답변 내역

안녕하세요. 아이의 상상력을 키우기 위해서는 다양한 놀이 방법을 활용할 수 있습니다.블록 쌓기, 다양한 모양 만들기 등 정해진 답이 없는 활동은 상상력, 공간 지각력, 창의력 등을 키우는 데에 도움을 줍니다.책을 읽고 나서 이어질 이야기 상상하기, 내가 등장인물이라면 어떻게 행동할지 가정해 보기, 등장인물의 행동이나 가치관이 바른지 판단해 보기 등 다양한 독후 토론, 글쓰기 등의 활동은 상상해서 내가 결론을 도출해야 하므로 상상력을 지니는 데에 큰 도움이 되며 공감 능력이나 감수성을 지니게 하는 데에도 도움이 됩니다.다양한 악기 배우기, 장난감을 이용한 놀이 활동, 종이 접기, 구체적으로 정해지지 않은 그림 그리기, 다양한 색감을 표현하기, 촉감 놀이 등 아이들이 성장 과정에서 할 수 있는 다양한 놀이 과정이 상상력을 기를 수 있습니다.이 과정에서 다양한 개방적이고 창의적인 발문을 보호자가 많이 해 주시면 도움이 됩니다.

안녕하세요. 아이의 수면 환경을 최적화하기 위해서는 아래의 것들을 고려해야 합니다. 대표적으로 아래와 같습니다.온도와 습도, 너무 춥거나 더운지는 않은지, 반대로 너무 습하거나 건조하지 않은지 등을 살펴보셔야 합니다. 난로나 가습기, 제습기 등의 물품을 이용하여 조절할 수 있습니다.아이의 수면 용품들을 살펴야 합니다. 베개가 푹신한지, 이불은 적당히 두툼하고 부드러운지 등 아이의 수면 환경에 영향을 주는 수면 용품의 감촉 등을 살펴보아야 합니다.아이가 적절히 피곤한지. 아이가 일과 중에 다양한 신체 놀이나 활동으로 잘 준비가 되어 있는지를 살펴야 합니다.아이의 감정이나 정서적인 부분. 아이가 불안하거나 걱정이 많지는 않은지 등.이러한 부분을 고려하여 아이의 수면 환경을 개선해 주시기 바랍니다.

안녕하세요. 아이의 놀이 시간과 학습 시간의 균형을 맞추기 위해서는, 학습을 놀이처럼 해 주는 게 좋아요. 유아기와 초등학교 저학년 시기에는 놀이와 학습의 구분이 명확하지 않습니다. 그렇기 때문에 일단은 아이가 놀이처럼 학습을 하도록 도와주시고, 짧은 시간이라도 학습할 수 있도록 독려해 주시고 그러한 시간을 마련해 주시는 게 아이가 학습하는 데에 큰 효과를 줄 수 있음을 유의하시기 바랍니다.

안녕하세요.식사 예절은 단기간에 개선이 되기에는 어려운 영역이기는 합니다. 아이의 식사 예절을 개선하고, 또 바른 식사 예절을 지닐 수 있도록 다른 가족 구성원이 먼저 모범을 보여주고 말로 부드럽게 설명해 주시기 바랍니다. 아이가 잘못된 예절을 지닌다면, 이는 그 자리에서 즉시 교정해 주셔야 교정 효과가 있으므로 아이가 식사 예절을 교정할 수 있도록 그 자리에서 바로 교정을 도와주시기 바랍니다.

안녕하세요. 사실 낯선 사람을 어느 정도 경계하는 건 필요한 자세이기도 해요. 너무 낯선 사람에 우호적이어도 그 자체로도 납치나 유괴 등의 사고의 위험이 존재하거든요. 다만, 너무 낯선 사람을 싫어하거나 무서워 하면 그거대로 곤란하겠죠. 앞으로 그러한 낯선 사람과 친한 관계를 맺고, 또 우호적인 관계를 맺게 될 수 있으니까요. 아이가 생각하는 낯선 사람이란 무엇인지, 그리고 그러한 낯선 사람을 대할 때 어떤 자세를 가져야 하는지를 알려 주세요. 다만, 우리가 흔히 낯선 사람과 모르는 사람은 다른 것이기 때문에 모든 사람을 무서워 하거나 거부감을 가지지는 않아도 된다는 것을 알려 주면 좋겠습니다.

