아이 담임선생님과 효과적으로 상담하는 방법은?>
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.담임선생님과 상담 시 중요한 것은 아이의 적응력, 교우관계, 학습태도를 물어보는 것이 좋겠습니다.또한 가정에서의 행동을 유심히 관찰하여 아이가 가정에서 하던 행동을 학교에서도 하는지도 물어보는 것도 좋을 것 같습니다.더나아가 학교에서 좋지 않은 행동을 한다면 담임선생님과 상담을 통하여 아이의 행동지도를 하면서 아이의 행동을 개선시켜 주는 것도 좋겠습니다.
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자녀의 한달 동안 읽을 책의 수를 정하여 목표를 설정하는 것이 유익할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 책의 양을 무작정 정해주긴 보다는 하루에 30분 씩 이라도 좋으니 책을 읽는데 중점을 두고, 아이가 책에 대한 흥미와 관심을 가질 수 있도록 해주는 것이 좋겠습니다.또한 하루에 30분씩 읽었던 책의 내용을 이해하는 습관을 기르는 것이 좋아요.하루에 책 5권을 읽는 것은 아이에게 스트레스로 다가옵니다. 아이가 책을 1권을 읽더라도 앞서 언급했듯 책의 내용을 전반적으로 이해할 수 있도록 해주면서 책을 읽고 난 느낌을 글 또는 그림으로 표현하는 시간을 가져보거나, 책에 대한 내용을 부모님과 이야기를 나누어보는 시간을 가져보는 것이 좋겠습니다.
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자녀가 책에서 배운 내용을 실제 상황에 어떻게 연결지을 수 있을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 책에서 배운 내용을 일상생활에서 접할 때 사용할 수 있는 실생활을 간접경험 + 직접경험을 통해서 상황에 맞게 연결할 수 있겠습니다.그리고 책에서 배운 내용을 가지고 문화탐방, 박물관 견학, 체험학습을 통해서 알아보는 시간을 가져보는 것 역시도 많은 도움이 되겠습니다.
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자녀에게 다양한 책을 추천하기 위해 어떤 시스템을 만들 수 있을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 현재 관심을 가지고 있는 분야의 책을 읽게 하는 것은 아이가 책에 대한 흥미와 관심을 가지는데 많은 도움이 됩니다.또한 아이에게 새로운 책을 소개하고, 책 목록을 작성하고, 독후감을 적는 활동을 해보는 것 역시도 독서활동에 많은 도움이 되겠습니다.책을 읽는 것은 아이의 창의력, 상상력, 문해력, 언어전달력에 많은 도움이 되겠습니다.
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자녀가 읽은 책에 대한 감상문을 작성하게 한다면 어떤 질문이 도움이 될까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 읽은 책에 대한 감상문을 적게 하는 방법이 힘들다면 자신이 읽었던 책에 대한 느낌을 언어로 전달하게 해보거나, 그림을 그려서 표현하게 하는 방법도 도움이 됩니다. 그리고 그림을 그려보고 짤막하게 느낀 점을 적어보는 것도 좋아요.부모님이 다양한 질문지를 작성하여 아이에게 그 질문에 대한 답을 적어볼 수 있도록 하는 것도 좋은 방법이긴 합니다.포스트지를 활용하여 질문지를 만들어 보고 아이와 언어적 상호작용을 해보는 것도 좋을 것 같네요.
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아이가 따돌림 당하지 않으려면 어떻게 해야되죠?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 따돌림을 당하지 않게 하기 위해서는 자신의 감정을 표현하는 방법을 알려주는 것이 좋겠습니다.누군가가 괴롭히거나 때리거나 말을 함부로 한다면 그 즉시 말을 함부로 하고, 괴롭히고, 때리는 행동은 옳지 않아, 너가 나를 괴롭히고 때리고 말을 함부로 하는 것 때문에 내가 굉장히 기분이 좋지 않아 그러니 앞으로 나를 괴롭히고 때리고 말을 함부로 하지 않았으면 좋겠어 라고 자신의 감정을 표현할 수 있도록 지도를 해주는 것이 좋겠습니다.또한 부모님과 함께 역할극을 하면서 상황에 맞는 행동.언어.제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주고, 더나아가 인성교육을 시켜주어 상대를 배려하고, 존중하고, 상대의 마음을 이해하고, 상대의 감정을 공감하며 사이좋게 친구와 어울릴 수 있도록 지도를 해주면 좋을 것 같네요.
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아이가 수업 중에 집중을 하지 못하고 다른 곳을 쳐다본다고 하네요.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 수업에 집중을 하지 못하는 이유는 수업에 대한 흥미와 관심이 부족해서 이고 산만함이 있어서 수업에 집중을 하지 못하는 것입니다.우선은 아이에게 수업시간에는 수업에 집중을 해야 하는 이유 부터 알려주는 것이 좋겠구요.수업에 흥미를 도와주는 방법은 게임과 놀이 형식으로 학습을 진행해 주는 것입니다.그리고 아이가 집중력이 부족하다면 정적인 활동을 통해서 집중력을 길러주는 것도 도움이 됩니다.종이접기, 책읽기, 그림그리기 및 색칠하기, 보드게임, 바둑, 퍼즐맞추기, 블럭놀이 등이 도움이 되겠습니다.
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초등학교 저학년, 체험 학습 많이 사용하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.학교에서도 체험학습을 합니다.체험학습 부분은 학교에서 가정으로 보내어지는 가정통신문을 통해서 확인을 하면 좋을 것 같습니다.가정에서 아이와 체험학습을 하고 싶다 라고 한다면 담임선생님께 체험학습에 관련된 서류를 보내달라고 하여 서류를 작성하고 아이 편에 체험학습을 서류를 보내면 되겠습니다.성수기 보다는 성수기가 지나고 날짜를 결정하여 아이와 체험학습을 하는 것이 좋겠습니다.
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아이가 수학에 대한 흥미가 없는 것 같은데 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 수포자가 되어버린 이유는 수학에 대한 흥미와 관심이 부족해서 입니다.즉, 암산하고 계산하고 공식에 대한 이해력이 부족하기 때문에 수학 수업에 관심을 두지 않는 것입니다.아이가 수학에 대한 흥미와 관심을 가지게 하기 위해서는 놀이와 게임 형식으로 학습을 진행해 주는 것이 좋겠습니다.
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언어발달이 늦은 아이를 위해 어떤 활동을 제안할 수 있을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 유치원 생인데 또래 보다 언어발달이 미흡하고 언어지연을 보인다면 지체하지 말고 센터에 방문하여 언어치료를 받는 것이 좋겠습니다.그리고 가정에서 도와줄 수 있는 방법은 책을 많이 읽어주고, 아이에게 자주 말을 걸어주며 질문을 해주면서 아이가 답변할 수 있는 시간을 충분히 주는 것이 도움이 되겠습니다.
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