답변 내역

글밥이 중요하다기보다 책을 억지로 읽는게 아니라 재밌어서 즐겁게 읽는 분위기가 만들어져야할 것 같습니다. 독서록 독서감상문의 단점이 그런결과로 많이 나옵니다. 아이와 도서관이나 서점을 가서 진짜 아이가 관심있어하고 좋아하는 분야의 책을 선정해서 읽어보기를 하며 차차 양을 늘려가는 것이 좋을 듯 합니다.

물론 기업에 따라 분위기가 다를 수 있지만요즘은 남성들도 육아시간 육아휴직을 많이 쓰는 분위기가 되었다생각됩니다. 하지만 지금보다 더 정부나 기업에서 아이와 함께 할 수있는 시간을 자유롭게 사용할 수 있는 분위기를 만들어 주고, 아이를 낳아 휴직을 하더라도 생기는 불이익이 없도록 해줘야 남성들도 육아에 가담을 잘하게 될것 같습니다.

굳이 그럴 필요 없습니다. 아이도 반이 바뀌면 서먹해지는 경우가 태반인데 굳이 정보교류를 위해 그런모임 까지는 가질 필요가 있을까 싶네요. 아이가 커가면 더더욱 부모님이 친한 집이라고 아이도 친해지기는 쉽지않습니다. 자연스런 교류가 아니라면 아이와 시간을 더보내는것이 낫다 봅니다.

친근한 아빠 다정한 아빠는 좋지만 아이와 친구같이 지내는것은 제 개인적으로는 회의적입니다. 물론 아이가 선을 잘 지키며 예의있게 행동한다면 더없이 좋지만 그선과 예의를 지키지않게 되는 경우도 많고, 자칫 아이가 잘못한 것에 대한 훈육도 어려워지는 상황도 생길 수 있기 때문이죠.

역사책도 많이 읽어주고 관련 얘기도 많이 주고 받는것이 도움이 됩니다. 어린 아이라면 만화로 된책도 나쁘지않습니다. 책과 익숙해지게 하는것은 학습에 큰도움이 됩니다.

어릴때 아이들이 머리에 두피염이 잘 생기는 것으로 알고있습니다. 머리에 열이 많고 땀이 많이 나는것이 주 원인인데 머리를 잘씻기고 잘말려주고, 심하게 진물이나거나 하면 병원에서 약처방도 해주시는게 좋습니다.

특수교육이 필요한 아이들의 스펙트럼이 너무나 넓기에 일반화된 교육전략을 말하긴 쉽지않습니다. 보통은 생활하는 데 꼭 필요한 행동, 기술들을 익힐 수 있도록 하고 학습능력에 따라 수준별 학습을 하고 있습니다.

특정나이에 특정 채소들이 정말 맛이 없게 느껴진단 얘기를 본적이 있습니다. 다른 음식에대한 편식이 심하지 않다면 지금은 억지로 먹이지마시고 시간이지나면 또 먹게되기도 합니다. 단 편식이 있는 아이라면 식습관 개선을 위해 노력을 해야 할 것 같습니다.

초등 저학년도 온전히 40분을 집중해서 참여하지 못합니다. 유아들의 수업은 집중시키기가 더어렵죠. 하지만 게임이라든지 아이들이 재미있게 참여할 수 있는 활동을 활용한다면 집중력을 극대화 할 수도있고 능률도 끌어올릴수 있습니다.

개인적으로는 어린 나이에 태블릿이나 스마트기기에 익숙해 지지않는것이 좋은것 같습니다. 그렇게하지않아도 아이는 흥미롭게 한글을 배울만한것들이 많습니다. 만약 꼭 사용한다면 좀더 짧은시간만 활용하는것이 좋지않나 생각되네요.