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육아
초등학교 교육과정에서 학생들이 문제 해결 능력을 키우기 위한 활동에는 어떤 것들이 있나요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.초등학생이라면 특정주제를 선정해서 그룹으로 프로젝트를 진행하는 활동도 도움이 될 거 같아요학생들이 문제를 정의하고 자료를 조사하는 과정에서 문제해결 능력을 기를 수 있습니다 또는 과학실험을 통해서 가설을 세우고 결과를 분석하는 과정을 경험하면서도 문제해결능력을 기를 수 있어요전략과 사고력을 요구하는 게임이나 퍼즐이 있다면 이런 것들을 활용해보시는 것도 추천드립니다 수학퍼즐이나 논리게임이나 보드게임이 좋아요 자연스러벡 문제를 해결하는 경험을 쌓을 수 있습니다
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유아교육
24.11.05
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초등학교 국어 교육과정에서 쓰기 능력을 향상시키기 위한 방법은?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.글쓰기능력을 향상시키기 위해서는 학생들이 글씨기를 즐길 수 있도록 다양한 글쓰기 활동을 제공하는 게 좋습니다 일기, 편지도 좋고 이야기를 만들어보는 등 다양한 형식으로 시도해보세요긜고 아이들이 관심있는 주제를 선택하게 해서 더 많은 흥미를 가질 수 있도록 하면 좋습니다자신이 좋아하는 주제에 대해서 쓰면 자연스럽게 창의력과 표현력이 향상될 수 있습니다 학생들이 일상적으로 글을 쓸 수 있는 환경을 만들어 주는 것도 좋아요 가정에서도 짧은 메모나 가벼운 글쓰기를 장려해서 자연스럽게 글쓰기 연습을 할 수 있도록 유도해주시면 좋을 것 같네요
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유아교육
24.11.05
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초등학교 고학년 사회 수업에서 다루는 현대 사회의 주요 이슈는 무엇인가요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.초등학교 고학년이라면 현대사회의 다양한 주요 이슈를 다룹니다 먼저 기후변화와 오염,자원고갈 등의 환경보호와 관련된 문제를 다룹니다 학생들은 일상생활에서의 환경보호 방법과 친환경적인 소비습관 등을 배우고 지속가능한 사회를 만들기 위한작은 실천을 생각해볼 수도 있겠네요그리고 다양한 문화와 인종 , 민족의 공존이 중요한 사회적 가치로 강조되면서 다른 문화에 대한 이해와 존중을 배우기도 합니다 그 외에도 인권과 평등, 고령화와 저출산문제 등이 있을 수 있겠네요
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유아교육
24.11.05
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아이들과 체험할 만한 곳 혹시 있나요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.아이들과 주말에 체험할 곳으로 추천드릴 만한 곳은 과학관이나 박물관이 있습니다다양한 주제의 전시와 체험프로그램들이 있는 과학관과 박물관으로 가보세요 아이들의 호기심을 자극하기 좋습니다 그리고 계절마다 다양한 농촌체험을 할 수 있는 마을들이 꽤 많습니다 과일을 수확한다든가 김치를 담그기도 하고 떡을 만들기도해요 이런 활동들을 통해서 전통문화와 자연을 함께 경험할 수 있습니다 실내에서 다양한 놀이기구와 체험활동을 할 수 있는 키즈카페나 실내 테마파크도 추천드립니다
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놀이
24.11.05
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아이의 창의력을 키우기 위한 좋은 활동이 있나요??
