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아이가 아무래도 언어가 안늘어요..
보통 생후 12개월 정도에 한 단어를 말하고그 이후 18개월까지 두 단어를 결합해서 말하게 됩니다. 아이의 언어가 잘 늘지 않아 걱정이 되는 것 같습니다. 아이들의 발달에는 개인 차가 있기 때문에꾸준히 언어적 자극(책읽어주기, 아이와 대화하기, 동요 듣기)을 주고 격려하며 기다려주면 좋을 것 같습니다.만약 언어나 행동에 문제가 있는 경우라면 발달센터에 문의해보는 것도 좋겠습니다.
육아 / 양육·훈육
24.09.07
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고집 부리는 아이 훈육하는 방법있나요
고집을 피우는 아이를 어떻게 훈육해야 하는지가 궁금한 것 같습니다. 아이가 떼를 쓸 때는 어떻게 대처할지 난감하기만 합니다.또한 그런 상황에서는 어떤 말을 해도 통하지 않습니다.어느정도의 원칙을 세워서 일관성 있게 훈육하는 것이 중요합니다.아이가 떼를 쓰고 우는 행동에 반응을 해주다보면 그 행동이 오히려 강화가 될 수도 있습니다.아이의 감정을 공감하고 관찰한 상황을 말해줍니다.그런 다음 상대방의 감정을 이야기해줍니다.마지막으로 '다음부터는 원하는게 있을 때는 울거나 고집을 피우지 말고, 너의 생각을 직접 말로 표현했으면 좋겠어'라고 부탁을 하면 좋을 것 같습니다.
육아 / 양육·훈육
24.09.07
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스스로 정리할 줄 모르는 아들을 어떻게하면 될까요?
아이가 정리하는 것을 힘들어하니 걱정이 되겠습니다. 먼저 아이에게 관찰한 상황을 이야기 해줍니다. 그런 다음에는 부모의 감정을 전달합니다.마지막으로 '놀이를 한 후에는 가지고 논 물건은 정리해줬으면 좋겠어' 라고 부탁하면 될 것 같습니다.그리고 아이와A놀이를 하고 난 후 B놀이를 할 때는A놀이에 사용한 물건을 모두 정리한 후에 B놀이를 할 수 있다고 약속을 할 필요가 있겠습니다.
육아 / 양육·훈육
24.09.07
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아이 어린이집 보내기에 적합한 시점은 언제일까요?
아이의 어린이집을 보내는 적당한 시기가 언제인지 궁금한 것 같습니다. 애착을 형성하는 시기를 감안해서 시기를 정하는게 적당해보입니다. 주양육자와 애착형성을 하는 시기는 아이마다 개인차이는 있겠으나 보통 생후6개월~생후24개월까지입니다.이 시기의 애착형성은 아이의 사회성발달 및 향후 성장발달에도 영향을 미치는 중요한 요인이라고 할 수 있습니다.
육아 / 양육·훈육
24.09.07
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7살 선생님 과의 상담시 어떤걸 중점적으로 이야기 하나요?
7세 2학기에는 초등학교를 준비하는 단계라고 할 수 있겠습니다. 따라서 이 시기를 유-초이음학기라고 칭합니다. 아이의 한글이나 연산 등의 학습적인 수준또래와의 관계, 부족한 기본생활습관 등에 맞춰 상담을 해보는게 어떨까 생각됩니다.
육아 / 유아교육
24.09.06
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유치원 가기싫다는 아이 어떻하죠?ㅠ
아이가 유치원에 가기 싫어하니 걱정이 되겠습니다. 아이가 유치원에서 돌아오면 유치원에서 있었던 기분 좋은 일, 재밌었던 일들을 이야기 나눔으로써 유치원은 좋은 곳이라고 인식할 수 있도록 도와줄 수 있습니다.아이를 위해 부모는 '엄마 없이도 잘 지낼 수 있다'라는 믿음을 심어주고 아이를 응원해주는 것도 좋겠습니다.
육아 / 유아교육
24.09.06
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아이의 독서습관을 어떻게 기를 수 있을까요?
아이의 독서습관을 위한 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 책을 가까이 할 수 있는 환경을 조성해주는게 좋겠습니다.요즘은 아이의 공부, 독서 습관을 길러주기 위해서 텔레비전을 없애는 가정도 있다고 합니다.대신 그 공간을 책상과 책꽂이로 채워 서재화시킨다고 합니다.아이가 공부를 할 때 아이 옆에 앉아서 책을 읽으면서아이가 힘들어하는 것을 도와주는 것도 좋은 방법입니다.아이에게 책을 읽어주고 아이와 함께 동일한 책을 읽고 나눔을 하는 것도 좋은 방법입니다.아이와 책을 읽고 나서 뒷이야기를 꾸며보거나 주인공과 같은 상황에 처했을 때 어떻게 할 것인지,주인공에게 하고 싶은 말은 무엇인지 등의 대화를 나누면 좀 더 생각의 깊이를 더할 수 있답니다.이런 활동들을 통해서 아이의 사고력 확장, 어휘력, 집중력을 향상시키는데 효과적입니다.주말이나 휴일에는 도서관에 가서 책도 읽고 대출을 하는 것도 책읽기에 도움이 된답니다.가장 중요한 것은 아이가 책 읽기를 생활화할 수 있도록 돕는 것입니다.
