여도 가끔 한 번씩 엄마가 보고 싶어서 울거나, 감기로 인해서, 너무 피곤해서 등의 이유로 보챌 수 있기 때문에 이때는 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 케어를 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 자꾸 깜빡 거림이 심하다면 집중력이 부족해서 입니다.그리고 좀 전에 해야 할 일을 한다고 했음에도 불구하고 확인해 보면 안 했던 이유는 아이는 가장 먼저 해야 할 우선 순위를 잘 파악하지 못하기 때문이고, 아이를 무섭게 혼을 냈다면 아이는 그 해야 할 일을 시도 조차 하지도 못할 수 있습니다.그렇기 때문에 아이에게 일을 해야 함에 있어서 우선 순위가 있음을 알려주고, 생활계획표를 함께 짜서 생활계획표로 생활을 할 수 있도록 지도를 해주세요.더나아가 아이가 무언가를 시작하지도, 그 일을 마무리 짓지 못했다면 아이를 무작정 혼내긴 보다는 우리 00가 깜빡 했구나, 우리 00가 아직 마무리를 짓지 못했구나, 라고 부드럽게 말을 해주면서 아이에게 깜빡하는 것은 옳지 않다 라는 것과 시간을 조금 더 주어 마무리를 지을 수 있도록 지도를 해주면 좋을 것 같네요.