아침 등교길마다 기분이 안좋은 아이도 있을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아침에 등교 길 마다 기분이 좋지 않은 아이들 있습니다.학교에서 힘듦, 고민에 대한 고충이 있어서 입니다.아이들이 학교에 등원 할 때 마다 기분이 좋지 않은 이유는 다양한 원인이 있겠는데요.첫째. 너무 신나게 활동을 해서 피곤함이 있어서 입니다.둘째. 학습에 대한 흥미.관심이 부족해서 입니다.셋째. 또래관계 및 선생님과 상호작용에 대한 문제가 있어서 입니다.넷째. 학교폭력 때문 입니다.다섯째. 음식을 먹는 것에 대한 스트레스 때문 입니다.마지막으로 학업의 대한 양이 많기 때문 입니다.우선은 아이와 대화적 소통의 시간을 가지는 것이 좋을 것 같구요.아이와 대화적 소통의 시간을 갖게 된다면 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 심리적 +정신적인 부분을 치유해 주는 것이 좋겠습니다.
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아이가 짜증을 자주내고 말을 듣지 않는 행동 개선은 어떻게 해야하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 짜증을 내고, 말을 듣지 않는 행동은 먼저 아이의 심리적 + 정서적인 부분의 문제가 있어서 입니다.아이의 스트레스 및 아이의 불안함을 먼저 파악하는 것이 좋을 것 같아요.아이가 스트레스 및 불안함의 지수가 높다 라면 아이와 대화적인 소통을 통해서 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 심리적 + 정신적인 부분을 치유해 주는 것이 도움이 되겠습니다.하지만, 아이가 스트레스 및 불안함의 지수가 높지 않은데 짜증과 말을 듣지 않는다 라고 한다면 단호함이 필요로 합니다.아이가 짜증을 내거나 말을 듣지 않는다면 그 즉시 단호하게 짜증을 내는 행동과 말을 듣지 않는 행동은 옳지 않아라고 말을 해주고 왜 이러한 행동들이 옳지 않은지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 설명을 해주는 것이좋겠습니다.
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아이가 친구들이 자신을 무시하는 것 같다고 합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구들과 함께 하는 관계에서 자신을 무시한다 라고 느끼는 감정은 자신감 및 자존감이 결여 되어서 입니다.또한 긍정의 생각보다는 부정의 생각이 깊어서 인데요.아이에게 필요로 하는 것은 긍정적인 생각을 가지고 생활화 하는 것이 먼저 입니다.그리고, 자신감 및 자존감을 형성하는 것인데요.자신감과 자존감의 도움이 되는 것은 부모님의 긍정의 메세지 입니다."넌 할 수 있어", " 너 라면 충분히 해낼 수 있어" 라는 긍정의 메세지를 전달해 주면서 아이에게 용기와 힘을 복돋아 주세요.마지막으로 필요로 하는 것은 자신의 감정.생각.의견을 적절하게 전달하는 것입니다.아이에게 도움이 될 만한 활동은 역할극 입니다.아이와 함께 역할극을 하면서 각 상황에 적절한 행동.언어.제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을알려주는 것이 도움이 되겠습니다.
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아이가 단짝 친구와의 관계 때문에 고민이 많습니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들도 그렇고 우리 어른들도 자기와 친했던 사람이 내가 아닌 다른 이와 더 관계가 가까워지고친하게 지낸다면 이에 대한 부분의 있어서 감정의 조절과 받아들임에 있어서 힘들어 하는데요.우선은 단짝친구가 왜 그 친구와 가까워질 수밖에 없었는가? 라는 부분 그리고 내가 혹시 이 친구에게 잘못된행동과 언어로 친구의 기분을 상하게 하지 않았나 부분을 먼저 파악하는 것이 좋겠습니다.아이들은 관심사가 같거나, 집방향이 같을 경우 친해지기가 쉬워지는데요.지금 우리 아이가 단짝친구와 공통의 관심사가 있는지, 집의 방향이 똑같은지 이 부분도 생각을 해보는 것도 좋을 것 같습니다.그리고 아이에게 알려 줄 것은 물론 단짝친구도 중요하긴 하지만 단짝 친구 외에도 주위에는 다양한 친구들이많기 때문에 다양한 친구들과 어울리는 것도 좋은 방법 이라는 것을 아이의 이해를 도우며 적절한 설명을 해주면 좋을 것 같네요.
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친구와 말다툼 했을 때 화해 방법 알려주세요.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.친구와 말다툼을 하게 된 배경적 원인은 대개 서로의 감정과 생각을 주장하는 것이 강하기 때문 입니다.즉, 상대의 이야기를 받아들이는 태도와 상대의 감정을 공감하는 부분이 부족하기에 서로의 잦은 마찰이 결국 말싸움으로 진전이 된 것인데요.가장 중요한 것은 내 생각, 의견, 감정을 내세우고 주장하긴 보다는 상대의 생각을 받아들이고, 상대의 감정을공감하는 자세가 먼저 라는 것을 아이에게 인지시켜 주세요.그리고나서 내가 친구에게 어떠한 행동과 언어로 친구의 기분과 감정을 다치게 했는지 곰곰히 생각을 해보고나의 잘못된 부분이 있다면 그 부분의 대한 것을 반성한 후, 친구에게 직접 다가가 먼저 '미안해' 라고 사과를 하는 사람이 멋진 자세와 태도를 가진 사람 이라는 것을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주면 좋을 것 같네요.