육아 / 유아교육
24.09.06
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유아의 언어 발달을 돕기 위한 효과적인 방법은 무엇이죠?
유아의 언어발달을 도울 수 있는 효과적인 방법이 무엇인지 궁금한가봅니다. 보통 4세에서 5세 동안에는 단순한 문장에서 벗어나 문장과 문장이 연결된 표현을 사용하게 됩니다. 문장과 문장을 연결하기 위해서 연결어미와 접속사를 사용하게 됩니다.5세 무렵의 아동은 성인 언어체계의 주요 구성 요소들을 어느 정도 습득한 상태라고 보면 됩니다.아동의 언어 발달에 영향을 미치는 요인은 다음과 같습니다. - 지능, 신체적 요인, 사회·정서적 요인, 성별 등과 같은 개인적 요인,- 가정의 사회 경제적 위치, 가정의 문화, 형제·자매의 유무 등과 같은 가정 환경적 요인,-교사, 학급의 크기, 교수 학습 방법 등과 같은 교육 환경적 요인 등이 있습니다.언어적 자극(책읽어주기, 아이와 대화하기, 동요 들려주기)을 주고 격려하며 기다려주는 것 같습니다.
육아 / 유아교육
24.09.06
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유치원에서 창의력 발달을 위해 어떤 교육을 할 수 있나요?
유치원에서 아이의 창의력 발달을 위해 어떤 교육을 하는지 궁금한 것 같습니다. 창의력 증진을 위해 별도의 활동을 떼서 하기보다는 통합적인 활동 속에서 창의력 발달을 돕는다고 할 수 있겠습니다. 창의력 발달을 위한 활동은역할놀이, 책읽기, 색종이접기, 점토놀이 등을 통해서 아이의 창의력 발달을 도울 수 있습니다. 창의성을 연구하는 연구자는 유아 창의성을 높이기 위한 방법을 다음과 같이 제시하고 있습니다. -창의성 발달은 필연적인 노력에 의해 이루어지므로 우연에 맡기지 않는다.-호기심과 상상력·즉흥성·모험심 등과 같은 창의적인 특성을 장려한다.-색다른 질문이나 남과 다른 생각을 하는 것을 인정하고 허용한다.-독창적이고 창의적인 행동을 칭찬하면서 긍정적으로 강화해 준다.-단순한 질문보다 창의적 사고를 필요로 하는 질문을 한다.- 다양한 학습기능을 기초로 하여 창의성을 기르도록 도와준다.-창의적 교재·교구를 활용하여 창의적인 방법으로 학습할 기회를 제공한다.
육아 / 유아교육
24.09.06
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자녀의 과도한 스마트폰 사용을 줄이기 위해 효과적인 규칙 설정과 일관된 관리 방법은 무엇일까요?
미디어에 오랜 시간 노출이 되면 아이의 성장에 부정적인 영향(눈건강, 뇌발달, 학습장애 등)을 미칠 수 있으니 보호자가 관리해 줄 필요가 있습니다.아이가 휴대폰 외에 다른 쪽으로 관심을 가질 수 있도록 유도해야 합니다.이 부분은 부모님의 관심과 노력이 필요하다고 할 수 있습니다.집 안에 있을 때는 보드게임이나 말놀이와 같이 가족이 함께 즐길 수 있는 놀이를 하며 시간을 보내고,가족이 함께 운동을 하거나 산책을 하는 것도 효과적입니다.주말이나 휴일에는 가족과 함께 여행, 공연관람, 각종체험활동, 도서관, 박물관, 미술관 등에서 여가를 즐기는 것도 좋은 방법입니다.아무래도 성인에 비해서 자기조절능력이 부족한 아이들이기 때문에 어플을 이용해서 관리해주는 것이 좋습니다. 구글 '패밀리링크'를 통해 아이의 휴대폰 사용시간, 사용 어플 제한, 위치정보 공유가 가능합니다.전문가들은 연령별로 하루에 미디어 사용시간은 다음과 같다고 합니다.만6세~만12세는 1~2시간/1일이 적당하다고 합니다.아이가 미디어 외에 다른 곳에 관심을 가질 수 있도록 해주는게 필요합니다.
육아 / 유아교육
24.09.06
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