답변 내역

아이가 집중력이 부족하다면 '정적인 활동으로 집중력을 높여주도록 하세요.정적인 활동으로는 블럭놀이, 퍼즐맞추기, 종이접기, 책읽기, 그림그리기 활동 등이 있겠습니다.또한 아이가 학습에 흥미와 관심이 없어서도 집중을 하지 않을 수 있습니다.아이에게 학습에 대한 흥미와 관심을 유도해 주시는 것도 좋을 것 같네요.

누리과정은 변화는 없습니다.누리과정은 초등학교 교육과정 입니다. 0~2세 표준보육과정과 연계하여 만3~5세 어린이에게 꼭 필요한 기초소양, 창의.인성 내용 중심으로 구성 되어져 있습니다.누리과정은 현재 알고계신 5개 영역으로 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 5개 영역으로 구성 되어 있습니다.

아직 유보통합 이름은 확정되지는 않았습니다.현재 보육기관인 어린이집과 교육기관인 유치원을 통합하는 유보통합은 보육통합정보시스템 준비 상황을 점검한 상태이고, 이번 달 6월에는 정부조직법 개정 법률 시행에 따라 복지부가 맡고 있던 영유아 보육 사무는 교육부로 이관될 예정 입니다.

요즘 사춘기는 과거에 비해 많이 빨라진 편입니다.초등학교 4학년 시기 부터 사춘기가 시작되어 집니다.그렇기 때문에 아이와 대화로 소통을 하면서 사춘기가 찾아오면 어떻게 대응을 해야 하는지 그 방법을 알려주는 것도 좋을 것 같습니다.

아이들에게 불편함과 힘듦을 이겨내는 방법을 알려주기 위해서는 긍정적인 마인드를 심어주는 것이 중요할 것 같아요.충분히 해낼 수 있어, 그래 할 수 있어 라는 긍정적인 생각을 갖도록 지도해 주는 것이 좋습니다.

평일에 놀이동산은 운영합니다.주말 보다는 평일에 찾아간다면 한적하기는 할 것입니다.사람이 많이 붐비진 않을 거예요. 놀이 기구는 다 운영 됩니다.

구체적조작기는 만7~11세 아동의 인지발달 중 3단계에 해당됩니다.구체적 조작기 아동은 정신적 조작을 할 수 있습니다. 정신적 조작이란 그 행동을 하지 않고도 그 과정을 머릿속으로 떠올리기도 하고, 그 과정을 머릿속으로도 되돌리기도 하는 것을 말합니다. 이런 정신적 조작을 통해 아동들은 체계적으로 사고할 수 있게 됩니다. 또한, 이 단계의 아동은 이전보다 논리적인 사고를 합니다. 이와 같은 발달로 구체적 조작기 아동은 보존개념과 분류개념, 서열개념을 확립하게 됩니다.구체적 조작기 아동은 피아제의 보존개념과제에서 물이 서로 다른 컵에 담겨 있어도 물의 양이 같다는 것을 압니다.이처럼 이 단계의 아동은 보존개념을 이해하지만 아동의 인지발달은 모든 영역에서 일정한 속도로 이루어지기보다 영역에 따라 다르게 발달하기 때문에 과제의 형태에 따라 습득 시기는 다양할 수 있겠습니다.

두 돌이면 도형감각, 공간개념, 수학적 개념, 집중력 강화, 소근육 발달, 창의력 발달에 좋은 가베, 몬테소리도 좋을 것 같습니다.아니면 낚시 장난감, 고리끼우기, 기차놀이, 피아노드럼놀이도 좋을 것 같네요.두 돌이면 아기상어, 뽀로로 캐릭터를 좋아하지 않을까 싶습니다.

6살 아이와 재미있게 놀아주는 방법은 신체를 활용한 놀이 입니다.자전거타기, 공놀이, 달리기, 산책, 등산 등이 있습니다.아이와 함께 블럭놀이, 보드게임, 책읽기, 그림그리기, 종이접기 등도 함께 해보는 좋을 것 같구요.요리활동을 같이 해보는 것도 좋을 것 같네요.때로는 가족 모두가 캠핑을 해보는 것도 좋겠습니다.

슬라임 성분은 물을 잘 흡수하는 PVA/ 다당류와 같은 폴리머 성분과 붕사를 이용해서 만듭니다.븡사는 일반적으로 슬라임을 딱딱하게 하기 위해 액티베이터로 사용하는 CMR 물질로 분류 됩니다.공신력 있는 기관에서 생식 독성을 유발한다고 알려져 있습니다.그렇기에 인체에 닿으면 유해하고, 아이가 슬라임을 장시간 사용/접촉 하지 않도록 주의해 주셔야 합니다.