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답변 내역

거짓말 하는 아이 어떻게 지도해야 할까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.아이들이 거짓말을 하는 것은 매우 자연스러운 일이며 대부분의 경우 개인적인 경험 , 감정 또는 사회적인 상황을 처리하는 방식에서 비롯됩니다 아이가 거짓말을 한다고해서 꼭 나쁜아이로 판단할 필요는 없지만 거짓말의 원인과 상황에 따라서 적절한 지도 방법이 필요합니다 아이가 거짓말을 하는 이유는 다양합니다 아이가 거짓말을 한 이유를 이해하려면 먼저 아이와 대화하면서 그 배경을 파악하는 것이 중요합니다 예를 들어서 "왜 그런 말을 했을까?"라고 물어보며 아이의 감정이나 생각을 듣고 거짓말을 하게 된 원인을 이해해주세요 그리고 아이에게 정직의 중요성을 자연스럽게 설명해주세요 정직하게 말하는 것이 왜 중요한지를 이해할 수 있도록 이야기를 나눠보세요 예를들어서 "정직하게 말하면 부모님이 이해해주고 더 신뢰하게 되지"와 같이 신뢰를 쌓는 것과 연관지어 설명할 수 있습니다 모범을 보이기도 중요합니다 부모가 일상에서 정직하게 말하는 태도를 보여주면 아이도 자연스럽게 그 행동을 배우게됩니다
육아 / 유아교육
24.11.26
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하루 종이 TV만 보려는 아이 어떻게 제한을 둘까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.하루종일 TV만 보련느 아이에게 적절한 제한을 두는 방법은 아이의 건강한 발달을 돕고 학습과 사회적상호작용을 촉진하는 데 중요합니다 TV시청은 재미있고 유익할 수 있지만 과도한 시청은 아이의 상상력,창의력,신체건강,사회적기술 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다 TV시청 시간에 대해 가족내에서 명확한 규칙을 설정하고 아이에게 이를 미리 설명해주세요 "하루에 TV는 1시간까지만 볼 수있어"라고 규칙을 분명히 해주세요 규칙을 설정하라 때는 구체적이고 일관성 있게 적용하는 것이 중요합니다 규칙을 지킬 때는 칭찬하고 지키지 않으면 결과를 따르게 합니다 그리고 TV를 보는 대신 할 수 있는 다양한 활동을 제시해주세요 예를 들어서 책읽기,블록놀이,미술활동 등을 통해서 TV외의 재미있는 대체 활동을 제시하면 아이가 관심을 가질 수 있습니다 그리고 활동 일정을 미리 계획해서 아이가 TV를 보지 않게 유도할 수도 있어요 예를 들어서 "TV는 저녁시간에 보고 낮에는 공원에서 뛰어놀자"처럼 계획적으로 시간을 분배합니다
육아 / 유아교육
24.11.26
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아이들의 호기심을 이끌어내는 교육방식은 어떤것이 있을까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.아이들의 호기심을 이끌어내는 교육 방식은 그들의 자연스러운 탐구심과 흥미를 자극하는 방향으로 이루어져야한다고 생각합니다 호기심은 아이들이 배우고 싶은 욕구를 불러일으키며 학습에 대한 동기부여를 강화합니다 일단 질문중심의 학습을 추천드려요 아이들이 질문을 던질 수 있는 환경을 만들어주세요 "왜그럴까" "이건 어떻게 되는 거지?" 와 같은 자연스러운 질문들을 통해서 호기심을 유도하고 그 질문에 대한 답을 함께 찾아보는 과정에서 학습이이루어집니다 개방형질문을 사용하여 아이들의 사고를 자극해주세요 예를 들어서"어떤일이 일어나면 좋을까?" 와 같은 질문을 던져서 아이들이 스스로 생각하도록 유도할 수 있습니다 그리고 체험적 학습은 아이들이 직접보고 ,만지고,느끼는 경험을 통해서 호기심을 자극하는 방법입니다 예를 들어서 과학실험이나 자연탐방을 통해서이론뿐만 아니라 실생활에서 그원리를 직접확인 할 수 있게 해줍니다 아이들이 실제로 실험을 해보거나 문제를 해결하면서 호기심을 더욱 자극할 수 있습니다 예를 들어 식물의 성장과정을 관찰하거나 간단한 과학실험을 통해 원리나 개념을 이해하는 데도움을 줍니다
육아 / 유아교육
24.11.26
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초등학생들은 체험학습 자주 안내는건가요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.초등학생들이 학기 중에 결석을 자주 하지 않는다고 일반적으로 말할 수 있지만 학생의 개인적인 상황과 학교의 정책에 따라서 달라질 수 있습니다 다만 많은 학교에서는 학기 중 결석을 최소화 하려고 노력하며 결석 시 학업에 미치는 영향이 클 수 있다는 점을 부모와 학생에 강조합니다 초등학생의 경우 하루이틀의결석이라도 학습내용이 빠지거나 수업에 적응하기 어려운 상황을 만들 수 있습니다 예를 들어서 교과서나 수업을 진행하는 순서에 따라서 중요한 학습이 이루어지기 때문에 결석 후 복습없이 수업을 따라가기가 어려울 수 있습니다 또는 사회적 상호작용이나 친구관게에도 영향을 미칠 수 있습니다 학교에서는 수업뿐만 아니라 친구들과의 관계도 중요한 부분이기 때문에 결석으로 인해 친구들과의 상호작용이 부족해질 수 있기도 합니다
육아 / 유아교육
24.11.26
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자율성이 발달하는 시기는 언제쯤인지 궁금한데요..
