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외동 아이들의 전형적인 특성이 무엇인가요?!
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저 자기 중심적 성향이 강할 수 있습니다 외동 아이는 부모의 관심과 자원을 독점적으로 받기 때문에, 자연스럽게 자신을 중심으로 세상을 바라보는 경향이 있을 수 있습니다 예를 들어서 어린시절에는 자기 주장을 강하게 하거나 자신의 필요와 욕구를 충족시키는 데 더 많은 관심을 기울일 수 있습니다 그러나 이는 시간이 지나면서 사회적 상호작용을 통해 점차 완화될 수 있습니다 그리고 혼자서 시간을 보내는 능력이 뛰어난 경우가 많습니다 형제나 자매가 없다보니 외동 아이는 더 많은 시간을 혼자 보내는 경향이 있습니다 이러한 경험은 독립적이고 창의적인 사고를 키울 수 있게도와줍니다 외동아이들은 스스로 놀이를 만들어내거나 상상력을 발휘하여 혼자서도 즐겁게 시간을 보낼 수 있는 능력을 가질 수 있습니다
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양육·훈육
25.02.03
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아이들 핸드폰 사용시간 관리를 어떻게 해야 할까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.아이들이 전자기기를 사용할 떄 사용시간에 제하나을 두는 것이 기본입니다 예를 들어서 하루에 30분에서 1시간 정도로 시간을 정해놓고 그 시간 내에서만 사용하게 하는 것이 좋습니다 이 시간은 나이에 따라 다를 수 있으며, 나이가 어릴수록 짧은 시간이 적당합니다 또한 그 시간을 정할 때, 아이가 좋아하는 활동이나, 중요한 학습을 위한 시간을 포함시킬 수 있습니다 예를 들어 학습앱이나 창의력을 키울수 있는 콘텐츠를 사용하는 경우에는 시간을 조금 더 늘려줄 수도 있습니다 또한 전자기기를 사용하는데 있어서 중요한점은 사용의목적을 분명히 하는 것입니다 아이가 전자기기를 사용하는 시간이 오락이나놀이라는 목적을 넘어서 학습이나 창의적인 활동에 활용되도록 유도하는 것이 좋습니다 그래서 콘텐츠의 질에 신경을 쓰고 유익한 앱이나 프로그램을 선택하는 것도 중요합니다
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양육·훈육
25.02.03
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착한 친구, 착한 엄마는 어떤 건가요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.우리가 흔히 착하다고말할 때 그 의미는 남을 돕고 배려하는 마음을 포함하는 말입니다 예를 들어서 자신이 배고파도 다른사람과 나누어 먹거나, 어려운 상황에 처한 사람을 돕는 태도는 착한 행동으로 여겨질 수 있습니다 그러나 이 착하다라는 것은 단순히 타인을 위한 희생이나 배려만을 의미하지는 않습니다 요즘에는 자신을 돌보고 건강항 자아를 유지하는 것도 중요한 착함으로 인정받고 있습니다 즉, 타인을 도우면서도 자신을 지키고, 때로는 아니오라고 말할 수 있는 능력도 중요한 부분으로 여겨집니다
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25.02.03
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아이의 발달이 느린데 불안해서 질문드려요
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.일반적으로 21개월 아이는 언어발달이나 상호작용에서다양한 차이를 보일 수 있으며, 일부 아이들은 언어가 늦거나 사회적 상호작용에 서툴 수 있습니다 예를 들어서 아이가 들은 체하고 상호작용을 하지 않다가 간식이나 티비와 같은 특정자극에 반응하는 것은 아이가 관심을 가질 만한 자극에만 집중하는 현상일 수 있습니다 이는 아이가 아직 외부자극에 집중하고 그에 반응하는 방식이 확립되지 않은 상태일 수 있음을 의미합니다 하지만 자폐스펙트럼장애가 의심될 경우 몇가지 주요 신호를 체크할 수 있어요 자폐의경우 언어나 상호작용에서의 어려움뿐만아니라, 반복적인 행동이나 특정관심사에 지나치게 몰두하는 경향,또는 사회적 상호작용에 대한 깊은 어려움이 있을 수 있습니다 또한 고집이 세고 일상적인 변화에 민감하거나 감각적인 자극에 과민할 수도 있어요 그러나 단순히 상호작용이 부족하거나 고집이 센것만으로 자폐를 단정할 수는 없습니다 일단 전문가에게 상담을 요청하여 아이의 발달을 평가하고 필요한경우 치료나 지원을 받는 것을 권합니다
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25.02.03
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부모와 대화를 하지 않으려고 하는 아이는?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.아이와의 대화에서 거부감을 보일 떄는 여러가지 이유가 있을 수 있습니다 아이가 부모와 대화를 피하는 이유는 나이에 따라 다를 수 있으며 특정감정이나 상황이 원인일 수 있습니다 이럴 때부모는 먼저 아이의 마음을 이해하려는 태도를 갖는 것이 중요합니다 우선, 아이가 대화를 피하는 이유가 무엇인지 파악하는 것이 필요합니다 예를 들어서 아이가 스트레스를 받거나 감정적으로 어려운 상황에 있을 수 있기 때문에, 그런 상황에 대화가 부담스럽게 느껴질 수 있습니다 또 다른 이유는 아이가 독립성을 키워가며 부모와의 거리를 두려할 때일 수도 있습니다 이 시기에는 자아형성과정에서 자연스러운 현상일 수 있습니다 그리고 대화를 시도할 때는 강압적으로 접근하지 않도록 유의해야합니다 아이가 방에 들어간다면, 먼저 그 공간을 존중해주고 너무 많은 압박을 주지않도록해야합니다 대신, 아이가 마음을 열 수 있도록 천천히, 편안한 분위기에서 다가가는 것이 중요합니다
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25.02.03
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남자아이와 여자아이의 차이가 궁금합니다.
