답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 화를 내었다 라면어느 부분에서 화가 났고, 이 부분으로 인해 화를 내어서 정말 미안하다 라는 부모님의 생각을 아이에게 진심을 다해전달하는 것이 중요 할 것 같습니다.또한, 아이로 인해 화 라는 감정이 울컥 올라온다 라면잠시 숨을 길게 들이마시고 내쉬기를 반복하면서 마음을 차분히 가라앉히며 아이의 시선으로 아이의 마음을 이해해 보는시간을 가져보세요,어느 정도 아이의 마음을 이해하게 되었고, 부모님의 감정 또한 진정이 되어지면 그때 아이를 불러 왜 이러한 행동을 하게 되었는지 아이에게 물어보고 아이의 이야기를 잘 들어보고 아이의 감정을 충분히 공감 한 후에 부모님의 생각을 전달하면서 옳고.그름을 아이에게 인지시켜 주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.어릴 때 잦은 이사로 사회성이 발달하지 못하는 사람은대개 기질 중 유전적 + 환경적 원인의 변화가 커서 이겠습니다.유전적은 타고난 기질 입니다.즉, 소심하고, 소극적이고, 내성적이고, 내향적인 성향이 짙어서 + 잦은 이사로 인한 새로움 이라는 낯설음으로 인해서이겠습니다.중요한 것은 아이의 감정을 잘 보살피는 것 입니다.아이의 심리적 + 정서적인 부분의 치유를 해주지 않는다 라면 아이는 사람들과 소통함에 있어서 어려움을 느끼며 일상생활을 하는데도 큰 지장을 줄 수 있겠습니다.그렇기에 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보며 대화적인 소통을 통해 아이의 심리적 + 정신적인 부분의안정감을 심어주면서 아이가 다른 사람들과 소통을 하며 잘 지낼 수 있도록 도움을 주는 것이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.신생아 육아 관련 동영상을 찾고 있으시다 라면유튜브 영상을 참고 하는 것이 좋겠구요.무엇보다 영상 보담도 부모교육 강좌를 들어보는 것도 좋을 것 같구요.서점에서 유아교육 관련 책을 구매하여 책을 읽어보는 것도 도움이 되어질 수 있겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들에게 있어서절대 차별은 있어서는 안 되겠습니다.아이들마다 저마다 각자 잘하는 것은 분명 한 가지는 있습니다.아들이 공부를 잘한다 라면 딸은 예술 계열 등의 소질을 보일 수 있겠습니다.칭찬을 할 때는 둘 모두 앉히고 둘의 장점을 칭찬을 해주는 것이 좋을 것 같구요.무엇보다 한 가지를 두고 비교를 하는 것은 절대 옳지 않겠습니다.만약, 비교를 하고 무언가를 전달해야 함이 있다 라면따로 불러서 전달을 해주는 것이 좋겠습니다.무엇보다 아이들의 감정을 들여다보고 아이들의 감정을 돌보면서 적절한 대화적 소통을 통해 부모님의 생각을 전달해 보는 것이 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.경쟁 이라는 것은 아이에게 있어서 선의 경쟁은 어느 정도 필요로 하지만그러나 경쟁심이 지나치면 아이가 성장하는데 있어서 무조건 이겨야 하고 지는 것은 용납 못하고화합하는 과정에서 이기심이 강해셔 남들을 배려.존중.마음이해.감정공감 하는 부분이 미흡함의 부족으로 타인과 소통하는데 큰 어려움이 생길 수 있겠습니다.아이에게 알려 줄 것은 꼭 이기는 것이 중요한 것이 아니라그 과정을 참여 하면서 최선을 다하려는 노력의 자세가 중요함을 인지시켜 주세요.그리고 내가 졌다 라면 그 진 것에 대한 부분을 인정하고, 이긴 상대에게 다가가 오늘 승리한 것을 축하해 라고인사말을 먼저 전달하는 사람이 멋진 사람 이라는 것을 아이에게 잘 전달해 주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 분노를 조절하지 못하는 이유는 아이 이다 보니 스스로 감정을 제어하고 조절하는 능력이 미흡함이 커서 이겠습니다.그렇기에 부모님은 아이가 자신의 감정을 적절히 조절하고 제어 할 수 있도록 아이의 행동지도를 해줌이 필요로하겠습니다.아이에게 알려 줄 것은 화. 짜증 이라는 감정이 마음 속에서 울컥 올라온다 라면긴 호흡으로 숨을 들이마시고 내쉬기를 반복 하면서 마음을 차분히 가라앉히며 머릿속으로 생각을 정리한 후.마음이 어느 정도 진정되면 그때 자신의 감정을 부드러운 언어로 조곤조곤 또박또박 전달해야 함을 인지시켜 주면좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.벌 이라는 것은 체벌의 의미로 받아들여짐이 큽니다.그렇기에 훈육 이라는 언어를 쓰는 것이 더 좋을 것 같습니다. 칭찬과 훈육의 균형은 어떻게 보면 어렵고 복잡 할 것 같지만그러나, 그 경계선의 구분을 명확하게 구별을 한다 라면 크게 어려움은 없겠습니다.칭찬은 아이가 정말 잘 한 행동을 했을 시 해주는 것이고훈육은 아이가 옳지 못한 행동을 하였을 때 주는 것 입니다. 긍정적인 칭찬과 훈육의 경계선은 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서아이와 적절한 소통을 통해 옳은 것을 행하였다 라면 그 칭찬을 아낌없이 전달을 해주고, 옳지 않음이 크다 라면 단호함 + 일관성으로 훈육을 하여 아이의 잘못된 부분을 알려주어 개선시켜 주는 부분이필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.아동학대 지역사회와 복지기관이 협력해 아동보호체계를 강화 하려면 신고. 조사. 사정.조치. 서비스 .종결단계별로 공식적이고 통합된 협력체계를 구축하고 지역사회 인식.교육.정서지원 등 예방역량을 함께키우는 것이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.학교 밖 청소년 맞춤형 프로그램 구성요소 로는 진로탐색검사, 상담.설명회, 진로체험, 지역연계 체험, 협동조합.자립활동, 멘토링, 기록.연속성 도구 등이 있겠으며사회적 관계 형성을 돕기 위해서는 지역주민과 인식개선 켐페인처럼 학교 밖 청소년과 지역사회의 상호작용을 설계하면 관계형성에 도움이 되겠습니다. 그리고 다양한 구성요소를 연계를 통해 지역 네트워크 속에서 활동하게 되면 지속적인 관계 형성 기회가 늘어나겠습니다.

안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.장애아동가정의 삶의 질을 높이기 위해 사회복지사는 지역사회 자원을 통합적 사례관리로 연결하고지역의 장애친화 환경을 함께 개선하는 협력이 필요로 하겠습니다.