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.자율성이 발달하는 시기는 어린시절부터 시작해 점진적으로 이루어지며 특히 초등학교 시기에 본격적으로 발달합니다 일단 유아기부터 시작합니다 자율성의 초기단게는 자기주도적인 행동에서 나타납니다 이 시기의 아이들은 스스로 어떤 일을 하려고 시도하며"내가 할 수 있어"라는 의지를 보입니다 예를 들어서 혼자서 옷을 입거나 장난감을 정리하려고 시도하는 등 자기 일을 하려는 시도가 자율성의 시작입니다 하지만 이시기의 자율성은 독립적인 행동을 하려는 욕구와 부모의 지도가 혼합된 시기입니다 초등학교 1학년부터 아이들은 자율성의 발달이 본격적으로 이루어집니다 특히 학교생활을 통해서 자율적인 행동이 강조됩니다 이 시기에는 학습,규칙준수,자기관리와 같은 자율성을 기르는 중요한시기입니다 아이들은 숙제나 일과를 스스로 계획하고 자신이 해야할 일을 스스로 해결하려는 태도를 기릅니다 부모는 여전히 지속적인 지원이 필요하지만 자율성을 존중하고 스스로 할 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요합니다
육아 / 유아교육
24.11.26
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초등하교1학년이면 하교시간이 언제인지 궁금합니다....
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.초등학교 1학년의 하교시간은 학교마다 조금 다를 수있지만 일반적으로 오후1시에서 2시 사잉입니다 많은 학교에서는 오전9시부터 수업이 시작되어 오후1시쯤 점심시간을 마친 후 수업이 계속 이어지기도 하며 점심후에는 1시~2시 사이에 하교하는 경우가 많습니다 만약 특별한 학습활동이나 방과후 수업이 있다면 하교 시간이 2시 이후로 늘어날 수 있습니다 따라서 정확한 하교시간은 자녀가 다니는 학교의 일정에 따라 다를 수 있으므로 학교에서 제공하는 학사일정을 확인하는 것이 좋습니다
육아 / 유아교육
24.11.26
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경제적 문제로 아이 학원을 못보내줄때요
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.아이에게 집안의 경제 상황을 어떻게 설명할지에 대한 고민은 많은 부모님들이 겪는 어려움 중 하나입니다 아이가 학원을 못 가는 상황을 어떻게 다뤄야 하맂에 대한 답은 아이의 연령과 정서적 상태,그리고 경제적 상황에따라서 달라질 수 있습니다 중요한 것은 아이가 그 상황을 어떻게 받아들이고 부정적인 감정을 어떻게 다룰 것인지에 대한 것입니다 먼저 아이의 연령에 맞는 설명이 중요합니다 초등학생이하라면 어린나이의 아이들에게 경제적인 어려움을 설명하는 것은 부담이 될 수 있습니다 아이가 이해할 수 있는 수준에서 간단하고 긍정적인 이유를 말해주는 것이 좋겠네요 "우리가족이 더 중요하게 생각하는 다른 것들이 있어서 이번에는 학원을 쉬기로 했어 우리 가족 모두 하께 열심히 해서 더좋은 기회를 만들 수있을 거야"같은 방식으로 설명해주세요 만약 아이가 조금더 크다면 보다 솔직하게 설명할 수 있습니다 다만 이경우에도 과도하게 아이에게 부담을 주지않도록 조심해야합니다 "이번달은 우리가족 생활에 필요한 부분에 더 많은 돈을 쓰고 있어서 학원을 잠시 쉬기로했어 나중에 다시 가게되면 더 열심히 할 수있도록 같이 노력해보자"와 같은 식으로 경제적 어려움을 조금 더 현실적으로 이야기할 수 있습니다
육아 / 유아교육
24.11.26
