답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 내년이면 초등학교 4학년 이라면 학교 스쿨버스를 혼자 타고 등.하원 하는 방법을 알려준다면 충분히 혼자서 버스를 타는 것이 가능 하겠습니다.하지만 멀리 시외로 나가는 버스 라면 부모님과 함께 경험하는 과정을 통해서 아이에게 버스를 기다리는 방법 부터 시작을 해서 차례를 지키며 버스를 타는 방법(승.하차 하는 방법), 버스 타고 내릴 때 그리고 버스 안에서 지켜야 할 안전 및 승차권 발급 등을 알려주면 많은 도움이 될 것 같습니다.그리고 길을 잃어버리는 위험한 상황이 발생되면 즉시 부모님에게 전화를 하거나 경찰서에 도움을 청할 수 있도록 실종.유괴 안전교육을 해주는 것도 도움이 될 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 동화책은 아이가 듣고, 생각하고, 말하고, 쓰고, 이해하는데 많은 도움이 됩니다.또한 책 읽기는 집중력, 뇌.인지발달, 상상력, 창의력, 탐구력, 사고력, 문제해결능력, 사회성 등에 많은 도움이 되기 때문에 아이에게 책 읽기는 언어적 영역에 굉장히 중요한 요소 라고 볼 수 있겠습니다.동화책 읽기는 심리적 안정감을 제공해 주고, 자신의 감정을 인식하고 표현하는 법을 배우는데도 많은 도움이 되기도 합니다.더나아가 동화책 읽기는 새로운 언어와 문화를 경험 시켜줌으로써 다양한 이야기를 통해 새로운 단어와 표현을 배우고 다른 문화와 가치관을 이해할 수 있는 기회를 제공해 주기도 합니다.책을 보고 만지고, 들어보고, 펼쳐보고, 읽어보는 탐색과 경험하는 과정을 통해서 아이의 두뇌를 자극하여 뇌.인지 발달에 많은 도움이 줍니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.철학 및 사고력은 아이가 문제의 상황에서 옳고.그름을 판별하는 문제해결능력에 도움이 많이 될 것 같습니다.인성 부분에 도움이 되는 것은 기본생활습관 + 예절을 함께 교육을 시켜주면 도움이 될 것 같은데요.인성의 기본바탕은 배려,존중,마음이해, 감정공감 입니다.나와 상대는 다른 인격체를 가졌고, 상대와 나의 생각과 감정 그리고 가치관은 서로 다른다 라는 것을 인지시켜 주면서 상대를 배려하고 존중하고 상대의 마음을 이해하고 상대의 감정을 공감할 수 있도록 매일 밥상머리교육 시간을 통해서 아이에게 인성교육 + 예절교육 +기본생활습관 지도를 꾸준히 해주면 아이가 건강한 마음, 건강한 정신을 기르는데 많은 도움이 될 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 학교에서 급식을 잘 먹지 않으려고 하는 이유는 '편식 습관 때문 입니다.아이가 학교에서 가정으로 돌아오면 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호하게 편식을 하는 습관은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 편식을 하는 습관이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주는 것이 좋겠습니다.그리고 아이에게 편식을 함으로써 우리 건강에 악영향을 미치는 원인은 무엇인지, 음식을 골고루 먹으므로써 우리 건강에 좋은 점은 무엇인지도 아이에게 알려주면 좋을 것 같아요,음식을 먹는 재미를 알려주세요. 요리활동을 함께 하면서 음식을 먹는 재미와 음식이 소중함을 알려주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 학교 숙제 때문에 스트레스를 받는 이유는 '첫째, 숙제의 양이 많아서 둘째, 어떤 것부터 숙제를 시작해야할지 몰라서셋째, 숙제의 내용을 인지하는 능력이 부족해서마지막으로 학습에 대한 흥미와 재미를 느끼지 못해서 입니다.우선은 아이의 스트레스 지수를 낮춰주는 것이 먼저 입니다. 