답변 내역

아이를 훈육할 때는 소리를 지르기보다는 친근한 어투로 말해야 합니다.가장 먼저 해야 할 것은 아이의 마음을 읽어주는 것입니다.그런 다음 관찰한 사실을 말해주고 양육자의 감정을 전달합니다.마지막으로 '앞으로는 ㅇㅇ행동은 하지 않았으면 좋겠어'라고 부탁을 하면 좋을 것 같습니다.양육태도 유형 중에서 '민주적 권위형' 양육태도가 친구 같은 아빠(엄마) 유형이라고 할 수 있겠습니다.이렇게 하면 흔히 버릇이 나빠지지 않을까 염려할 수도 있습니다.친구처럼 가깝게 지내는 민주적 권위형 부모는 아이의 의견을 잘 수렴합니다.또 아이가 잘못한 것에 대해서는 엄격하게 타이르는 방식으로 훈육합니다.결국 아이는 정서 지능이 높아지고 스스로 선택과 결정을 하는 자율성과 판단력이 높아지게 됩니다. 보통 만3세 이전의 아이는 훈육을 해도 양육자의 말을 이해하지 못한다고 합니다.그렇기 때문에 자연스럽게 훈육의 효과가 떨어지게 됩니다.훈육이 필요한 경우 가능하면 아이의 마음을 말로 표현해주면 좋을 것 같습니다.

유아시기의 놀이중심교육은 핵심이라 할 수 있겠습니다.놀이는 유아의 기본활동으로서 자신의 호기심과 관심사를 중심으로 즐기며 배우는 과정이라고 할 수 있습니다. 따라서 놀이중심 교육과정은 유아들의 놀이를 활동 중심의 학습으로 바라보고, 그들이 다양한 경험을 통해 직접 참여하며 발전하는 것을 목표로 하고 있습니다.유아 시기의 놀이는 학습을 위한 과정이라 할 수 있겠습니다.

24개월 이전 아이가 고집을 피울 때 어떻게 해야 하는지 궁금한 것 같습니다. 아이가 떼를 쓸 때는 어떻게 대처할지 난감하기만 합니다.또한 그런 상황에서는 어떤 말을 해도 통하지 않습니다.어느정도의 원칙을 세워서 일관성 있게 훈육하는 것이 중요합니다.아이가 떼를 쓰고 우는 행동에 반응을 해주다보면 그 행동이 강화가 될 수도 있습니다.아이의 감정을 공감하고 관찰한 상황을 말해줍니다.그런 다음 상대방의 감정을 이야기해줍니다.마지막으로 '다음부터는 원하는게 있을 때는 울거나만 고집을 피우지 말고, 직접 말로 표현했으면 좋겠어'라고 부탁을 하면 좋을 것 같습니다.보통 만3세 이전의 아이는 훈육을 해도 양육자의 말을 이해하지 못한다고 합니다. 그렇기 때문에 자연스럽게 훈육의 효과가 떨어지게 됩니다. 훈육이 필요한 경우 가능하면 아이의 마음을 말로 표현해주면 좋을 것 같습니다.

9세 아이가 고열로 힘들어 하니 걱정이 되겠습니다.9세라면 집 뿐 아니라 학교, 학원도 다니며다양한 사람들과 교류를 하게 될 것입니다. 이런 과정 속에서도 감염이 될 수 있습니다. 아무쪼록 열이 잡혔으면 좋겠네요.

아이가 유치원을 가기 싫어하니 걱정이 되겠습니다. 아이가 유치원에서 돌아오면 유치원에서 있었던 기분 좋은 일, 재밌었던 일들을 이야기 나눔으로써 유치원은 좋은 곳이라고 인식할 수 있도록 도울 수 있습니다.아이를 위해 부모는 '엄마 없이도 잘 지낼 수 있다'라는 믿음을 심어주고 아이를 응원해주면 좋을 것 같습니다.아이에게 유치원이 좋은 곳이라는 것을 느끼게 해주면 좋겠습니다.

아이가 부정적인 성향이라 걱정이 되겠습니다. 우선 아이 앞에서 좋은 본보기가 되어준다면 아이 또한 부모의 말과 행동을 배우게 될 것입니다. 아이의 자존감은 자신감과 관련이 있는 부분입니다. 아이의 자존감을 높여주기 위한 부모의 역할이 무엇인지 궁금한 것 같습니다.일상생활에서 따듯한 스킨십을 해줍니다.부모가 먼저 모범이 되어주어야 하며, 아이에게 자율성을 주는 것이 좋습니다.좋은 모습을 보일 때는 아낌없이 칭찬해주고 가능하면 '안돼'라는 말은 자제하는 것이 좋습니다.부모가 아이에 대한 기대수준이 높고 잘못된 행동을 야단치게 되면 아이의 자존감은 낮아지게 됩니다. 또한 부모의 잦은 화내는 모습을 보고 자란 아이는 부모에게 사랑받지 않는다고 생각하여 자존감이 낮은 아이로 자랄 확률이 높습니다.

7세 아이가 2주 전부터 배가 아프다고 하니 걱정이 되겠습니다. 더더욱 진료상에 아무런 문제가 없으니 도리가 없겠습니다. 아이가 계속 불편해 한다면 좀 더 큰 병원에 방문해서 진료를 받아보는게 어떨까 생각됩니다. 원인을 알아야 적절히 대처하기 때문입니다.

아이들의 관심을 다른 곳으로 유도하는 방법은 다음과 같습니다. 집 안에 있을 때는 보드게임이나 말놀이와 같이 가족이 함께 즐길 수 있는 놀이를 하며 시간을 보내고,가족이 함께 운동을 하거나 산책을 하는 것도 효과적입니다.공연관람, 각종체험활동, 도서관, 박물관, 미술관 등에서 여가를 즐기는 것도 좋은 방법입니다.전통놀이로는 윷놀이, 연날리기, 투호놀이, 팽이치기 등이 있고추억의 놀이로는 공기놀이, 딱지치기, 칠교놀이 등이 있습니다.

아이들 같은 경우 친구들과 헤어지는 것 때문에 전학을 거부하는 경우가 많습니다.이럴 때는 버스로 통학을 하는 경우도 봤습니다.일단 아이와 잘 의논을 해서 결정하고전학을 간다면아이가 친구를 잘 사귀는지 /학교 생활에 잘 적응을 하고 있는지 등을 확인해봐야겠습니다.학교 친구들과 함께 할 수 있도록 집으로 초대하는 것도 한 방법이라 할 수 있겠습니다.

아이가 물건을 던지며 감정 표현을 하니 걱정이 되겠습니다. 아이가 단순한 놀이로 물건을 집어 던질 때에는 그 행동에 반응을 해주지 않는 것이 좋습니다. 부정적인 행동에 반응을 해주다보면 아이는 그것에 흥미를 보이며 반복하려고 하기 때문입니다. 만약 누군가를 공격하려는 의도를 가지고 물건을 던지는 경우에는즉시 아이를 다른 장소로 데려가 단호하게 방금 했던 행동이 매우 위험했고 하면 안된다는 것을 말해주어야 합니다. 훈육을 할 때는 화를 내기보다는 단호하고 엄하게 말해야 합니다.감정 표현과 관련된 그림책을 읽고 아이와 대화를 나눈다면 동기부여가 될 수 있습니다.아이들 말에 귀를 기울여주기, 지나친 지적 피하기, 부모와 타인 관계를 보여주기 등을 통해서아이의 사회성을 키워줄 수 있습니다. 즉 부모과 좋은 본보기가 되어 준다면 아이 또한 자신의 감정을 적절하게 표현할 수 있게 될 것입니다.