답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구와 잦은 마찰을 빚은 대표적인 원인은 자기 고집이 강하고, 타인의 대한 감정공감 능력이 부족해서 입니다.아이에게 먼저 알려 줄 점은 나와 친구의 생각과 감정은 다르다는 것을 인지시켜 주고, 내 의견을 주장하고 내세우긴 보다는 친구의 의견을 존중하고 배려하고 친구의 의견을 받아들이는 태도가 먼저 라는 것을 알려주면서 친구의 마음을 이해하고 친구의 감정을 공감하며 사이좋게 놀이를 해야 함을 알려주세요.더나아가 내가 잘못한 부분이 무엇인지 잘 생각하고 내가 잘못한 부분이 있다면 그 즉시 친구에게 사과를 하는 것이 멋진 사람의 자세 라는 것을 아이에게 인지시켜 주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 음식을 거부하는 이유는 스트레스 혹은 하루 중 안 좋은 경험으로 인한 불안함으로 인해서 정신적.심리적으로 힘들기 때문 일 것입니다.제일 먼저 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 심리적.정신적인 부분을 치유해 주는 것이 좋겠습니다.그리고 아이가 편식을 하는 습관이 있다 라고 한다면 편식을 하는 습관은 옳지 않음과 음식을 골고루 먹어야 되는 이유가 무엇인지를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주면 좋을 것 같습니다.더나아가 아이의 건강적인 부분으로 인해서 음식을 먹지 않으려고 할 수 있으니 병원 검사를 받아보는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 혼자놀이를 하는 경우의 대표적인 원인은 아이의 기질적인 특성 때문 입니다.소극적이고, 낯가람이 심한 성향이 짙은 아이라면 친구에게 다가가서 친구의 놀이에 참여를 하는 것을 어려워 할 수 있습니다.부모님은 아이와 함께 역할극을 하면서 친구에게 다가가는 방법, 상황에 맞는 행동.언어.제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주면 좋을 것 같습니다.또한 혼자놀이를 즐겨하는 이유는 자신과 친구들의 수준이 맞지 않다 라고 여기는 것과 자신의 놀이에 누군가 관여를 하거나 참여하는 것 자체를 싫어하는 이유 때문 일 수도 있기 때문에 이럴 때는 친구와의 놀이가 왜 중요한지를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 학교에서 발표하는 시간을 유독 힘들어 하고 어려워 하고 두려워 하는 이유는 아이의 기질적인 부분의 문제 부터 살펴보는 것이 좋겠습니다.아이의 기질이 소심하고 소극적이고 내성적이고 부끄러움이 많고 쑥스러움이 많고 조용하고 낯가림이 심한 성향이 짙다 라면 이러한 기질을 가진 아이들은 다양한. 사람들과 상호작용을 하는 것은 물론 이거니와 남 앞에 나서는 것, 남 앞에서 발표하는 것을 굉장히 극도로 어려워 합니다.아이의 발표력을 길러주기 위해서는 미리 사전에 발표할 내용을 적어두고 시선처리, 목소리크기, 제스처 등 연습을 반복적으로 하는 것이 도움이 되겠습니다.더나아가 아이에게 "넌 할 수 있어", "너 라면 충분히 해낼 수 있어" 라는 긍정적인 메세지를 전달해 주면서 아이에게 용기와 힘을 복돋아 준다면 아이의 자신감은 상승 되어질 것입니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 반복적으로 왜! 라는 질문을 하는 이유는 아이는 자기가 원하는 대답을 듣지 못하였기 때문 입니다.제일 중요한 포인트는 아이가 어떠한 대답을 듣길 원하는지를 잘 케치 하는 것입니다.이럴 때 좋은 방법은 역으로 아이에게 질문을 해보는 것입니다.아이가 00은 왜 이런거예요? 라고 물으면 00는 왜 이렇게 하는 걸까? 라고 역으로 질문을 해주면서 아이의 다양한 생각의 폭을 넓혀주는 것도 좋을 것 같구요.아이가 왜! 라는 끊임없이 질문을 한다면 아이를 사람이 없는 방 안으로 데리고 들어가서 단호하게 이렇게 말을 해주세요.질문을 하는 것은 좋으나 너무 왜! 