아이가 운동을 극도로 싫어하는데 어떻하죠?
안녕하세요. 운동을 싫어하는 아이라면 축구나 농구 같은 활동적인 운동은 쉽게 하지 않으려 할 거예요. 일단은 가벼운 운동(걷기, 탁구, 캐치볼, 러닝 등)부터 간단히 할 수 있도록 하고 관련되어 방과후학교 프로그램이나 학원 등을 통해 운동을 할 수 있게끔 해주시는 것도 도움이 될 것 같아요.
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자녀가 가정에서 책임감을 가지도록 어떻게 유도할 수 있을까요?
안녕하세요. 우선 쉽고 간단한 일부터 본인이 책임감을 지니고 해야 하는 일을 할 수 있도록 해주세요. 예를 들어 본인의 방을 청소하는 것, 내가 쓴 장난감이나 물건을 정리하고 제자리에 놓는 것처럼 차근차근 실천하도록 해주세요. 긍정적인 격려와 피드백을 통해 이러한 행동을 점차적으로 늘릴 수 있게 해 주시는 게 좋겠습니다.
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아침을 안먹으려는 아이 어떻게 할까요?
안녕하세요. 아침을 먹지 않으면 학교 생활에 집중하기 어렵다는 점, 점심을 과식하거나 폭식할 수 있어 건강한 식습관을 잡기 어렵다는 점을 설명해 주세요. 실천하고 자연스러운 일상의 루틴으로 인식할 수 있도록 처음에 힘들더라도 여유를 가지고 일어나게 하여 아침을 조금이라도 먹을 수 있게끔 해주시는 게 좋겠습니다.
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학교에서 배운 내용을 집에서 복습하게 하려면 어떻게 해야 할까요?
안녕하세요. 초등학교 저학년 시기에 복습하는 습관을 들이는 건 어려움이 있고 사실상 국어와 수학이 복습할 만한 주지교과에 해당할 듯 합니다. 교과서 진도와 연계된 문제집이나 자습서 등을 학교 진도에 맞춰 풀도록 해주고, 시간을 정해 짧은 시간이라도 스스로 복습하는 시간을 정해 공부하도록 약속하는 게 좋겠습니다.
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아이의 문장 구조가 단순하고 반복적입니다. 문장을 다양하게 구성 할 수 있도록 어떤 연습이 필요할까요?
안녕하세요. 복잡하고 체계적인 문장 구조를 사용하는 건 보통 초등 고학년에서 중학생 이후에야 가능한 수준입니다. 이는 어휘력과 국어적인 능력이 뒷받침되어야 할 부분이므로 우선은 책을 많이 읽고 다양한 국어 교재를 통하여 어휘를 익히고 문장에 익숙해지게끔 해주는 연습이 선행되는 게 좋겠습니다.
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아이의 유치원에서의 학습 진도를 부모가 어떻게 체크하고 지원할 수 있나요?
안녕하세요. 보통 유치원은 누리과정으로 정해진 진도나 교과서가 없는 것으로 압니다. 관련하여 담임 선생님과 이야기를 나누어 볼 수 있겠으며, 아이와 이야기를 나누면서 배운 내용을 확인하고 가정에서의 일관된 지도가 필요한 부분을 확인해 보는 게 도움이 될 수 있겠습니다.
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아이가 정해진 규칙을 잘 지키지 않는데 어떻게 해야 할까요?
안녕하세요. 규칙을 지켜야 하는 이유를 아이가 이해할 수 있도록 설명해주고, 규칙을 지키지 않으면 어느 정도의 불이익을 주어 규칙을 지킬 수 있도록 독려하는 게 필요해요. 다만, 처음에는 규칙을 지킬 때 긍정적인 피드백과 격려를 주는 쪽이 더 도움이 될 수 있어요.
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아이에게 스마트폰 사용을 어떻게 제한해야 할까요?
안녕하세요. 스마트폰의 사용 시간과 빈도, 앱을 조절하도록 하고 규칙을 정해 약속을 지킬 수 있도록 해주세요. 조절에 어려움이 있고 일상생활에 어려움이 있다면 관리하는 앱을 사용하여 어느 정도 통제를 하는 것도 필요할 수 있습니다. 그리고 스마트폰 이외에도 재밌고 즐겁게 할 수 있는 다양한 활동을 알려 주고 함께 시간을 보내는 게 도움이 될 수 있습니다.
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글쓰기 숙제를 할 때 아이가 아이디어를 정리하는 데 어려움을 겪습니다. 어떻게 도움을 줄 수 있을까요?
안녕하세요. 먼저 글쓰기는 많이 써봐야 해요. 처음에 자유롭게 초안을 써보고 그 글을 토대로 본인이 쓰고 싶은 중심 내용을 위주로 다시 정리하여 써보도록 해주세요. 시간이 걸리더라도 초안을 쓰고 다시 쓰는 연습을 하면 글쓰기 실력이 향상되는 데에 도움이 됩니다.
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영어 선행학습 방법좀 알려주세요..
안녕하세요. 초등은 초3~6으로 단계별로 가기보다는 초등 문법으로 일컫어지는 경우가 많아요. 보통 그래머존 입문편이 초등~중등 입문이라서 이 교재로 문법 기본을 정리하고 나아가는 걸 권장합니다.
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