안녕하세요. 아이의 신체 발달을 돕기 위해서는 신체를 활용하는 놀이 활동을 다양하게 해나가는 것이 권장됩니다. 구체적으로는 신체를 발달할 수 있는 스트레칭과 율동 따라하기, 간단한 음악에 맞추어 방송댄스 동작 따라하기 등이 있습니다. 주로 여자 아이들이 이러한 활동을 좋아합니다만, 남자 아이들도 할 수 있습니다. 또한 그 이외에도 줄넘기, 농구, 배드민턴, 음악 줄넘기 등의 활동도 다양하게 해 보시면 좋겠습니다.

안녕하세요.서울이 가장 적절하다고 생각합니다. 초등학교 5학년 2학기, 그리고 6학년 1학기 역사 과정에서 특히나 근현대사의 유적은 서울에 많이 있습니다. 독립기념관, 서대문형무소, 경복궁 등 아이들이 체험하고 또 배운 내용을 실제로 확인할 수 있는 곳들이 서울 내지는 수도권에 많이 있으므로 이쪽도 추천을 드립니다. 그 이외에도 지역별로 역사 박물관이나 유적지가 많이 있으므로, 너무 멀다면 거주하시는 지역 인근의 박물관이나 유적지 등으로 견문을 가보는 것도 알아보시기 바랍니다.

안녕하세요. 아이가 떼를 쓴다는 것 자체가, 떼를 쓴다 -> 원하는 걸 이루어진다 -> 떼를 쓰면 원하는 걸 이루어진다 // 라고 이미 학습이 된 걸 수 있어요. 이전에, 아이 스스로가 떼를 쓸 때 원하는 걸 쟁취한 성공 경험이 있기 때문에, 본인이 무언가 원하는 거나 갖고 싶은 게 있을 때 이러한 전략을 취하는 걸 수도 있어요.그래서 아이가 더이상 떼를 쓴다고 원하는 걸 이루어지지 않음을 학습할 수 있도록 단호하게 거절하고, 떼를 쓴다고 해도 안되는 건 안된다는 것을 알도록 해 주세요. 처음에는 아마 강하게 저항하고, 또 계속 떼를 쓸 수 있으니 그럼에도 이루어지지 않는다는 걸 알게 하는 게 중요합니다.

안녕하세요. 아이가 글씨를 잘 쓰기 위해서는 글씨를 쓰는 연습을 해야 하는데, 이 연습은 빨리 하는 게 중요한 게 아니라, 천천히 그리고 또박또박 쓰는 것이 필요해요. 시중의 서점이나 온라인 쇼핑몰, 혹은 온라인 홈페이지에서 글씨 쓰기를 바르게 연습할 수 있는 교재나 교안을 찾아볼 수 있어요. 이를 이용하여 연습을 도와주시되, 아이가 빠르게 쓰는 게 중요한 게 아니므로 분량 등을 정하여 하게 하는 건 권장하지 않습니다. 격려하고 칭찬하면서 분량이 적더라도 정확히 써나가도록 해 주시고, 또한 연필을 쥐는 방법부터 안내해 주시기 바랍니다.

안녕하세요.물에 대한 불안이나 꺼려함은 어린 아이가 충분히 겪을 수 있습니다. 다만, 물을 좋아하는데 목욕이나 수영장을 무서워한다면 아무래도 빠져서 숨을 쉬지 못하는 등의 불안이나 걱정이 있을 수 있어 보여요. 다행히 물은 좋아하므로, 물에 대해 친숙한 경험을 쌓도록 하고, 수심이 낮은 욕조나 수영장에서 가볍게 물에 떠다니고, 또 즐겁게 노는 경험을 주어 아이가 긍정적으로 물에 대한 경험을 쌓아가도록 도와 주시기 바랍니다.