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.남자아이와 여자아이를 육아하는 데 있어서 차이가 있을 수는 있지만 그 차이가 크게드러나는 경우는 많지않습니다 물론 성별에 따라 사회적 기대나 문화적차이가 있을 수 있지만 대부분의 경우 아이들은 개별적인 성격,기질,관심사 등에의해 크게 영향을 받습니다 남자아이와 여자아이의 차이는 생리적 차이나 발달 속도에서 약간의 차이를 보일 수 있습니다 예를 들어서 여자아이들이 언어 발달이 조금 더 빠를 때가 많고 남자아이들이 신체적 활동에서더 활발한 경향을 보이기도 합니다 하지만 이런 차이점은 개인마다 다르며 아이들이 겪는 환경이나 부모의 양육방식에 따라서 크게 달라질 수 있습니다
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25.02.03
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복종하는걸 당연하게 받아들이는, 아이들 정서는 무엇인가요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.복종하는 것을 당연하게 받아들이는 아이들의 정서는, 종종 권위적이고 위계적인 환경에서 성장하는 과정에서 나타날 수 있습니다 이런 정서는 아이들이 어렸을 때부터 부모나 교사 등의 권위적인 인물들에게 지시나 명령을 받으며 자라나면서 자연스럽게 형성될 수 있습니다 이들은 자신의 의견이나 감정보다는 타인의 지시를 따르는 것을 우선시하고, 그것을 자신의 역할이나 존재방식으로 받아들이게 됩니다 이와같은 정서는 아이들이 스스로 생각하거나 선택하는것보다는 외부의 권위에의해 결정된 대로 행동을 하는 경향을 보이며 때로는 자율성이나 독립적인사고를 키우는 데 어려움을 겪기도합니다 또한, 이러한 아이들은 타인의 기대나 명령에 맞추는 것이 자신에게 중요한 것으로 인식할 수 있습니다
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25.02.03
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7살 아이를 키우고 있습니다....
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.아이에게 씻는 법을 가르치려면 차근차근 단계를 나눠서 지도하는 것이 필요합니다 예를 들어서 손씻기, 얼굴씻기부터 시작하여 점차적으로 몸과 머리감는 방법까지 차례로 가르칠 수 있습니다 처음에는 부모가 함께 도와주면서 어디를 어떻게 씻어야하는지 설명해주고 나중에는 아이가 스스로 할 수 있도록 격려해주세요 그리고 머리감기는 아이들에게 비교적 어려운 과정일 수 있기 때문에 조금 더 시간을 두고연습해야합니다 일반적으로 7세정도라면 머리감기를 시작할 수 있습니다 부모가 처음에는 함께 샴푸를 하며 아이에게 샴푸를 손에 덜어주는 법, 미지근한 물로 머리를 헹구는 법, 눈에 샴푸물이들어가지않게 조심하는법 등을 설명해주는 것이 좋습니다몇번 연습을 거쳐서 아이가 스스로 머리를 감고 헹구는 것을 시도할 수 있게 도와주세요
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25.01.31
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새로운 환경을 두려워 하는 아이는 어떻게 해야 할까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저 아이의 두려운을 단순히 "그럴필요없어"라고 말하며 무시하는것은 아이에게 오히려 더 큰 불안감을 줄 수 있습니다 대신 아이의 감정을 이해하고 공감해주는 것이 중요합니다 예를 들어서 "처음이라서 많이 걱정될 수 있겠구나 나도처음에 그랬어"와 같은 말로 아이의 감정을 인정하고 아이가 자신의 감정을 자유롭게 표현할 수 있도록 돕는 것이 필요합니다 아이가 자신의 감정을 이야기하고 이해받는 경허을 통해서 불안감을 점차 줄여갈 수 있습니다 아이에게 새로운 환경을 두려워하지 않도록 하려면 그 환경을 미리 경험할 수 있는 기회를 주는 것이 좋습니다 예를 들어서 아이가 새로운 유치원이나 학교를 두려워한다면, 미리 학교를 방문하여 선생님이나 친구들과 인사를 나누거나 교실을 탐색해볼 수 있도록 도와주세요 실제 상황을 접하기전에 아이에게 익숙함을 느끼게 함으로써 두려움을 줄일 수 있습니다
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25.01.31
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아이가 자신의 능력을 과소 평가 하는것 같습니다.
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.아이에게 작은 성취라도 충분히 칭찬해주고 이를 인식할 수 있도록 도와주는 것이 중요합니다 아이가 큰 목표를 달성하는 것만큼이나 작은 성취도 의미가 있습니다 예를 들어서 수학문제 한개를 풀었을 때 "잘했어 이제 하나씩 풀수 있겠네"처럼 구체적인 칭찬을 해주세요 이처럼 아이는 자신의 능력에 대한 긍정적인 피드백을 받으면 자신감이 생깁니다그리고 아이들이 자기능력을 과소평가하는 이유 중 하나는 다른아이들과 자신을 비교하기때문일 수 있습니다 친구들과의 비교는 종종 자신감을 떨어뜨릴 수 있습니다 대신 아이와 함께 자신만의 목표를 성정하고 이를 달성하기위해서 노력하도록 유도하세요 이렇게 하며 ㄴ아이는 자신의 진전과 성장에 대해 자랑스러움을 느낄 수 있습니다
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