답변 내역

체벌 없이 키워오신 것 자체는 정말 대단한 일이에요. 그 신념대로 여기까지 오신 거잖아요. 사춘기에 반항이 심해지는 건 자연스러운 발달 과정이라 절대 양육을 잘못하신 게 아니에요. 다만 잘못된 행동에 대해서는 체벌이 아니더라도 단호하게 훈육하는 건 필요해요.행동에 대한 결과를 명확하게 알려주거나, 원하는 것을 제한하거나, 진지하게 대화로 짚어주는 방식도 충분히 효과적이라고 생각합니다:)

보통 생후 46개월까지는 트림을 도와주는 걸 권장해요. 이 시기까지는 소화 기능이 미숙해서 가스가 차기 쉽거든요. 6개월 이후부터는 아기가 스스로 가스를 배출하는 능력이 생기면서 트림을 안 해줘도 되는 경우가 많아요. 트림이 안 나올 때는 억지로 오래 시도하지 않아도 되고, 수유 후 510분 정도 세워서 안아주는 것만으로도 충분할 때가 많아요. 모유수유 중에 계속 게워내는 게 힘드시겠지만 이 시기가 지나면 훨씬 편해지니 조금만 더 힘내세요!

어디지역이신지 몰라서 서울, 경기쪽으로 추천드릴만한 곳으로 적어드립니다:)서울식물원(마곡)은 휠체어 이동이 편하고 실내외 모두 꽃과 식물을 볼 수 있어서 강력 추천드려요. 올림픽공원도 넓고 평탄해서 휠체어로 다니기 좋고 어린이날 행사도 열려요. 선유도공원은 한강변에 위치해 있고 경사가 완만해서 휠체어로 산책하기 좋아요. 경기도라면 용인 한택식물원이나 고양 호수공원도 휠체어 접근이 잘 돼 있어요. 방문 전에 휠체어 접근 가능 여부를 미리 확인하고 가시면 더 좋아요!

신생아3개월 정상 맥박수는 분당 100~160회예요. 울거나 활동할 때는 160~180회까지 올라갈 수 있고, 자는 동안에는 100회 이하로 내려가기도 해요. 124면 완전 정상이에요!

4살이면 자기 주장이 강해지는 시기라 과격한 행동이 나올 수 있어요. 중요한 건 가정과 원에서 일관되게 같은 방향으로 지도하는 거예요.원에서는 그런 행동이 나올 것 같은 순간을 미리 파악해서 선제적으로 차단해주시는 게 좋아요. 이미 행동이 나온 후에 제지하는 것보다 훨씬 효과적이에요. 제지할 때는 큰 소리보다 낮고 단호한 목소리로 “안 돼, 친구가 아파”라고 짧고 명확하게 반복해주세요.부모님과도 짧게 상담을 나눠보세요. 가정에서도 같은 방식으로 지도해주셔야 아이가 혼란 없이 인식할 수 있어요. 부모님이 단호하게 대응하기 어려우시다면, 최소한 아이가 상황을 인지할 수 있도록 이야기해달라고 부탁드리는 것만으로도 도움이 돼요.반복적으로 꾸준히 알려주시면 분명 달라져요.​​​​​​​​​​​​​​​​! 화이팅이에요!

창의성은 가르쳐서 생기는 게 아니라 다양한 경험 속에서 자연스럽게 길러져요. 특히 자연에서 뛰어놀고, 넘어지고, 실패하고, 스스로 해결해보는 과정에서 만들어지는 경우가 많아요.정답이 없는 놀이를 많이 시켜주세요. 자연에서 나뭇가지로 뭔가 만들어보거나, 진흙 놀이, 물놀이처럼 결과보다 과정이 중심이 되는 활동이 창의력을 자극해요. 또 “이건 왜 이래?” 하고 아이가 질문할 때 바로 답을 주기보다 “넌 어떻게 생각해?“라고 되물어주시면 스스로 생각하는 힘이 길러져요.다양한 경험과 약간의 불편함, 그리고 스스로 해결해보는 시간이 쌓이면 창의성은 자연스럽게 따라와요.

미안해”라는 말에 더해서 왜 그랬는지, 어떤 부분이 잘못됐는지를 아이가 이해할 수 있게 설명해주시면 더 좋아요. 예를 들어 “엄마가 철판에 붙어서 안 떨어지니까 걱정이 돼서 크게 혼을 냈는데, 그건 네가 나쁜 게 아니라 다칠까봐 그랬던 거야. 그래도 너무 크게 혼내서 미안해”처럼 이유와 감정을 함께 전달해주시면 아이가 혼난 상황을 더 잘 이해하게 돼요.

한국 초등학교는 결석 횟수로 다음 학년 진급을 막는 제도는 없어요. 출석 일수와 관계없이 자동으로 진급이 돼요.다만 결석이 많으면 수업 내용을 놓치게 되고, 생활기록부에 출결 사항이 기록되기 때문에 누적되면 이후 학교생활에 영향을 줄 수 있어요.그리고 최근 뉴스에서 개근에 가산점을 부여하는 방안이 논의되고 있다는 기사가 나오기도 했어요. 개근을 장려하는 방향으로 정책이 변화하는 흐름인 만큼, 꾸준히 출석하는 습관을 만들어주시는 게 좋을 것 같아요.​​​​​​​​​​​​​​​​

안녕하세요! 각 학교마다 어떤 절차로 진행하는지 다르다고 생각합니다. 가장 정확한건 담임선생님에게 물어보는게 정확합니다:)보통은 학교 홈페이지나 가정통신문에서 체험학습 신청서 양식을 받아서 작성하고, 담임 선생님께 며칠 전에 미리 제출하면 돼요. 체험학습 전날까지 제출하고, 다녀온 후에는 보고서나 확인서를 제출하면 출석으로 인정되기합니다!

가장 효과적인 방법은 활동을 짧고 다양하게 구성하는 거예요. 한 가지를 길게 하기보다 10~15분 단위로 활동을 바꿔주면 아이가 집중을 유지하기 훨씬 쉬워요.몸을 움직이는 활동과 앉아서 하는 활동을 번갈아 배치하는 것도 효과적이에요. 에너지를 발산하고 나면 집중력이 올라가거든요.아이가 스스로 선택하게 하는 것도 좋아요. “이거 할까, 저거 할까?” 하고 선택권을 주면 자기가 고른 활동이라 더 집중하게 돼요.그리고 집중을 잘 했을 때 바로 구체적으로 칭찬해주시면 그 행동이 강화돼요. 그리고 칭찬을 해줄 때는 결과 중심으로 보다는 과정중심으로 칭찬을 해주면 좋습니다:)