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음식아까운줄 모르는 자녀들 어떻게 혼내야하나요?
아이가 음식을 아까운 줄 모르고남기고 버리기를 반복하는 것 같습니다. 식습관 개선을 위한 교육을 해주는게 좋겠습니다.따라서 먼저 아이와 영양교육 관련 그림책이나 동영상을 이용해서 교육을 실시한 다음 자연스럽게 이야기를 나눕니다.식습관 개선을 위한 그림책은 식습관 시리즈(천개의 바람), 사계절은 맛있어, 백설공주는 먹는 것도 달라, 남길까? 먹을까?, 푸메, 꾸메와 함께 식당에 가요(상상스쿨) 등이 있습니다.그렇게 하면 이전보다는 동기부여가 될 것입니다.그리고 야채나 과일, 다양한 재료 등을 이용해서 요리활동을 해보는 것도 도움이 되겠습니다.요즘은 시중에 파는 새싹채소, 버섯, 콩나물기르기 키트 등을 구할 수 있습니다.
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양육·훈육
25.01.17
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배우자가 교육계에 몸담고있음 자녀교육문제는 일임해야 하나요?
배우자가 교육계에 몸 담고 있을 때 자녀 교육과 관련된 부분은 일임하는 것이 맞는지가 궁금한가 봅니다. 큰 맥락에 있어서는 인정하고 따라주는 것이 필요합니다. 그 이유는 갈등을 막기 위함입니다. 하지만 교육계에 있다고 해서 모범 답안이라고 할 수는 없습니다. 의문점에 대해서는 배우자와 소통하면서 간격을 좁혀나가면 될 것 같습니다.
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유아교육
25.01.17
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자녀와의 대화에서 감정 표현이 중요한 이유는 무엇인가요?
아이의 감정 표현이 중요한 이유는자신의 감정이 어떠한지 다른 사람에게 알려주는데 있겠습니다.다른 사람이 내 마음을 알아줄거야!라고 생각하는건 어떻게 보면 오류라고 할 수 있겠습니다.사춘기가 온 아이는 제2차 성징을 경험하게 되면서 점차 성인의 몸으로 변해 갑니다.생리적으로는 성적 충동이 커지고 심리적으로는 성인처럼 행동해야 된다는 새로운 압박감이 생깁니다.더구나 우리나라 청소년들은 학업에 대한 스트레스까지 겹치게 됩니다.따라서 이 시기를 지나는 아이를겨울잠을 자러 들어간 곰이라고 생각하고 새봄에 동굴로 나올때까지 기다려주면 어떨까 싶습니다.컨디션이 괜찮을 때는 '힘들지? 잘하고 있으니까 너무 걱정하지마' 등의 응원을 보내주면 좋을 것 같습니다.뭔가를 해주려고 하면 할수록 아이는 간섭한다고 생각하여 서로간의 갈등과 감정의 골이 깊어질 수도 있으니 말입니다.이 시기를 지나는 아이를 이해하고 공감해준다면 아이도 마음을 열고 대화를 하려 하지 않을까 생각해봅니다.
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양육·훈육
25.01.17
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아이에게 재정 개념을 어떻게 가르칠 수 있을까요?
초등학교 3학년 남자 아이가 돈이 생기면 족족 다 써버리는 습관이 있어서 걱정이 되겠습니다. 아이가 자신의 용돈을 잘 관리할 수 있도록 경제 교육을 하는 것이 좋겠습니다. 경제관념을 심어주기 위해서는가장 우선적으로 돈이 무엇인지를 알려줄 필요가 있겠습니다.https://tv.naver.com/v/25514775아이에게 캐릭터 용돈기입장을 선물해준다면 아이가 스스로 기록해보면서 용돈이 흐름을 파악할 수 있게 될 것입니다.또 아이에게 용돈이 생겼을 때 아이 손을 잡고은행에 가서 아이 이름으로 된 통장을 만들어 줍니다.용돈이 생길 때마다/ 아이가 저축을 하고자 할 때마다 번거롭지만 은행에 주기적으로 방문해서 저축하는 것을 도와준다면아이의 저축하는 습관이 자리잡을 수 있을 것입니다.아이가 어리다면 시장놀이, 은행놀이를 하면서 경제개념을 키워줄 수도 있습니다.다양한 보드게임을 통해서도 가능합니다.
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유아교육
25.01.17
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유치원과 어린이집 어떤 차이점이 있을까요?
유치원과 어린이집의 차이가 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 주무 부처가 다릅니다. 유치원은 교육부, 어린이집은 보건복지부에서 관할합니다.유치원은 유치원정교사 자격을 갖춘 교사가, 어린이집은 보육교사 자격을 갖춘 교사가 담당을 합니다.유치원의 교육 연령은 만3세~만5세, 어린이집의 보육 연령은 만0세~만5세입니다.이 정도의 차이점이 있으나 2025년부터 유보통합(유치원, 어린이집 통합)이 되었습니다. 전면적으로 통합이 되기까지는 3년 이상이 소요될 것으로 보여집니다. 유보통합은 관할하는 부처가 일원화된다는 의미인데 이미 교육부로 일원화되었습니다. 유치원이 어디에 있느냐에 따라서 다르겠으나유치원마다 전화를 해보고 결원이 있는지 확인해보고 입학을 하면 될 것 같습니다.
