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육아
아이들의 대화 내용에는 잘난척, 자기자랑은 어쩔 수 없는건가요?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.아이에게 다양ㅎㅏㄴ 자기 표현 방법을 가르쳐주세요. 잘난척이나 자기자랑 대신 친구에 대한 이야기나 서로의 장점을 칭찬한느 방향으로 대화하도록 유도합니다. 대화에서는 다양한 사람의 이야기를 듣고 서로의 경험을 공유하는 것이 중요합니다.
육아 /
양육·훈육
25.02.02
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아이가 밖에 나가면, 성격이 정말 바뀝니다. 까칠하게 구는데 이유가 있을까요?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.아이의 성격은 성장 과정에서 자연스럽게 변화합니다. 특히 외향성과 내향성의 특성이 혼합될 수 있으며, 상황에 따라 다르게 반응하는 것은 일반적입니다. 집에서 편안함을 느끼기 때문에 애교를 부리지만, 밖에서는 낯선 환경으로 인해 내향적인 모습을 보일 수 있습니다.
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양육·훈육
25.02.02
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초등 저학년생 피아노를 가르쳐야 할까요?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.피아노 여주는 집중력을 요구합니다. 초등 저학년생 때부터 피아노를 배우면 음악을 통해 집중력을 기를 수 있는 좋은 기회를 제공합니다. 피아노를 배우고 발전하는 과정에서 성취감을 느끼게 됩니다. 작은 목표를 이루는 경험은 아이의 자존감과 자신감을 높이는 데 도움이 됩니다.
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유아교육
25.02.02
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아이가 눈썰매장 가는데 옷차림 꿀팁 주세요
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.방한 바지는 눈과 물이 묻지 않도록 해줍니다. 일반 청바지보다는 방수성이 있는 바지를 입히는 것이 좋습니다. 방한 바지가 없다면 일반 바지 위에 방한 바지를 덧입히는 것도 좋은 방법입니다. 양말은 두꺼운 양말이나 방한 양말을 사용한느 것이 좋습니다.
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놀이
25.02.02
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초등학교 3학년 남자아이에게 가장 필요한건 무엇 일까요?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.신체활동이 중요한 시기이므로 야외에서 놀 수 있는 장난감이나 스포츠 용품도 좋은 선택입니다. 자전거, 롤러블레이드, 스케이트보드 등을 고려해 보세요. 독서 습관을 기르는 것도 중욯반디ㅏ. 아이가 흥미를 느낄 수 있는 주제를 찾는 것이 중요합니다.
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유아교육
25.02.02
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유치원 아이들의 성 교육은 어떻게 하는것이 가장 좋은가요?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.아이가 질문할 때 부끄러워하지 않고 편안하게 답변할 수 있도록 하세요. 질문에 대한 답변을 간ㄷ나하고 명확하게 하되, 나이가 적합한 수준으로 이야기하세요. 아이에게 자신의 몸에 대한 경계를 가르쳐 주세요.
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유아교육
25.02.02
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외동 아이들의 전형적인 특성이 무엇인가요?!
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.부모의 기대와 관심이 외동 아이에게 집중되기 때문에 그들은 더많은 책임감을 느낄 수 있습니다. 가정 내에서의 역할이나 부모의 기대에 부응하기 위해 노력하는 경향이 있습니다. 외동 아이는 부모와의 관계에 의존하는 경향이 높아질 수 있습니다.
육아 /
양육·훈육
25.02.02
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엄마의 통제가 어느정도가 있어야 하는 걸까요?!
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.아이가 질문하고 자신의 의견을 표현할 수 있도록 격려하세요. 통제를 할 때는 반드시 그 이유를 설명하고, 아이의 감정을 이해하려고 노력해야 합니다. 아이의 행동에 대해 긍정적인 피드백을 주고, 잘못된 행동에 대해서는 건설적인 피드백을 제공하여 개선할 수 있도록 도와줍니다.
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유아교육
25.02.02
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어린 자녀와 부모 세대가 함께 할 수 있는 취미는 무엇이 있을까요?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.함께 책을 읽거나 이야기를 만들어 보는 활동입니다. 부모와 아이가 함께 이야기를 나누면서 언어 능력을 향상시키고 상상력을 키울 수 있습니다. 작ㅇㅡㄴ 화분이나 정원을 가꾸는 활동을 통해 식물에 대한 이해를 높이고 자연에 대한 책임감을 기를 수 있습니다.
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놀이
25.02.02
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아이들 핸드폰 사용시간 관리를 어떻게 해야 할까요?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.아이가 사요ㅇ하는 콘텐츠를 함께 보고 어떤 앱이나 웹사이트를 사용하는지 이해하려고 노력하세요. 아이와 함께 보는 시간을 가지면 더 나은 대화와 이해가 가능합니다. 부모가 전자기기를 사용하는 모습을 어떻게 보여주는 지 주의하세요.
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양육·훈육
25.02.02
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