답변 내역

악기는 아이와 의논을 해서 정하면 좋을 것 같습니다.피아노는 보편적으로 많이 다루는 악기이며,바이올린은 섬세한 악기여서 중도 포기하는 아이들이 많다고 합니다.바이올린은 취학 후 방과후수업이나 거점오케스트라를 통해서도 배우는 것 같습니다.악기를 배우면 아이의 심미감 발달, 정서적 안정에 도움이 됩니다.

취학전에는 교구, 구체물을 이용해서 수놀이를 즐기면 될 것 같습니다. 바둑알, 기하도형, 블록놀이, 칠교판, 수막대, 수세기 주판, 모형시계, 과일-동물 분류하기 등의 교구를 활용하게 되면아이가 활동에 흥미를 느끼고 좀 더 쉽게 접근할 수 있습니다.

보통 5학년이 되면 단소를 배운다고 합니다.그렇게 깊이 있게 배우지는 않는 것 같습니다.리코더는 3학년 때부터 시작해서 조금 길게 배우는 것 같습니다.

자율적인 분위기에서 급식을 다 먹을 수 있도록 격려한다면 그것이야말로 이상적인 교육활동이 아닐까 생각해봅니다.하지만 이와 반대인 상황, 억압적 분위기 속에서 급식을 다 먹도록 강요한다면 교육활동이라고 보기에는 어려운 것 같습니다. 무엇보다 교사의 의도와 그 마음이 중요한 부분인 것 같습니다.

개인적인 견해로는 초등학교 전교학생을 하면서 아이는 자존감을 높일 수 있겟습니다.그리고 리더십을 키울 수 있으며, 어떤 행사를 계획하고 결과를 내며 성취감을 얻을 수 있겠습니다.

아이와 함께 할 수 있는 실내놀이가 무엇인지 궁금한가봅니다. 실내에서 하는 놀이는 공간적인 제약은 있습니다.도구 없이 할 수 있는 말놀이(끝말잇기, ㅁㅁ에 가면, 리 리 리 자로 시작하는 말 듬)이 있으며 아이들의 사고력, 기억력, 어휘력에 도움이 됩니다.그리고 어른 아이 할 것 없이 즐길 수 있는 다양한 형태의 보드게임이 있습니다.도구를 활용한 라켓볼, 캐치볼(공이 달라붙는 형식), 림보게임, 실내볼링, 컬링, 밸런스보드놀이, 트램폴린 등이 있습니다.공연관람, 각종체험활동, 도서관, 박물관, 미술관 등에서 여가를 즐기는 방법도 있습니다.

게임 중독을 예방하는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 전자 미디어에 오랫동안 노출되면 뇌발달, 눈건강, 일상생활, 학습 등에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.따라서 아이로 하여금 게임 이외에 다른 쪽으로 관심을 가질 수 있도록 유도하는 것이 필요합니다.이 부분은 부모님의 관심과 노력이 필요하다고 할 수 있습니다.집 안에 있을 때는 보드게임이나 말놀이와 같이 가족이 함께 즐길 수 있는 놀이를 하며 시간을 보내고,가족이 함께 운동을 하거나 산책을 하는 것도 효과적입니다.주말이나 휴일에는 가족과 함께 여행, 공연관람, 각종체험활동, 도서관, 박물관, 미술관 등에서 여가를 즐기는 것도 좋은 방법입니다.아이들은 성인에 비해서 자기조절능력이 부족하기 때문에 어플로 사용시간/ 사용 어플을 관리해 줄 필요가 있습니다.

보통 영아기와 유아기의 장난감이 수준 차이가 있기 때문에 5세 전까지는 사용할 수 있는 것 같습니다. 아이들이 금방 자라고 싫증을 낼 수도 있으니가능하면 장난감을 대여해서 가지고 노는 것도 효과적일 수 있습니다. 비용도 만만치 않으니 말입니다.

초등학교 2학년 아이와 유익하게 방학을 보내는 방법이 무엇인지 궁금한가봅니다. 집 안에 있을 때는 보드게임이나 말놀이와 같이 가족이 함께 즐길 수 있는 놀이를 하며 시간을 보내고,가족이 함께 운동을 하거나 산책을 하는 것도 효과적입니다.가족과 함께 여행, 공연관람, 각종체험활동(도자기체험, 목공체험, 피자만들기, 치즈 만들기, 공예체험 등) 도서관, 박물관, 미술관 등에서 여가를 즐기는 것도 좋은 방법입니다.테마 여행, 역사 여행을 떠나는 것도 의미 있어 보입니다.

요즘 학생들이 친구들과 즐기는 놀이가 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 피구놀이, 경도게임, 보드게임, 마피아 게임, 공기놀이 등 다양한 놀이를 즐긴다고 합니다. 또래들과 만나 다이*에 쇼핑을 하러 가기도 하고마라탕을 먹으러 가기도 하더라고요.그리고 남자 아이들 같은 경우 친구와 만나 축구도 하고 자전거도 타더라고요.