답변 내역

안녕하세요. 아이도 대화에 참여하도록 해주시거나, 휴대폰보다 건강하고 식당 내에 자신의 자리에 앉아서 할 수 있는 활동을 하도록 유도해 주세요. 혼자 자기 자리에서 하는 큐브 같은 것처럼요. 아니면 대화 과정에 참여하도록 다양한 대화를 나누는 것도 고려해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 점진적으로 쪽쪽이 등으로 바꾸는 걸 유도해주시되, 아이가 우는 게 너무 심하다면 조금 기다려보시는 것도 필요해 보여요. 아이가 자지러지게 울어서 도저히 전환이 어렵다면, 이것도 건강한 성장에 좋지 않은 영향을 줄 수 있어 조금씩이라도 전환해나가는 시도를 해보시는 게 좋을 듯 합니다.

안녕하세요. 어느 정도는 아이와 어울려 주는 것도 아이와의 유대감 형성에 도움이 될 수 있다고 생각합니다. 다만, 지나칠 정도이고 모르는 이야기를 계속 하고 있다면 다른 주제의 대화로 유도하거나, 아니면 아이에게 완곡하게 말해 주는 게 좋을 듯 해요. 너무 많이 과몰입을 하지 않도록 조절해 주시기 바랍니다.

안녕하세요.축구 학원을 다니는 게 가벼운 일은 아니기 때문에 경제적인 여건, 아이의 스케줄, 아이가 꾸준히 참여할 수 있는지의 여부 등 여러 가지를 종합적으로 고려하여 다니는 것을 결정하는 것이 좋겠습니다. 다니는 것을 당연하게 아이가 받아들이지 않도록 지도해 주시기 바랍니다.

안녕하세요. 아이가 건강한 음식을 먹을 수 있도록 식습관 개선을 위해 영양 교육 및 식사 습관 개선을 유도해 주시고, 밀가루 음식을 점진적으로 줄이면서 건강한 음식, 간식을 먹을 수 있도록 유도해 주시는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 보통 12~18개월 정도에는 말하기를 시작하고, 24개월 정도에 하나 또는 두 개의 단어를 말하는 발달 과정을 거치게 되어서 26개월인데 아직 말을 하지 않는다면 언어 발달 지연의 가능성도 있어 보입니다. 다만, 반드시 그렇다는 건 아니고 단언하기는 조심스러운 부분이라서 집에서 여러 언어 사용을 늘리면서 상호작용을 해 보시고, 언어 발달 지연이 의심된다면 체크리스트 등을 해보고 검사를 받아보는 것도 고려해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 바람직하지 않다고 생각합니다. 물론 원인을 파악하고, 또 재발을 방지하기 위한 다양한 대안 제시 그리고 제도적 보완은 필요하지만, 이게 교사 전체를 압박하는 형태로서 이루어지지는 않아야 한다고 생각됩니다.

안녕하세요. 아직 아이가 몇 살인지 모르겠습니다만, 그런 건 걱정하지 않아도 된다고 말해 주시고 너무 자세히 가정 경제 등에 대해 설명할 필요는 없어 보여요. 평소에 아이 앞에서 대출이나 여러 가계 부채 등에 이야기한 적이 있다면, 그러한 이야기를 아이 앞에서 하지 않는 게 도움이 될 수 있을 듯 합니다. 그런 거 걱정하지 않아도 된다고 딱 잘라서 말해 주시면서 아이의 불안이나 걱정을 해소해 주세요.

안녕하세요.간단한 종이 접기 활동을 통해서 같이 종이를 접고, 종이를 접은 걸 소개하거나 자랑하는 활동이 도움이 될 수 있습니다.책을 읽어줄 때 다양한 책을 읽어주시되, 감정이 담긴 책, 등 여러 주제나 소재를 고려하여 책을 선택하면 아이가 더 흥미를 느낄 수 있어요. 이때 아이에게 다양한 질문을 던지면서, 아이와 경험을 공유하면 아이와 더 친해질 수 있을 것으로 기대됩니다.

안녕하세요. 6학년이라면 사실은 조금 늦은 시기이기는 합니다. 보통 초등학교 저학년 시기에는 분리하여 수면에 드는 것을 고려하면요. 아이의 불안을 덜기 위해서 같이 자다가 보호자가 다른 공간에 잔다든지 등의 방법으로 유도를 해주시는 게 좋을 듯 해요. 불안을 덜기 위해서 평소에 명상이나 요가 등을 하거나, 수면 이외에 다른 부분에서도 불안 등의 요소가 있다면, 마음을 다독이는 여러 활동이나 상담을 받아보는 것도 고려해 보시기 바랍니다.