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답변 내역

아이가 분리 불안이 있는 것 같아 고민입니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.정기적인 분리 연습을 통해 안정감을 주고, 긍정적인 대화를 통해 감정을 이해하고 지지해 주세요.
육아 / 양육·훈육
25.02.13
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아이가 수업 중 쉽게 산만해지는 행동을 합니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.짧은 집중시간을 설정하고, 놀이 중 집중 훈련을 시도하세요. 긍정적 피드백으로 칭찬하고, 규칙적인 일상으로 안정성을 제공합니다.
육아 / 유아교육
25.02.13
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아이가 감정을 주체하지 못하고 폭발하는 행동을 합니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.아이의 감정을 인정하고 대화하세요. 감정 표현 방법을 가르치고, 평온한 환경을 제공하여 안정감을 주는 것이 중요합니다.
육아 / 양육·훈육
25.02.13
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아이가 지나치게 예민한 것 같아 고민입니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.아이의 감정을 이해하고 존중하세요. 안정된 환경을 제공하고, 규칙적인 일상으로 안정감을 주는 것이 중요합니다.
육아 / 양육·훈육
25.02.13
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아이가 수업이나 활동에서 규칙을 지키지 않습니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.규칙을 간단히 설명하고 아이가 이해하도록 도와주세요. 일관된 지도와 긍정적 행동에 대한 칭찬을 통해 규칙를 유도하세요. 작은 보상도 효과적입니다.
육아 / 유아교육
25.02.13
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아이가 친구를 속이거나 거짓말을 합니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.아이에게 정직의 중요성을 이야기해 주세요. 거짓말의 결과와 친구의 감정을 설명하고, 자신의 감정을 솔직히 표현하도록 격려하세요. 긍정적인 행동에 대해 칭찬하며, 신뢰를 쌓아주세요.
육아 / 양육·훈육
25.02.13
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아이가 규칙적인 활동 중에 장난을 치는 행동을 합니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.장난을 치는 행동에 대해 즉각적으로 부드럽게 주의를 주고, 규칙을 다시 설명하세요. 긍정적인 행동을 칭찬하며 규칙 준수 시 작은 보상을 제공해 주세요.
육아 / 양육·훈육
25.02.13
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아이가 수업 중 소란을 피우는 행동을 합니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.수업 전에 규칙을 간단히 설명하고 시각적 도구를 활용해 보세요. 긍정적인 행동에 대해 즉각적으로 칭찬하며, 규칙 준수 시 작은 보상을 제공해 동기를 부여하세요.
육아 / 양육·훈육
25.02.13
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아이가 다른 아이들과 어울리지 않으려는 행동을 합니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.작은 그룹에서의 놀이를 유도해 보세요. 친구와의 긍정적 경험을 쌓고, 다양한 상황에서 협력하도록 격려하세요. 관심을 보이고 함께 활동하는 시간을 늘려주세요.
육아 / 양육·훈육
25.02.13
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아이가 사소한 일에도 쉽게 울거나 감정이 폭발합니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.아이의 감정을 존중하고 이야기해주세요. 감정 표현을 도와주고, 마음을 안정시키는 방법(예: 깊은 숨쉬기)을 가르쳐 주세요. 규칙적인 일상도 도움이 됩니다.
육아 / 양육·훈육
25.02.13
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