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.아이의 창의력을 키우기 위해서는 자유롭게 생각하면서 상상력을 펼칠 수 있는 활동들이 좋습니다그런 활동으로는 그림그리기나 색칠하기 등의 창의력을 자극하는 미술활동이 좋아요 이는 아이가 자유롭게 표현하는 데 큰 도움이 됩니다 특정주제를 주지 말고 마음대로 표현하게 해보세요그리고 아이가 자유롭게 이야기를 만들어볼 수 있도록 돕는 활동도 좋습니다 그림책의 캐릭터를 새롭게꾸미거나 아이가 먼저 인형놀이 상확극 등을 통해서 스토리를 발전시킬 수도 있어요그 외에도 음악을 통해 리듬에 맞춰서 춤을 추거나 악기르 ㄹ연주해보는 것도 창의성을 키울 수 있습니다
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놀이
24.11.05
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한 달이 넘게 좋아하는 인형놀이만 하는 아이 괜찮을까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.아이들이 한 가지 활동에 푹 빠지는 것은 흔한일입니다 이를 통해서 상상력이나 감정표현이나 사회적인 상호작용 같은발달을 이루고 있을 가능성이 커요 하지만 다양한 놀이도 도움이 되기 때문에 자연스럽게 다른 놀이로 유도해보시는 것도 좋습니다 인형놀이에 다른 소재나 상황을 더해서 새로운 놀이방식으로 유도해보세요 예를 들어서 인형을 병원놀이나 식사시간등의상황극에 활용해보시는 걸 추천드립니다 그리고 아이가 다양한 장난감을 경험할 수 있도록 다른 장난감이나 활동을 눈에 띄는 곳에 배치해주세요 블록놀이나 미술활동 같은 놀이도 좋습니다
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놀이
24.11.05
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쪽쪽이를 언제까지 사용해야 아이에게 무리가 없는걸까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.쪽쪽이는 생후 6개월에서 1세까지가 적당합니다 이 시기를 넘긴다면 치아 배열이나 구강 발달에 영향을 줄 수 있기 때문입니다 단번에 끊기는 아무래도 힘들 테니까 쪽쪽이를 사용하는 시간을 점차 줄여나가보세요잠들기 전이나 불안해하는 순간에만 사용하는 등의 제한을 두면 도움이 될 겁니다 그리고 쪽쪽이를 대체헤서 부드러운 인형등을 대체재로 사용해보세요 쪽쪽이 없이도 안정감을 찾는 방법을알려주시는 게 좋습니다 스트레스가 큰 시기나 변화가 있는 상황에서는 조금 더 기다렸다가 시도해보시는 것도 좋아요
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양육·훈육
24.11.05
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아이 스스로 밥을 먹게 하려면 어떤 방법을 사용해야 할까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.아이에게 스스로 밥을 먹는 습관을 들이기 위해서는 자율성을 부여하고 흥미를 유도하는 방법이 좋습니다아이에게 먹을 반찬들을 스스로 선택하게 하거나 작은접시에 적당한 양을 담아주고 직접 먹어보도록 해보세요아이가 좋아하는 색상이나 캐릭터가 있다면 그런 게 그려져있는 식기나 숟가락을 사용해보시는 것도 좋습니다이는 식사시간을 더 즐겁게 만들어주거든요 아이가 큰양을 먹는 데 부담을 느끼지 않도록 작고간단한 크기로 권유해주세요 점차적으로 아이의 먹는양이 늘어나도록 해주시면 됩니다 그리고 가장 중요한 것은 부모가 식사하는 모습을 보여주면서 스스로 먹는 모습을 아이에게 설명해준다면아이도 잘 따라하려고 할 겁니다 가족이 함께 식사하며 즐거운 분위기를 만들어주세요
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양육·훈육
24.11.05
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아이가 친구의 물건을 가져온다면 어떻게 훈육을 해야 하나요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.아이가 친구의 물건을 가지고 온다면 도덕적가치를 가르쳐주는 기회로 삼는 것이 좋을 것 같아요먼저 아이가 친구의 물건을 가져왔다면 이유를 차분하게 물어보세요 단순하게 그냥 가지고 싶었거나 흥미가 생겨서 가지고 왔을 수도 있습니다 아이의 생각을 이해하는 것이 먼저예요아직 아이가 내것과 남의것의 개념을 명확하게 모를 수도 있어요 그래서 친구의 물건은 허락없이 가지고 오는 것은안된다는 것을 알려주고 소유에 대한 개념을 알려주세요아이와 함께 물건을 다시 친구에게 돌려주는 과정을 통해서 책임감을 배울 수도 있습니다 직접 돌려주게 하거나 미안한 마음을 표현하는 연습을 시킨다면 효과가 더 좋을 수도 있을 것 같아요 화부터 내기보다는 차근차근 대화하면서 공감해주시길 바랍니다
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양육·훈육
24.11.05
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미용실 가는게 싫다는 아이를 어떻게 하면 좋을까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.아이가 미용실을 가기 싫은 이유는 보통 아이에게 불안감을 주기 때문인데요머리 자리는 경험을 재미있고 친근한 것이라고 기억되게 해주시면 될 것 같아요먼저 미용실에서 어떤 일이 일어나는지 미리 이야기해 주거나 미용실에 가기전에 관련동영상을 먼저보여준다면 아이게 미용실을 가기전에 마음의 준비를 할 수 있을 것 같아요그리고 아이에게 머리 스타일을 선택하게 하고 좋아하는 장난감이나 책을 가져가서 아이의 두려움을 덜어주는 방법도 있습니다 아이가 미용실 방문을 잘했다면 좋아하는 활동이나 작은 보상을 주어서 머리 자르는 시간이 긍정적인 경험으로기억되도록 해주세요
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양육·훈육
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