답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.거창하게 경제교육이지만 쉽게 말해 경제교육은 "돈공부" 입니다.우리가 아이에게 가르치고 싶은 것은 부자가 되는 방법이 아니라 자본주의 사회에서 살아남기 위한 생존 방법 입니다.아이에게 경제교육을 시키주신다 라고 한다면 '첫째, 돈의 개념와 돈의 의미를 먼저 알려주도록 하세요.둘째, 돈은 땀과 노력의 결실로 힘들게 버는 것임을 인지시켜 주세요.셋째, 돈의 흐름과 돈의 유통과정을 알려주세요.넷째, 용돈의 의미와 목적, 용돈의 개념을 알려주세요.다섯째, 알뜰한 소비방법과 용돈 기입장을 적는 방법을 알려주세요.여섯째, 남은 용돈은 다 쓰는 것이 아니라 저금 및 저축을 하는 것임을 지도하여 주세요.일곱째, 남은 용돈을 가지고 함께 은행에 가서 통장을 개설하고 저금을 해보는 것도 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 성장하면서 겪는 과정 중 한 가지인 말더듬 증상은 아이에게 큰 스트레스를 줄 수 있고, 심하면 언어장애로 이어질 수 있습니다.그래서 미리 예방하는 것이 중요한데요.말더듬이란 단어를 발음하거나 문장을 말할 때 특정 음절이나 단어를 반복해서 말하는 현상 입니다.정상적인 경우라면 자연스럽게 나올 수 있는 소리이지만 말더듬이 있다면 불편함을 느낄 수밖에 업습니다.특히 어린 아이일수록 자신감이 부족하기 때문에 더욱 힘들어 합니다,말더듬현상은 보통 만2세 전후로 첫 말더듬이 발생하며 7세이후로는 거의 나타나지 않습니다.하지만 5세 이전까지 일시적으로 나타나는 경우가 많기 때문에 너무 걱정은 하지 않으셔도 됩니다.만약 말더듬이 6개월 이상 지속되면다면 언어센터에 방문하여 상담 후 치료를 받는 것이 좋습니다.말더듬을 고치기 위해서 가정에서 해줄 수 있는 것은 첫째, 부모님께서 조급증을 버리셔야 합니다.둘째, 아이가 편안하게 대화할 수 있도록 도와주셔야 합니다.셋째, 일상생활 속에서 책을 읽어주거나 노래를 불러주는 등 다양한 방법으로 의사소통을 해주세요.넷째, 생활 속에서 많은 칭찬을 해주면 자존감 형성에 도움이 되고 긍정적인 사고방식을 가질 수 있게 됩니다.아이가 말더듬 증세를 보인다면 천천히 기다려 주시고 아이를 격려해 주면 금방 좋아질 것입니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 싸움을 한 것을 알았다면 아이들을 앉히고, 싸움의 원인과 이유를 각자에게 물어봐주세요.각자의 이야기를 들어줄 때에는 각자의 아이들의 이야기를 귀를 기울여 경청을 해주고, 각자 아이들의 시선으로 바라보며 각자 아이들의 마음을 이해해 주세요.그리고 각자 아이들의 이야기가 끝나면 각자 아이들의 감정을 충분히 공감한 후에 각자 아이들의 잘못을 짚어주고 바로잡아 주도록 하세요,또한 인성교육을 시켜주어서 상대를 배려하고, 존중하고, 상대의 마음을 이해하고, 상대의 감정을 공감할 수 있도록 지도하여 주도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.자기 딸을 부정적으로 말하는 부모는 자기 자신이 부정적인 인식을 가지고 있어서 입니다.사람의 기질이 다르듯이 생각하는 차이도 다릅니다.또 긍정적인 사람이 있는가 반면 부정적인 생각을 가진 사람도 있는데요.이는 자신의 마음을 어떻게 먹느냐에 차이인 것 같습니다.물론 타고난 것 + 환경적 요인으로 사람의 기질이 성향은 다르겠지만 가치관도 마찬가지 입니다.타고난 것 + 환경적 요인으로 인해서 가치관도 달라지고 이에 따라 긍정적으로 인식 하는 것, 부정적으로 인식하는 것도 달라지게 되지요.자신의 딸을 부정적으로 말하는 부모는 자신의 마음가짐 부터 달리해야 합니다.모든 것을 부정적으로 바라보는 시선 때문에 자기 딸 역시도 부정적으로 바라보는 것입니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 도벽을 한 이유는 호기심 + 먹고 싶은 것을 사고 먹고 싶은 마음 + 친구에게 무언가를 사주면 인기가 좋아질 거라는 생각 + 뿌듯함을 느끼고 싶어서 등 다양한 이유가 있었을 것입니다.하지만 어떤 이유에서는 부모님 몰래 저금통을 털거나 부모님 지갑을 손을 대는 행동은 옳지 않기 때문에 아이의 잘못을 그냥 방관하지 마시고, 아이를 동생이 보이지 않는 방으로 데리고 들어가 아이를 앉힌 후, 아이의 눈을 마주치며 부모님의 저금통과 동생 저금통, 그리고 부모님의 지갑의 손을 대는 행동은 옳지 않아 라고 단호하게 말을 해주고, 왜 부모님 저금통, 동생 저금통 부모님 지갑에 손을 대면 안되는지 그 이유를 정확하게 알려주도록 하세요.또한 아이가 왜 이러한 행동을 하였는지 아이에게 직접적으로 물어봐주시는 것도 좋겠습니다.아이가 이야기를 시작하면 아이의 이야기를 귀를 기울이며 경청을 해주고, 아이의 시선으로 아이의 이야기를 들으면서 아이의 마음을 이해해 주세요. 그리고 아이의 이야기가 끝나면 아이의 감정을 충분히 공감한 후에 아이의 잘못을 짚어준 후, 아이의 잘못된 부분을 바로 잡아주고 부모님의 생각을 전달해 주도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.가장 큰 원인은 아이에게 생활 속에서 미안함과 고마움의 차이를 가르쳐 주지 않았기 때문 입니다.아이가 미안하다고 말을 한다는 건 아이가 무의식적으로 자신이 가해자 라고 인식하기 때문 입니다.그와 동시에 엄마와 아빠는 피해자가 되는 것이지요.마음이 중요한 것 같습니다. 마음 관계에서 가해자와 피해자는 하나라고 합니다,마음관계에서 가해자가 생기면 반드시 피해자가 나타납니다.다시 말해 내가 피해자 역할을 하면 상대를 가해자로 만들게 됩니다.아이에게 미안함과 고마움의 차이를 가르쳐 주세요.예를 들면 아이를 재우러 갔는데 아이가 미안하다 라고 했을 때 아이에게 미안하다 라는 말은 네가 잘못했을 때 하는 말이야 라고 부드럽게 말을 해주세요.그리고 잠을 잘 때 재워달라고 부탁을 하고 싶다면 "엄마 무서워요, 좀 재워주세요 " 라고 말을 하는 것임을 인지시켜 주시면 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이한테 안 좋은 말은 하지 않는 것이 좋습니다.아이 역시도 대우 받고, 존중 받아야 할 인격체 이기 때문에 말은 고운말, 바른말을 사용해 주셔야 합니다.말은 '아' 다르고, '어' 다릅니다. 말은 함부로 상대에게 한다면 그 상대의 감정을 아프게 하고, 마음을 다치게 하고, 그 사람의 인격을 모독하는 것과 같습니다.그렇기에 언어는 바르게 사용하여야 하고, 상대를 존중하고, 상대의 감정을 다치게 하지 않아야 합니다.성숙한 어른으로 행동을 하셔야 합니다. 말은 그 사람의 인격과 인성을 나타내고, 말 한마디에 천냥 빛을 갚는다 라는 말처럼 좋은 말 한마디가 미치는 영향이 그 만큼 크다는 뜻입니다. 그렇기에 말은 항상 조심해야 하구요.가는 말이 고와야 오는 말이 곱다 라는 말처럼 말은 어떻게 전달하느냐에 따라 되돌아 오는 답이 좋고, 나쁨으로 갈라지기에 항상 말은 조심해야 합니다.