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아이가 쉬는 시간에 잘 어울리지 못합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 쉬는 시간에 친구들과 잘 어울리지 못하는 이유는 아이의 기질적인 부분의 문제가 커서 입니다.아이의 기질이 소심하고, 소극적이고, 부끄러움이 많고, 쑥스러움이 많고, 숯기가 없고, 조용하고, 낯가림이 심하고, 내성적이고, 내향적인 성향이 짙다 라면 이러한 기질을 가진 아이들은 친구들에게 다가는 것부터 시작하여 친구와 소통을 하고 어울림을 어려워 할 수 있습니다.아이에게 도움이 될 만한 활동은 역할극 입니다.아이와 함께 역할극을 하면서 각 상황에 적절한 행동.언어.제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.
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친구들이 나쁜말을 하거나 놀릴 때 어떻게 반응해야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구들이 나쁜말로 자신을 놀려 상처를 많이 받았을 것 같은데요.부모님은 우리 아이가 친구들에게 나쁜 말을 듣고 상처를 받았을 아이의 감정을 먼저 다독여 주는 것이 좋겠습니다.아이의 친구들이 나쁜 말로 자신을 놀린다면 단호함으로 똑부러지게 친구들이 기분이 상하지 않게 자신의 감정을 전달하는 것이 좋아요."너희들이 안 좋은 말로 나의 마음을 아프게 해서 나의 기분이 좋지 않아, 나쁜 말로 친구를 괴롭히고 놀리는 행동은 옳지 않아" 라고 자신의 감정을 잘 전달 할 수 있도록 지도를 해주세요.그러나 친구의 나쁜언어의 놀림이 심하면 담임 선생님에게 도움을 요청 하거나,또는 부모님이 직접 담임 선생님과 상담을 하셔서 우리 아이를 나쁜 언어로 놀리는 친구들의 행동지도를 부탁 드리는 것이 좋겠습니다.
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내가 좋아하는 친구가 나를 싫어하면 어떻게 해야 하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.내가 좋아하는 친구가 나를 싫어할 때 가장 좋은 방법은 무조건적으로 친구에게 다가가서 왜 나를 싫어하는데 라고 묻긴 보다는내가 어떠한 행동을 하였기에 친구가 나를 싫어할까? 라는 부분을 먼저 깊이 생각하고 고민하고자신의 대한 잘못된 행동이 있었다면 그 부분을 먼저 반성하는 것이 좋겠습니다.나의 잘못된 행동으로 그 친구가 나를 싫어함을 알았다면 조심스럽게 친구에게 다가가서 나의 행동으로 너의 기분이 좋지 않았다면 이 부분은 진심으로 사과할게 라고 하면서 친구에게 자신의 감정을 전달하는 것이 좋겠습니다.
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친구가 허락없이 자신의 물건을 사용하면 어떻게 해야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들은 상대방의 물건을 손대는 행동에 있어서 잘못된 행동 이라는 점을 인지하는 것이 부족합니다.그렇기에 가정에서는 상대의 물건을 함부로 손 되어서는 안된다 라는 것을 알려 줄 필요가 있겠습니다.헌재 시점은 우리 아이 친구가 본인의 물건을 말도 없이 만지고, 자신의 물건에 대한 허락을 구하지 않고자기 멋대로 자신의 물건을 쓰는 친구의 모습을 어떻게 대처를 해야 하는지 많은 어려움을 겪고 있는 것 같은데요.이때는 자기의 감정을 친구가 기분이 상하지 않게 똑 부러지게 전달하는 것이 좋아요."00야, 내 물건을 쓰고자 한다면 나에게 먼저 물어보면 좋을 것 같아" 라고 말을 전달하도록 알려주세요.하지만 친구의 행동이 도를 넘어서면 그때는 담임 선생님에게 도움을 요청하거나, 아니면 부모님이 직접 담임선생님께 상담을 하여 우리 아이의 물건을 함부로 손대는 친구의 행동지도를 부탁드리는 것이 좋겠습니다.
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부모님이 성적에 대해 기대가 클 때 어떻게 부담을 줄일 수 있을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.부모님이 아이의 학교를 보낼 때 가장 크게 신경쓰는 것이학습태도, 또래관계, 선생님과 상호작용, 식습관 등 학교의 전반적인 부분의 대한 적응 입니다.그리고 학습태도에 있어서 더 중요시 하는 것은 아이의 성적 관련 인데요.아이에게 부담을 주지 않는 방법은 아이가 자기주도적 학습을 하는 것에 대한 도움을 주시되아이가 열심히 한 만큼 노력의 대한 결실에 대해서는 이러쿵 저러쿵 비난, 질책, 지적을 하지 않아야 되고,꼭 시험을 잘 봐야 한다 라는 압박감을 주지 않아야 된다 라는 것입니다.아이에게 이렇게 전달을 해주세요. 시험은 부모의 기대치를 높이기 위해 좋은 결과를 얻는 것이 중요한 것이 아니라 내가 열심히 학습한 만큼 그 결과를 얻는 것이 가장 중요하다 라는 것을 아이의 눈높이에 맞춰 적절한설명을 해주는 것이 도움이 되겠습니다.
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