답변 내역

안녕하세요. 학습 동기를 높이기 위해서는 실생활이나 본인이 흥미를 가지고 있는 주제와의 연계, 그리고 친숙한 소재 제시 및 스토리텔링(문제해결) 수업 등을 진행하는 것이 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 소극적인 아이의 경우 한꺼번에 다 할 수 있도록 달라지기는 어려우니 먼저 본인이 좋아하는(관심이 있는) 주제를 찾을 수 있게끔 해주시고, 처음에는 함께 탐구 등을 하되 나중에는 스스로 본인이 할 수 있는 탐구 주제를 찾을 수 있도록 도와 주세요.

안녕하세요. 창의력 발달을 위해서 정답이 없는 다양한 발문을 통해 상상 및 창의능력 기르기, 다양한 만들기 활동, 블록 쌓기 등을 통해 창의력을 기를 수 있도록 해줍니다.

안녕하세요. 규칙을 잘 지킬 수 있도록 먼저 규칙을 자세히 설명하고 아이가 이해할 수 있도록 하는 것, 다른 가족들이 먼저 규칙을 지키는 모습을 보여 주면서 모범이 되는 것, 그리고 규칙을 지킬 때마다 격려해 주고 긍정적인 피드백을 주면서 실천을 강화해 주는 것이 도움이 될 수 있겠습니다.

안녕하세요. 자립심을 기르기 위해서는 간단하고 쉬운 것부터 본인이 스스로 할 수 있도록 해주시는 게 좋겠습니다. 부담이 덜한 것부터 해나가면서 성취감을 쌓을 수 있도록 해주시면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 게임 중독을 예방하기 위해서는 할 수 있는 건전한 게임을 한정하고, 할 수 있는 시간을 정할 수 있도록 해주세요. 그리고 게임 이외에 독서나 책 읽기, 건전한 보드게임 등 게임을 대체할 수 있는 즐겁고 건전한 취미를 가질 수 있도록 해보면 좋겠습니다.

안녕하세요. 글쓰기 자체가 이미 싫거나 거부감이 있다면 즐기는 것까지는 단번에 형성하기 어려울 것으로 생각됩니다. 처음에는 짧은 글을, 소재가 재밌는 질문 등에 대해서 쓰도록 하는 게 좋으며 글로 쓰기 전에 먼저 대화를 나누어 글감을 만들어 보도록 해주시는 것도 좋겠습니다.

안녕하세요. 주위 사람들의 눈치를 보는 게 안 좋은 경험이 있는 걸 수도 있어요. 아이가 위축되지 않도록, 그리고 스스로 검열하지 않도록 격려와 칭찬을 많이 해주시고 집에서 익숙하고 편안한 사람에게는 편하고 자신 있게 행동할 수 있게끔 연습할 수 있도록 도와주시면 좋을 것 같아요.

안녕하세요.손톱을 물어뜯는 습관이 있다면 그 손톱을 물어뜯는 행동을 대체할 수 있는 다른 물건을 사용하게 하거이 나 행동을 알려 주는 게 도움이 될 수 있습니다. 또한 손톱을 물어뜯는 이유를 물어보고 그 이유에 맞는 방법을 찾아보는 게 좋겠습니다. 불안인지, 딱히 감정적인 건 아니고 습관인지 등이요.

안녕하세요. 과학은 용어가 어렵거나 복잡한 경우가 있고 실험이나 탐구 활동을 통해서도 이해하기 어려운 경우가 있습니다. 가능한 암기를 지양하고 단순한 용어로 쉽게 설명하며 탐구 활동을 참여할 수 있도록 구성하는 것이 좋겠습니다.