자녀의 게임시간을 조절하는 효과적인 방법은?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 무조건적으로 "엄마가 게임 하지 말랬지. 당장 게임을 그만 두지 못하겠니" 라는 말을 전달을 하면 아이의 입장에서 받아들이는 생각은 잔소리 라고 여겨집니다.그렇기에 아이에게 단호함이 필요로 합니다.아이가 게임을 하려고 한다면 그 즉시 아이의 행동을 제지하고, 아이를 사람들이 보이지 않는 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호하게 게임을 장시간 하는 너의 태도를 바람직한 행동이 아니야 라고 말을 해준 후, 왜 게임을 장시간 하는 것이 옳지 않은지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰잘 알려주는 것이 좋겠습니다. 또한 부모님이 이야기를 전달하는데 짜증을 내는 태도 역시도 옳지 않은 행동 이라는 것도 알려주는 것이 좋겠습니다.아이와 게임의 적정시간을 정하고, 게임의 적정시간을 어기면 어떻게 할 것인가에 대한 대처방안까지 마련하여 아이가 자신이 한 약속을 잘 지킬 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같네요.
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규칙적인 생활 습관을 기르도록 하는 방법은?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.규칙적인 생활습관을 기르도록 도와주기 위해서는 아이에게 규칙적인 생활이 왜 중요한지를 아이의 눈높이에 맞춰 적절한 설명을 해주는 것이 먼저 일 것 같습니다.규칙적인 생활습관을 기르기 위해서는 일정한 패턴을 정하고, 그 패턴을 유지 할 수 있도록 아이의 행동지도를 해주는 것이 좋겠습니다.또한, 생활계획표를 작성하여 생활계획표 루틴대로 활동을 할 수 있도록 도움을 주는 것도 좋을 것 같네요.
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아이 스스로 학용품 잘 챙기도록 하는 방법은?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 학용품을 잘 챙기지 못하는 이유는자신이 소지품 관리를 하는데 있어서 왜 자신의 물건을 잘 챙겨야 하는지 이에 대한 부분의 인지가 부족해서입니다.아이에게 알려 줄 것은 자신의 소지품의 잘 챙겨야 하는 이유에 대한 적절한 설명을 해주는 것입니다.또한 자리를 이동하거나, 학교에 가기 전 주변을 둘러보고 빠진 물건을 없는지, 자신의 소지품을 잘 챙겼는지확인점검을 한 후에 자리를 이동하거나, 학교 갈 준비물을 잘 챙겨서 등원을 하고 하원을 해야 함을 아이에게잘 알려주면 좋을 것 같습니다.
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친구와 자꾸 다투는 아이 어떻게 하면 좋죠?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.친구와 자주 다투는 아이의 원인은 서로의 대한 생각, 의견, 주장이 강해서 입니다.즉, 서로가 상대의 의견, 생각에 대한 부분에 있어서 받아들이는 태도가 부족하고, 서로의 감정을 공감하는 부분이미숙해서 입니다.또한 자신의 대한 잘못된 부분의 반성 보다는 서로의 잘못을 탓하기 때문에 친구와의 잦은 마찰을 발생 되어지는 것입니다.아이에게 알려 줄 것은 나와 친구의 생각, 의견, 감정은 다르다 라는 것을 인지시켜 주는 것입니다.소통을 할 때 가장 중요한 것은 친구의 이야기를 귀 기울여 경청하고 친구의 생각, 의견을 배려하고, 존중하고, 친구의 마음을 이해하고 친구의 감정을 공감해야 한다 라는 것을 아이의 이해를 도와가며 적절한 설명을 해주는 것이도움이 되겠습니다.
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아이가 친구를 괴롭히는 행동을 보일때 대처법은?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구를 괴롭히는 행동을 보인다면 친구를 괴롭히는 행동은 절대 바람직한 태도가 아니라는 것을 아이에게 알려주는 것이 좋습니다.아이가 친구를 괴롭히는 주된 원인은 친구를 괴롭히는 행동이 안 좋은 태도 라는 인식 부족과 친구의 감정을 공감하는 부분이 미숙해서 입니다.아이가 친구를 괴롭히는 행동을 보았다면 그 즉시 아이의 행동을 제지하고 아이를 친구가 보이지 않는 곳으로 데려가 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호하게 친구를 괴롭히는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고왜 친구를 괴롭히는 행동이 옳지 않은지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 적절한 설명을 해주는 것이 좋겠습니다.