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유아교육
25.01.17
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아동의 정서적 발달을 돕기 위해 무엇을 해야 하나요?
아이의 정서적 발달을 돕기 위한 부모의 역할이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 가급적 아이에게 자율성을 주고 아이의 마음을 충분히 공감해주는 것이 좋겠습니다. 아이와 서로 교감하는 시간이 많을수록 아이의 정서적 안정에 도움이 될 수 있습니다.집 안에 있을 때는 보드게임이나 말놀이와 같이 가족이 함께 즐길 수 있는 놀이를 하며 시간을 보내고,가족이 함께 운동을 하거나 산책을 하는 것도 효과적입니다.주말이나 휴일에는 가족과 함께 여행, 공연관람, 각종체험활동, 도서관, 박물관, 미술관 등에서 여가를 즐기는 것도 좋은 방법입니다.꾸준하게 책읽기를 하는 것은 아이의 정서, 언어발달에 효과적입니다.
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양육·훈육
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부모가 아아의 감정에 공감하는 방법은?
아이의 감정을 공감하는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 어떻게 보면 아이를 이해하려고 하는 마음이 이 공감 능력을 키워줄 수 있겠습니다. 이러한 공감은 아이와의 정서적인 교감을 통해서 가능하겠습니다. 아이와 서로 교감하는 시간이 많을수록 아이의 정서적 안정에 도움이 될 수 있습니다.집 안에 있을 때는 보드게임이나 말놀이와 같이 가족이 함께 즐길 수 있는 놀이를 하며 시간을 보내고,가족이 함께 운동을 하거나 산책을 하는 것도 효과적입니다.주말이나 휴일에는 가족과 함께 여행, 공연관람, 각종체험활동, 도서관, 박물관, 미술관 등에서 여가를 즐기는 것도 좋은 방법입니다.꾸준하게 책읽기를 하는 것은 아이의 정서, 언어발달에 효과적입니다.
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양육·훈육
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혹시 왼손잡이 자녀가 조심해야할게있나요?
초등학교 4학년 아이가 왼손잡이인데 살아가는데 주의해야 할 점이 있는지가 궁금한 것 같습니다. 글자를 쓸 때 글자가 가려지는 것이 불편할 수는 있겠습니다. 하지만 요즘은 왼손잡이가 정말 많아진 것 같습니다. 왼손잡이를 억지로 오른손잡이로 교정하게 되면 부작용이 있을 수 있습니다.아이를 오른손잡이로 교정하며 오는 부작용은 먼저 방향감각이 떨어질 수 있으며,왼손을 사용하면서 심리적인 부담감, 심하면 우울증까지 올 수 있습니다.말더듬, 언어장애, 읽기 능력의 저하, 정서적인 문제까지 초래할 수도 있다고 합니다.따라서 아이가 양손을 사용할 수 있도록 해주면 좋을 것 같습니다.가위 같은 경우 왼손잡이용이 있기는 하지만 아이가 오른손으로 사용하는 것이 편리함으로 오른손으로 가위질을 할 수 있도록 격려하면 좋겠습니다.저희 아이가 5학년인데 왼손잡이입니다. 아이에게 물어보니 생활하는데 별 불편함이 없다고 합니다.
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양육·훈육
25.01.17
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영어 유치원을 다니는 것의 장점과 단점
영어유치원을 다니는 것의 장점은 아무래도 일상생활에서 꾸준히 노출시켜줌으로써자연스럽게 학습이 이루어진다는 점입니다. 우리 주위에서 다문화 아이들이 손쉽게 이중언어를 구사하는 것을 생각하면 이해가 쉽겠습니다.배우고자 하는 언어를 일상생활에서 꾸준히 노출시켜주면 효과가 클 것입니다.영어 같은 경우도 놀이 시간에 영어 동요를 들려주고,애니메이션을 보는 경우에는 언어를 영어로 설정해서 보여주면 영어를 익히는데 도움이 된답니다.지인의 아이들을 보니 4,5세 때부터 꾸준히 영어에 노출시킨 결과 확실히 듣는 귀가 트이더라고요.
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유아교육
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아이들이 말을 안듣는다면 어떻게 교육하시나요?
아이들이 말을 듣지 않을 때 어떻게 해야 하는지가 궁금한 것 같습니다. 바르지 못한 행동과 말을 할 때는 훈육을 하는 것이 필요합니다.양육태도 유형 중에서 '민주적 권위형' 양육태도가 친구 같은 아빠(엄마) 유형이라고 할 수 있겠습니다.이렇게 하면 흔히 버릇이 나빠지지 않을까 염려할 수도 있습니다.친구처럼 가깝게 지내는 민주적 권위형 부모는 아이의 의견을 잘 수렴합니다.또 아이가 잘못한 것에 대해서는 엄격하게 타이르는 방식으로 훈육합니다.결국 아이는 정서 지능이 높아지고 스스로 선택과 결정을 하는 자율성과 판단력이 높아진다고 합니다.
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