답변 내역

에릭슨 총 8개의 발달단계를 제시 하였는데요 이를 심리사회적발단 단계 라고도 부릅니다.에릭슨은 첫번째 단계 신생아기에서 시작하여 노년에 이르기까지 이어집니다. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 사람이 성장과 발달하는 과정을 이해하는데 유용한 도구를 제공합니다.아들러 이론은 인간의 성격발달에 영향을 미치는 요인들에 관한 설명에 집중 됩니다.특히 가족, 자녀와 부모 관계 등에 따라 성격발달에 어떤 영향을 받았는지를 설명 하였습니다.

아이가 툭하고 운다면 그 즉시 단호하게 우는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주시고, 왜 우는 행동이 옳지 않은지 그 이유에 대한 설명을 정확하게 해주도록 하세요.울어야 할 때는 어떤 상황에서 울어야 하는지를 인지시켜 주시는 것도 좋겠습니다.또한 자신의 감정을 표현하고 싶다면 울지 않고 언어로 조곤조곤 또박또박 전달 해야 함을 인지시켜 주는 것도 좋을 것 같네요.

아기는 생후 1년 동안 환경을 잘 이해하고 가능하게 해주는 다양한 능력을 습득하게 됩니다.그중 하나가 외부 대상이나 물체가 직접적으로 시야에 지각되지 않아도 지속적으로 존재한다는 인식이 대상 영속성 능력 입니다.아기는 보고, 만지고, 냄새를 맡고, 느낄 수 있는 것만 존재한다고 믿습니다. 사물이나 사람을 정신적으로 표현할 능력이 없기 때문에 엄마가 시야에서 사라져도 울거나 괴로워하지 않고 장난감을 숨겨도 찾으려 하지 않는 것입니다.하지만 생후 4개월이 지나면 대상 영속성이 점진적으로 발전하고 요소가 고유한 존재임을 이해하기 시작합니다.즉, 감각으로 인식하지 못해도 계속 존재한다는 사실을 알게 됩니다.이러한 대상영속성은 영아의 인지에서 이전과 이후를 표시하는 중요한 이정표가 되겠습니다.

아이들이 울때 울부짖는 이름은 자신의 마음을 가장 잘 이해해주는 사람 또는 자신을 돌봐주는 양육자 입니다.아이는 애착형성 관계를 형성하면서 자신의 마음과 자신의 감정을 공감해 주는 사람을 더 찾게 되고, 안정감을 갖는 존재 이기 때문에 대부분 아이들은 울때 애착관계가 잘 이루어진 사람을 부릅니다.

보조개념에는 동일성, 보상성, 가역성(역조작)이 있습니다.동일성은 똑같은 두 개의 이상의 물질이나 물체.사물 등이 변형 되거나 이동해도 같은 성질 이라는 것을 말합니다.즉, 변형되거나 이동해도 서로 같다는 것을 압니다.보상성은 예를 들면 컵A는 길이가 길고 컵B는 길이가 짧다, 하지만, 컵A는 밑면이 짧고 컵B는 밑면이 넓다. 그래서 컵A와 컵B의 물 양은 같다 라는 것을 뜻합니다.가역성은 같은 성질의 물질이나 물체.사물이 변형되어도 다시 원상복구 할 수 있다는 것을 말합니다.보존개념을 극복한 이 시기 아이들은 초등학교를 다니기 시작합니다.초등학교 1학년을 8살로 정한 이유도 이러한 특징 때문 입니다.우리나라 초등학교는 1학년 ~6학년까지 있는데요. 시기별 특징에 따라 학년을 나누고 배우는 것도 다릅니다.즉, 아이들이 학년에 따라서 배우고 느끼고 경험하는 모든 것들이 이해하고 공부하는데에 매우 중요합니다,아동기에는 보존개념이 획립되는 시기로 어떤 수.양.길이.면적.부피 등의 차례나 모양이 바뀌어도 그 특징을 유지한다는 것을 이해하는 능력을 가집니다.

친구 같은 아빠가 되기 위해서는 무엇보다 아이의 기분과 아이의 감정을 잘 알아주는 것이 중요합니다.즉, 아이가 무엇을 원하고, 무엇을 바라는지 잘 케치해 주셔야 하며아이의 시선으로 아이의 마음을 이해하고, 아이의 감정을 공감하면서 대화로 소통하는 것도 중요합니다.더 나아가 아이의 관심사를 알아보는 것도 도움이 되구요. 아이와 함께 공통된 취미생활을 하는 것도 좋습니다.또한 친구처럼 지낸다 라고 하더라도 허용되는 부분과 허용되지 않는 부분을 명확히 알려주어서 선을 넘지 않도록 해주는 것도 좋겠습니다.

아이가 어린이집에 적응하는 기간 동안에는 가장 중요한 점은 엄마가 떨어지기 힘들어 할 아이의 감정을 깊이 공감해 주는 것입니다.단번에 아이가 적응하길 바라는 것보단 아이가 적응할 수 있도록 시간적 여유와 엄마와 잠시 헤어지고 하루 일과가 끝나면 엄마가 빨리 데리러 온다는 것을 인지시켜 주면서 아이가 원에 잘 적응할 수 있도록 도와주어야 합니다.그리고 담임선생님과 수시로 아이의 식습관, 행동, 놀이, 수업, 또래와 상호작용, 원 적응 등에 대하여 대화를 자주 나누셔서 아이가 원에 빨리 적응할 수 있도록 원과 가정이 함께 연계 되어야 합니다.

아기가 소리를 지르며 떼를 부리는 이유는 자신의 감정을 언어로 표현하는 것이 미숙하기 때문 입니다.그렇기 때문에 아기의 감정을 미리 알고 대처를 해주시는 것이 좋겠습니다.또한 아기를 유심히 살피어 아기의 불편함을 케치하여 해소시켜 주시는 것도 도움이 되겠습니다.

아이에게 정확한 호칭을 알려주는 것이 좋습니다.할머니, 할아버지 라고 부를 수 있도록 지도하여 주세요.그리고 아이에게 왜 할머니, 할아버지라고 불러야 하는지 아이의 눈높이에 맞게 설명을 해주시는 것도 좋겠습니다.

신생아 외출시기는 100일 이후에 나가는 것이 좋습니다.예방접종을 위해서가 아니면 웬만하면 집에서 안전하게 습도.온도를 맞춰처 키우는 것이 아프지 않고 제일 좋습니다.흔히 말하는 삼칠일이 지나고 100일 지난 130일 아기라면 아기를 데리고 시댁에 가셔도 되지만 혼자서 가지 마시고 부부가 함께 아기를 데리고 가는 것이 좋겠습니다.그 이유는 아기를 혼자 카시트에 둔다면 안전상 위험 때문에 아기 옆에 보호자가 동반 하는 것이 좋습니다.