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완벽주의적 성격을 가진 아이, 어떻게 도와줄 수 있을까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.완벽주의적 성격을 가진 아이는 높은 기준을 스스로에게 설정하고 그 기준에 맞지 않으면 좌절하거나 스트레스를 받는 경향이 있습니다 이런 성향이 아이에게 부정적인 영향을 미칠 수 있기 때문에 부모는 아이가 더 건강하게 자시을 받아들이고 싶래를 긍정적으로 경험할 수 있도록 도와주는 것이 중요합니다 먼저 실패와 불완전함을 받아들이도록 도와주세요 실수는 성장의 일부임을 이해시켜주세요 아이에게 실패를 두려워하지 않고 실패를 통해 배울 수 있다는 메시지를 전달하는 것이 중요합니다 예를 들어서 "모든사람이 실수할 수 있어 실수에서 배울수 있는 점이 많아"라고 이야기 할 수 있습니다아이가 실수했을 때 비판하거나 질책하기 보다는 격려와 긍정적인 피드백을 주고 실수에서 무엇을 배웠는지 함께 이야기해 주세요 그리고 아이에게 과도한 기대를 강요하는 대신 아이가 자신의 속도와 능력에 맞춰 목표를 설정하도록 도와주세요 목표를 설정할 때 아이가 실현할 수 있는 작은 목표부터 시작해서점차적으로 더 도전적인 목표를 설정하는 방식이 좋습니다
육아 / 양육·훈육
24.11.26
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아이를 독립적으로 키우는게 나은가요??
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.독립적인 양육을 통해서 아이는 자기주도적인 성격을 발달시킬 수 있습니다 스스로 문제를 해결하고 결정을 내리며 책임감을 키우게 되면 나중에 성인이 되었을 때 더 자립적이고 어려운 상황에 잘 대처할 수 있는 능력을 갖추게 됩니다 아이가 자신만의 결정을 내리고 그 결과에 대해 책임지면서 자신감을 쌓을 수 있어요 작은 성취라도 아이에게는 큰 의미가 될 수 있습니다 그리고 독립적으로 키우면 아이가 다른사람과의 상호작요에서도 더 자율적이 되어 사회적인 상황에서 유연하고 효율적으로 대처할 가능성이 높습니다 다만 독립적인 양육에서의주의할 점은 독립성을 강조한다고 해서 아이가 애정과 관심을 부족하게 받는다면 정서적 안정감이 결여될 수 있습니다 아이는 독립적으로 성장하기 위해서 부모의 지지와 사랑이 여전히 필요합니다 부모와의 유대감이 건강해야 자율성도 잘 발달할 수 있습니다 그리고 지나치게 독립적이게 두면 아이가 너무 많은 책임을 떠안게 되어 과도한 부담을 느낄 수 있습니다 트깋 어린아이의 경우 아직 감정적,인지적으로 완전히 성장하지 않았기 때문에 지나친 독립을 강요하면 스트레스나 불안감을 유발할 수 있습니다
육아 / 양육·훈육
24.11.26
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아이의 언어가 조금 느린 거 같을때에는?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.언어자극을 증가시켜보시는 건 어떨까요 아이가 말을 많이 할 수 있도록 자극을 주는 것이 중요합니다 예를 들어서 일상적인 대화에서 아이에게 많은 말을 걸어주고 반복적인 언어사용을 통해서 아이가 새로운 단어와 표현을 자연스럽게 배울 수 있도록 도와주세요 책읽기르 ㄹ통해서 다양한 단어와 문장을 접하게 하는 것도 효과적입니다 그림책을 함께 읽고 책에 있는 물건이나 동물을 이름을 지어 말해주는 것이 언어능력에 도움이 됩니다 그리고 아이가 정확히 발음하지 못할 수도 있지만 아이가 전달하고자 하는 내용을 이해하려고 노력하는 것이 중요합니다 아이가 말을 하는 동안 격려와 긍정적인 반응을 보이며 아이가 더 많은 말을 할 수 있도록 독려하세요 언어는 소통의 도구이기 때문에 아이가 친구들과 노는 시간을 늘리거나 다양한 사회적 경험을 할 수 있게 도와주세요 다른 아이들과의 상호작용이 언어 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수도 있습니다
육아 / 양육·훈육
24.11.26
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