라고 자주 물어보는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 이러한 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 자주 바닥에 들어 누워 떼를 부리는 이유는 자신의 불만표출을 언어로 표현하는 것이 미숙하기 때문에 자신의 감정을 전달하기 위한 행동을 바닥에 드러누워 떼를 부리는 것으로 표현을 하는 것입니다.하지만 자신의 감정을 표현을 바닥에 드러눕거나 떼를 부리는 행동은 옳지 않기 때문에 아이가 이러한 행동을 했다면 아이의 행동을 제지하고 아이를 사람들이 보이지 않는 곳으로 데리고 가서 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호한 어조로 바닥에 드러누워 떼를 부리는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 이러한 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주도록 하세요,아이의 행동이 한 번의 훈육으로 나아지지 않기 때문에 아이의 행동에 변화가 보일 때 까지 자주 반복적으로 설명을 해주면서 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 유치원에서 하원 후 피곤함을 느끼고 식사를 거부를 한다면 너무 많은 에너지를 쏟아부었기 때문에 피곤함을 쉽게 느끼고 식사 까지 거부를 하는 것입니다.아이 에게는 에너지 발산을 많이 하는 시간도 중요하지만 정적인 활동 + 동적인 활동 시간을 유도리 있게 시간을 짜서 피곤함이 누적되지 않도록 쉬는 시간 및 휴식 시간을 취하는 것이 도움이 되겠습니다.아이가 유치원 하원 후 가정에 돌아오면 잠시 쉬는 시간 및 휴식 시간을 가지면서 간식을 제공해 주거나, 이른 저녁식사를 하는 것도 도움이 되겠으며 컨디션을 조절하는 것이 도움이 되겠습니다.또한 유치원에 아이에게 낮잠시간을 제공해 주는 것도 아이의 컨디션 회복에 많은 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.2인 3각은 놀이 및 경기는 협동.단합.협력이 요하는 게임 및 놀이 이기 때문에 혼자 앞서려고 하지 말고 친구의 발과 함께 맞추어 함께 걸어나가야 함을 아이의 눈높이에 맞춰 알려주면 좋을 것 같습니다.구령을 함께 외치며 발걸음 및 보폭의 간격을 똑같이 일정하게 유지 하면서 앞으로 걸어나갈 수 있도록 놀이를 지도를 해주면 좋을 것 같습니다.이러한 것들을 미리 연습을 하고 난 후 활동을 진행해 보는 것이 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.외출할 대 마다 집에 가기 싫다고 우는 이유는 밖에서 활동했던 놀이가 너무 재미 있었기에 집에 들어가는 것이 아쉬워서 눈물을 흘리는 것입니다.아이가 집에 가기 싫다고 운다면 달래거나 혼을 내는 것은 아이의 잘못된 행동 습관을 불러오는 것밖에 되지 않아요.즉, 아이에게 단호함을 보여주어야 합니다.아이가 집에 가기 싫다고 운다면 아이를 사람들이 보이지 않는 곳으로 데려가 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호한 어조로 집에 가기 싫다고 우는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 이러한 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주도록 하세요.또한 자신의 감정을 전달하고자 할 때에는 울지 않고 언어로 조곤조곤 또박또박 전달해야 함을 알려주면서 오늘 놀이를 끝나고 집에 가는 것이 아쉽겠지만 다음에 또 와서 놀이를 할 수 있음을 아이에게 인지시켜 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.책을 읽는 것 자체를 극도로 싫어하는 이유는 책에 대한 흥미와 관심 그리고 책에 대한 재미를 느끼지 못하기 때문 입니다.우선은 책에 대한 흥미와 관심도를 높여주는 것이 좋을 것 같은데요.그 전에 아이가 책을 읽을 수 있는 환경과 분위기를 조성해 주고, 부모님이 먼저 책을 읽는 모습을 보여주도록 하세요.그리고 아이가 현재 관심을 가지고 있는 분야의 책을 읽어보게 하는 것도 좋을 것 같구요.더나아가 책을 왜 읽어야 하는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것도 좋을 것 같네요.