아이를 데리고 밖에 나가 넓은 운동장에서 마음껏 뛰게 하거나 아이에게 취미생활을 만들어줘서 아이의 스트레스를 낮춰주는 것이 좋을 것 같습니다.또한 아이와 함께 숙제를 점검 하면서 먼저 해야 할 것, 나중에 해야 할 것을 분류하고 천천히 숙제를 해나갈 수 있도록 해주면서 아이가 숙제에 대한 내용에 대한 해석의 부분이 미흡 하다면 아이가 이해하고 받아들일 때 까지 반복적으로 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주는 것이 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 학습 시간에 발표하는 것을 꺼려하는 이유는 아이의 기질적인 특성이 원인이 되겠습니다.아이의 기질이 내성적이고 부끄러움이 많다 라고 한다면 남 앞에서 발표하는 것을 어려워 할 수 있겠습니다.아이가 발표하는 것을 어려워 한다면 미리 가정에서 연습을 꾸준히 반복적으로 하면서 시선처리, 자세, 박자감 등을 점검하면서 발표능력을 키워나가는 것이 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 체육을 싫어하는 이유는 '아이의 기질이 움직이길 싫어하거나, 무서움이 많아서 일 것입니다.아이에게 체육을 함으로써 우리 건강 및 신체에 얼마나 많은 도움을 주는지 부터 아이의 이해를 도와가며 설명을 해주는 것이 먼저 일 것 같구요.체육을 게임 및 놀이 형식으로 진행 하면서 체육 활동의 재미를 느끼게 해주는 것이 도움이 될 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.숙제를 미루는 이유는 책임감 및 지켜야 되는 약속에 의미를 인지하는 이해력이 부족해서 입니다.아이에게 숙제는 자신의 할 일이기 때문에 숙제를 시작하여 마무리를 짓는 것이 굉장히 중요하다 라는 것을 인지시켜 주면서 숙제는 나와의 약속이자, 선생님과 함께 한 약속이기 때문에 약속을 꼭 지켜야 함을 알려주는 것도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.가정에서 할 수 있는 과학실험은 꼬마전구를 이용하여 불의 켜지는 원리를 알아보는 방법, 비커에 물감을 섞어 색의 3원소를 알아보는 시간을 가져보는 것, 컵에 물 높이가 다르게 물을 채우고 컵 주변을 두드리며 소리를 들어보는 활동, 종이배를 접어 물 위에 띄워보고 가벼운 물건과 무거운 물건을 함께 띄워 물에 가라앉고 물에 뜨는 원리를 알아보는 시간, 비눗방울을 만들어보는 시간 등을 가져보는 것이 좋을 것 같습니다. 또 자석을 가지고 자석에 붙는 원리를 알아보는 시간을 가져보는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.바이올린은 아이들의 두뇌.신체 그리고 마음 모두에 긍정적인 영향을 미치는 최적의 음악적 학습 이기도 합니다.성장기 아이들에게 바이올린 학습이 권장 되는 이유와 이러한 학습이 아이들에게 가져다주는 주요 장점은 뇌발달 촉진, 몸의 협응력 향상, 자세 개선 등이 있겠습니다.첫째, 뇌발달촉진: 바이올린 연주는 좌뇌.우뇌를 동시에 활성화 시킵니다.음악을 읽고 해석하는 것은 언어능력과 관련된 좌뇌 활동이며, 음악의 감정표현은 우뇌 활동과 연관이 있습니다.이로 인해 아이들의 두뇌발달을 촉진 하는데 많은 도움이 됩니다.둘째, 몸의 협응력 향성 입니다. 바이올린 연주는 운지법을 필요로 합니다. 이는 손가락, 팔, 어깨 등 여러 부위의 근육을 동시에 움직이게 하므로 아이들의 협응력과 근육 발달에 도움을 줍니다.셋째, 자세 개선 입니다. 바이올린을 연주하기 위해선 바른 자세를 유지하는 것이 중요합니다. 이는 아이들의 올바른 자세의 중요성을 인식하게 하며 평상시에도 바른 자세를 유지하는 습관을 기르게 합니다.이외에도 성취감, 타인과의 협업과 소통, 다양한 문화에 대한 이해 등에 많은 도움이 되겠습니다.