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육아
아이가 친구과의 관계가 소원해진것 같은데 어떻게 도와주어야 할까요?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.친구와의 관계에서 필요한 사회적 기술을 연습할 수 있도록 도와주세요. 대화하는 기술, 감정을 표현하는 방법, 갈등 해결 방법 등을 함께 연습해 보세요. 친구와의 관계를 회복하기 위해 아이가 다른 친구들과도 다양한 활동을 할 수 있도록 지원하세요.
육아 /
유아교육
25.01.05
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항상 늦잠을 자서 문제가 되는 아이, 일찍 일어나는 습관을 가지게 하려면?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.부모가 스스로 일찍 일어나는 모습을 보여주는 것도 중요합니다. 부모가 규칙적인 생황을 하고 있으면 아이도 이를 보고 자연스럽게 따라 할 가능성이 높습니다. 아이와 함께 일어나고 자는 시간을 논의해 보세요. 아이가 스스로 목표를 세우고 동기부여를 느끼게 하는 것도 좋습니다.
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유아교육
25.01.05
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매일 지각을 하는 아이, 어떻게 하면 시간을 잘 지킬 수 있을까요?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.준비하는 데 걸리는 시간을 느끼고 저절할 수 있도록 타이머를 사용해 보세요. 특정 활동에 몇 분이 걸리는지를 시각적으로 확인하고, 일정을 지키는 연습을 할 수 있습니다. 아이가 시간을 잘 지켰을 때 칭찬하고 보상을 주세요.
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기타 육아상담
25.01.05
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너무 많은 과자를 먹는 아이, 건강한 식습관을 가지게 하려면?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.과자를 사는 빈도를 줄이고, 집에 과자를 많이 두지 않도록 하세요. 과자가 집에 없으면 자연스럽게 덜 먹게 됩니다. 아이가 요리나 식사 준비에 참여하도록 격려하세요. 아이가 직접 건강한 음식을 만들고 먹는 경험은 식사에 대한 관심을 높이고 건강한 음식을 선택하는 데 도움이 됩니다.
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기타 육아상담
25.01.05
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공부하는 것을 싫어하는 아이, 어떻게 동기를 부여할 수 있을까요?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.부모가 공부하는 모습을 보여주는 것도 좋습니다. 아이와 함께 학습 활동을 하며, 부모가 학습을 즐기는 모습을 보여주면 아이도 자연스럽게 동기를 느낄 수 있습니다. 아이가 공부하길 원하지 않을 때 감정을 인정하고 이해해주세요.
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유아교육
25.01.05
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교육 분야에서 인공지능은 어떠한 기술로 활용되고 있나요?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.인공지능 기술들은 교육의 방식과 접근 방식을 혁신적으로 변화시키고 있으며, 학생 개개인의 필요에 맞춰 더 효과적인 학습 환경을 제공한느 데 기여하고 있습니다. 인공지능의 발전과 함께 교육 분야에서의 활용 가능성은 더욱 확대될 것으로 기대됩니다.
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유아교육
25.01.05
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자녀의 하루 일과를 어떻게 구성하면 좋을까요?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.하루의 목표를 설정하고, 성취한 내용을 함께 이야기하는 시간을 가지세요. 이를 통해 아이는 성취감을 느낄 수 있스빈다. 구조적인 하루 일과는 아이가 규칙적인 생활을 하고, 다양한 경험을 통해 성장할 수 있도록 돕는 데 큰 도움이 될 것이빈다.
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유아교육
25.01.05
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아이가 자주 물건을 잃어버린다면 어떻게 하죠?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.물건을 잃어버렸을 때 그에 대한 책임을 느끼도록 도와주세요. 이 과정에서 지나치게 스트레스를 받지 않도록 주의하세요. 아이가 잃어버린 물건에 대해 스스로 생각하고 해결책을 찾도록 유도한느 것이 중요합니다.
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기타 육아상담
25.01.05
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자녀의 스마트폰 사용을 적절히 조절하기 위한 방법은?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.스마트폰 외에도 다양한 활동을 제안하세요. 책 읽기, 운동, 보드 게임, 친구와의 대면 놀이 등 다양한 활동을 통해 스마트폰 사용을 자연스럽게 줄일 수 있습니다. 가족이 함게하는 시간을 정기적으로 마련하세요. 함께하는 활동을 통해 스마트폰에서 벗어나 소통할 수 있는 기회를 제공합니다.
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양육·훈육
25.01.05
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자녀의 학습 동기를 높이기 위한 방법은?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.학습 내용을 아이의 흥미와 연관 지어 설명해 주세요. 수학 문제를 게임 점수와 연결시키거나 과학을 아이가 좋아하는 캐릭터와 연결하는 식입니다. 아이에게 선택의 기회를 주세요. 또한 아이가 노력한 점이나 결괄르 칭찬해 주세요.
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놀이
25.01.05
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