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아이가 자꾸 하지말래도, 위협적인 행동과 그만하라는 행동을 계속합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 하지 말라는 위협적인 행동을 하는 이유는 먼저 아이는 무엇이 잘못 되었고, 지금 자기가 한 행동이 위험한 행동이고, 이러한 자신의 행동이 남에게 위협적이고안 좋은 행동 이라는 부분의 인지가 되지 않아서 입니다.아이에게 하지 말라고 이야기를 하는 것보다는 훈육은 단호해야 합니다.아이가 눈을 찌르려고 한다면 그 즉시 아이의 행동을 제지하고, 아이를 바로 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 굵고 단호한 목소리로 눈을 찌르는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 눈을 찌르는 행동이 옳지 않은지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 적절한 설명을 해주세요,하지만 아이의 행동의 변화가 보이지 않는다 라고 할 시 소아과 전문의 상담을 받아보는 것이 좋겠습니다.
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성향이 다른 아이들은, 어떻게 친해지나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.성향이 다르면 서로의 대한 관심을 가지긴 하지만 성향이 다르기 때문에 친해지기가 어려울 수 있습니다.그렇기에 가장 중요한 점은 나와 친구의 생각, 감정, 의견이 다르다 라는 것을 인지하고상대를 배려하고, 존중하고, 상대의 마음을 이해하고, 상대의 감정을 공감하며 상호작용을 할 수 있도록아이에게 알려주는 것이 좋겠습니다.또한, 서로의 성향이 달라도 관심사가 같다 라면 쉽게 친해질 수 있겠습니다.
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어린이집 키즈노트 알림장이요!!!
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 처음 원에 적응 하려면 적응기간이 거칩니다.그런데 여기서 적응기간은 아이들마다 개인차가 있습니다.성격이 외향적이면 적응력이 빠르지만 성격이 내향적이 라면 몇 개월 더 걸려 적응을 하는 아이들도 있습니다.아이가 우는 이유는 안정감이 부족해서 입니다.즉, 아이는 불안함이 높기 때문에 우는 것입니다.선생님이 사라지면 우는 이유는 선생님을 엄마 라고 여기는 애착성 때문 입니다.아이에게 안정감을 주어야 하는 사람은 선생님 + 엄마 입니다.원과 가정이 연계해서 아이에게 안정감을 주어야 합니다.그리고 아이가 울면 선생님이 달래어주어야 함은 맞지만 선생님이 우리 아이만 보는 것이 아니라 다른 아이도돌보기 때문에 우리 아이가 주구장창 안아주고 달래어 줄 수 없어요.다른 아이들과 놀이를 해야하고 수업을 이끌어가야 하기 때문에 우리 아이만 특별히 챙겨 줄 수 없다 라는 부분을 이해 주시는 것이 좋겠습니다.
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돌봄교실에서 응급상황 시 대처 방안 궁금합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 있는 공간에서는 언제, 어디서 돌발 상황이 벌어질지 모르기 때문에 불안하던 상황이 있으실 것입니다.먼저 응급상황이 발생 되어지면 119 또는 112 신고가 먼저 입니다.그리고 지도교사의 지시를 기다리거나 지시를 따라야 합니다.또한, 정기적으로 응급상황, 지진, 화재에 대한 대피훈련을 실전처럼 연습을 해두는 것이 있기에연습했던 대피훈련의 방법을 적용하여 대처가 이루어 지겠습니다.
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돌봄교실 출석 및 하원은 어떻게 하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.돌봄교실 출석은 아이가 돌볼 교실에 도착하면 등.하원 출결관리 시스템을 통해 전산으로 출결관리가 되며 미리등록해 둔 보호자에게 안내 메세지가 전송 됩니다.돌봄교실의 기존의 배치된 PC, 노트북으로 즉시 활용 하기도 하고, 태블릿 또는 공기계에 어플 하나만 설치하면 쉽게 출석 체크 유무가 가능 하겠습니다.
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