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자녀가 동생에게 상처주는 망릉 할떄 이를 어떻게하죠?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.첫째 아이가 동생에게 상처를 주는 말을 했다 라는 것은 상대에 대한 감정공감이 부족하기 때문에 자꾸만 말 실수를 하는 행동이 잦은 것입니다.첫째 아이가 동생에게 상처를 주는 말을 했다면 첫째 아이를 동생이 보이지 않는 방 안으로 데리고 들어가 첫째 아이를 앉히고 첫째 아이의 손을 잡고 눈을 마주치며 단호하게 동생에게 상처를 주는 말을 하는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 동생에게 상처를 주는 말을 하는 행동이 옳지 않았는지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.더나아가 첫째 아이에게 인성교육을 시켜주어 상대를 배려하고, 존중하고, 상대의 마음을 이해하고, 상대의 감정을 공감하며 말을 전달해야 한다 라는 것을 인지시켜 주면 좋을 것 같네요.
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양육·훈육
25.03.05
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자녀가 집중력을 향상시킬수 있는 방법은?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 무언가를 시키면 딴짓을 하는 이유는 지금 하는 활동에 대한 흥미, 관심, 재미 이 세가지의 요소가 충족되지 않아서 입니다.아이에게 집중력도 중요하지만 더 중요한 것은 앞서 언급한 흥미, 관심, 재미 라는 이 세가지의 요소를 충족시켜 주는 것이 더 중요하게 생각을 해야 합니다.아이에게 흥미,관심을 유도하기 위해서는 호기심이 자극이 먼저 되어야 합니다.아이의 호기심을 끌고, 아이와 놀이 및 게임을 함께 하면서 무언가에 대한 흥미와 관심을 가질 수 있도록 해주면서 재미를 느낄 수 있도록 도와주는 것이 좋겠습니다.아이의 집중력의 도움이 되는 활동은 정적인 활동 입니다.책읽기, 그림그리기, 종이접기, 다양한 보드게임, 블럭놀이, 퍼즐맞추기 등이 도움이 되겠습니다.
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양육·훈육
25.03.05
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학교 입학식에 대한 두려움, 어떤 마음일까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.학교 입학식을 두고 있는 아이의 마음은 설레임 반, 두려움 반 두 가지의 마음이 공존 할 것입니다.과연 내가 학교 생활을 잘 할 수 있을까? 어떠한 활동을 하게 될까? 라는 마음을 가지면서 학교생활에 대한 막연함과 기대감이 생길 수 있습니다.아이가 두려움을 느끼는 이유는 학교생활에 대한 적응이 부담으로 다가오기 때문 일 것입니다.아이에게 도움이 되는 것은 학교에 대한 전반적인 환경에 대한 분위기와 이미지를 알려주고, 학교에 가서 어떠한 것들을 경함게 될지를 알려주는 것이 좋겠구요.그 다음은 각 상황에 적절하게 나의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주는 것도 도움이 되겠습니다.
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25.03.05
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유아 발달 단계와 지원방법에 대해서 질문드립니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.유아의 발달단계의 지원 방법은 아이의 발달적 상황을 먼저 고려해야 합니다.아이의 신체적 기질, 언어적 상호작용의 수준, 아이의 이해도를 먼저 점검을 하고아이의 감정을 교감하며 아이의 발달적 상황을 도와주는 것이 좋겠습니다.아이의 언어발달의 도움이 되는 것은 언어적자극을 충분히 제공해 주는 것입니다.매일 꾸준히 책을 읽어주고, 아이에게 자주 말을 걸어주며 질문을 해주면서 아이가 답변 할 수 있는 시간을 주는 것이 도움이 됩니다.그 다음 사회성 발달은 아이와 함께 역할놀이를 하면서 각 상황에 적절한 행동.언어.제스처 및 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.마지막으로 인지발달은 아이의 창의력, 상상력, 지구력, 탐구력, 사고력, 문제해결능력, 집중력에도 연관이 깊습니다.이러한 발달에 도움이 되는 것은 정적인 활동 입니다.정적인 활동은 손과 눈의 협응력 발달에 좋은 소근육 활동이 대표적 인데요.그 종류로는 책읽기, 그림그리기, 종이접기, 바둑, 다양한 보드게임, 블럭놀이, 퍼즐 맞추기 등이 있겠습니다.
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25.03.05
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유아의 정서 관리와 사회성 발달에 대한질문드립니다,.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.유아의 정서관리 부터 답변을 드리면 아이의 정서는 부모님의 안정된 애착형성이 중요 합니다.아이에게 꾸준한 관심, 사랑, 애정을 주면서 아이에게 안정감을 심어주는 것이 중요해요.그리고 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 대화적인 소통을 주기적으로 갖으면서 아이의 심리적 +정신적 부분을 치유해 주는 것이 도움이 되겠습니다.그 다음은 사회성 입니다.아이의 사회성의 발달되는 것은 부모와의 놀이 및 또래관계의 의해서 형성이 되는데요.아이에게 사회성의 발달에 도움이 되는 활동은 역할극 입니다.아이와 함께 역할극을 하면서 각 상황에 적절한 행동.언어.제스처 및 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.
