답변 내역

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.호기심을 칭찬하며 간단히 대답하거나, 질문 노트를 만들어 모아두었다가 함께 답을 찾아보는 방식으로 대응해 보세요.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.물을 무서워하는 아이는 물놀이 장난감, 얕은 물부터 천천히 익숙해지게 도와주세요. 수영은 두려움이 줄어든 뒤 시작하면 좋습니다. 긍정적 경험을 만들어 주세요.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.아이가 TV에 몰입하는 것은 자극적인 내용이 영향일 수 있습니다. 시청 시간을 제한하고, 대화나 놀이 등 대안 활동으로 관심을 분산시키세요.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.성교육은 3-4부터 시작해 신체 부위 이름과 개인 공간의 중요성을 알려주는 것으로 시작하세요. 나이에 맞게 점진적으로 진행하면 좋습니다.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.실험 대신 과학 동화나 영상, 흥미로운 자연 관찰 활동으로 접근해 보세요. 재미와 호기심을 키우며 점차 두려움을 없애는 것이 중요합니다.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.수면등은 독서등보다 밝기가 낮아 눈 피로를 유발할수 있습니다. 적절한 밝기의 독서등을 사용하는 것이 더 눈 건강에 좋습니다.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.병원 놀이로 친숙하게 만들고 아이가 좋아하는 물건을 가져가 안심시키세요. 병원 방문 후엔 칭찬과 보상을 주며 긍정적 경험으로 바꿔주세요.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.저학년은 고학년의 부정적 행동, 언어를 모방할 수 있고, 비교로 위축될 위험이 있습니다. 긍정적 영향을 주는 관계를 유도하세요.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.질투가 많은 아이는 주목받고 싶어 하며 비교나 인정 부족이 원인일 수 있습니다. 충분한 애정표현과 긍정적 강화를 통해 아이의 자신감을 키워주세요.

안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.게임화된 학습은 보상, 도전, 재미를 통해 학생들의 동기를 높이고 학습효과를 강화합니다. 그러나 과도한 게임 요소는 학습목적을 흐릴 수 있어 균형이 중요합니다.