학교폭력은 아주 오랫동안 사회에 기생하며 피해 학생들의 꿈과 삶을 짓밟아 왔습니다.코로나 19 사태로 온라인 수업이 활성화 되면서 주춤했던 학교 폭력은 대면 수업 확대 이후 다시 늘어나는 추세 입니다.요즘 학교폭력은 교육계 설명에 따르면 학교폭력은 점점 더 교묘한 수법으로 온라인으로 확장되며 심각한 언어적, 물질적, 심리적 피해를 수반하고 있다고 합니다.

아기가 장이 약해서 배앓이를 하는 것 같습니다.아기에게 유산균을 섭취해 주는 것도 좋을 것 같아요.그리고 젖병 내 공기로 인해서 배앓이를 할 수 있습니다. 젖병 내 공기의 흐름을 원활하게 해주어 아기가 헛 공기를 마시지 않도록 해주세요. 즉, 젖병에 공기가 들어가지 않도록 해주셔야 합니다.또 아기의 소화기관은 아직 완벽하지 않기 때문에 배에 가스가 차게 되면 불편함을 느낄 수 있습니다.배 마사지를 통해서 가스 배출이 잘 되도록 도와주는 것도 방법이 되겠습니다.

아이가 친구가 싫다는데 손잡거나 멱살을 잡고 끄는 행동은 바람직 하지 않아요.현재 아이가 28개월이면 언어로 자기의 생각과 감정을 언어로 표현하는 것이 미숙할 뿐이지 말귀는 알아먹는 시기 이기 때문에 아이가 친구가 싫다는데 억지로 손을 잡으려고 하거나 친구의 멱살을 잡고 끄는 행동을 하려고 하는 그 즉시 아이의 행동을 제지하고 아이를 친구와 사람이 보이지 않는 곳으로 데려가서 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 굵은 목소리로 단호하게 친구가 싫다는데 손을 잡으려고 하고 친구의 멱살을 잡고 끄는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주세요,그리고 왜 친구가 싫어하는데 친구의 손을 억지로 잡으면 안되는지, 친구의 멱살을 자고 끌면 안되는지 그 이유를 아이 눈높이에 맞춰 설명을 해주세요.아이의 행동에 변화가 보일 때 까지 자주 반복적으로 설명을 해주면서 아이의 행동을 지도하여 주도록 하세요.