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25.03.05
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문제 해결 능력을 보면 아이의 성향이 어떻게 나오나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.문제해결능력을 보면 아이의 성향이 어떻게 나오는가도 중요하지만 아이가 일상생활을 하면서 상대와 소통, 학습태도, 아이의 놀이의 부분을 집중적으로 유심히 관찰하는 것도 중요하답니다.아이의 성향은 내성적이고, 외향적 기질로 나뉘어지는데요.아이의 기질 이라고 하는 것은 타고난 것 성향(유전적) + 후천적(환경적) 요인으로 나타납니다.성격은 마음만 먹으면 변화할 수 있어요. 즉, 후천적으로 변화할 수 있기 때문에 예를 들어 아이가 차분함이 부족하고, 진득함 없이 문제를 빨리 해결하는 성향이 짙다 라면 정적인 활동을 통해서 차분함을 유지시켜 주는데 도움을 준다면 아이의 성격은 차분하고 진득한 성격으로 변화할 수 있겠습니다.
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25.03.05
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공격적인 성향의 아이들은, 어떤 취미활동이 좋을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 공격적인 성향이 짙은 이유는 감정을 조절하고 제어하는 능력이 부족하기 때문 이오니아이에게 감정을 조절하고 제어하는 방법을 알려주는 것이 먼저 일 것 같습니다.마음 속에서 순간의 울컥함이 올라온다면 긴 호흡으로 숨을 들이마시고 내쉬기를 반복하면서 마음을 차분히 가라앉히고 머릿속을 생각을 정리한 후에, 마음이 진정되면 부드러운 언어로 조곤조곤 자신의 생각과 감정을 전달해야 함을 알려주는 것이 좋겠습니다.아이의 공격적인 성향을 줄이는데 좋은 활동을 차분함을 유지할 수 있는 정적인 활동이 도움이 되겠습니다.정적인 활동으로는 책읽기, 그림그리기, 종이접기, 바둑, 다양한 보드게임, 블럭놀이, 퍼즐맞추기 등이 있겠습니다.
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25.03.05
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아이가 둘째를 원하는 경우도 있나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 동생을 원하는 경우가 있지요.다른 친구들은 형제.자매가 있는데 나는 형제.자매가 없음을 느낀다면 그 부분에 허전함과 외로움 때문에 동생을 원하는 경우가 생기게 됩니다.동생을 가질 수 없다면 왜 동생을 가질 수 없는지를 아이의 이해를 도와가며 적절한 설명을 해주는 것이 필요로 하구요.동생을 대신 할 반려동물을 키우는 것이 아이의 정서적인 외로움을 극복 하는데 많은 도움이 되겠습니다.부모가 채워줄 수 있는 부분이 없는 것은 아닙니다.아이와 대화 및 아이와 놀이를 통해서 아이의 마음적인 부분의 감정을 채워주는 것이 아이의 정신적 + 심리적인 부분에 많은 도움이 되겠습니다.
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25.03.05
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맞벌이 가정에서 자녀의 안전 관리를 위한 효과적인 방법은 어떤 것일지요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.맞벌이 가정에서 자녀의 안전관리를 위한 효과적인 방법은 아이가 어느 정도 상황에 대한 인지부분에 대한 이해력이 높은지 아이의 지적 수준을 먼저 점검을 해야 합니다.아이가 혼자 가정에서 있을 수 있다면 다행이지만 그렇지 않은 경우 라면 아이를 돌봄의 지원을 받는 것이 좋을 것 같습니다.아이에게 알려 줄 점은 가정에서 준수 해야 하는 안전수칙 입니다.왜 위험한 물건을 손을 대면 안되고, 안전을 준수 해야 하는지 이에 대한 이유를 아이의 이해를 도와가며 잘 알려주는 것이 좋을 것 같습니다.
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25.03.05
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아이와의 대화중 자주 반항적인 태도를 보이는 아이 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이와 대화 중에 아이가 반항적인 태도를 보이는 이유는 나는 정말 잘못한 것이 없는데 혼이 나는 상황이 억울하여 자신의 감정은 언어로 전달하고 싶지만 우발적인 감정으로 인하여 행동이 앞서기 때문에 반항적인 태도를 취하는 것입니다.아이를 훈육을 하기 전 먼저 고려할 점은 아이의 시선으로 바라보고 아이의 마음을 이해해보아야 합니다.아이와 대화를 나누면서 아이의 감정을 충분히 공감한 후에 서는 이렇고 후는 이렇다 라고 하면서 아이의 잘못된 부분을 짚어주고 왜 그 부분이 잘못 되었는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해 준 후, 아이의 행동을 개선시켜 주는 것이 좋겠습니다.
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