답변 내역

안녕하세요. 꼭 휴대폰의 이유라고 보기는 어렵습니다만, 디지털 시계에 익숙해지면 굳이 아날로그 시계를 배울 필요성을 못 느끼게 되어 학습 동기가 낮아질 수 있으니 요인으로서 작용할 수는 있으리라 생각됩니다.

안녕하세요. 아이마다 발달 과정과 성격 등에 따라 다를 수 있으나, 일반적으로 유치원 시기 늦어도 초등학교 저학년 이전에는 분리하여 잘 수 있도록 해주시는 것이 권장됩니다.

안녕하세요. 정규 교육과정에서 초3부터 영어를 배우고 시작하므로 늦은 시기는 아니라고 생각이 됩니다. 오히려 과한 선행은 학교 수업에 흥미를 잃을 수 있으니 흥미를 가지고 수업을 들을 수 있도록 적절히 선행을 해주시는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 3학년 정도면 스스로 챙길 수 있도록 해주시는 게 좋겠어요. 처음에는 같이 챙겨 주시면서, 점점 스스로 챙길 수 있게끔 도와주는 쪽으로 해보시는 게 좋겠습니다.

안녕하세요. 현재 학교에서도, 가정에서도 더 이상 물리적인 체벌이 허용되지 않는 것으로 압니다.그렇기에 물리적인 체벌보다는 일관적인 훈육을 통해 지도하는 것이 바람직할 것으로 보입니다.

안녕하세요. 초등학교에서의 부모는 자녀의 성장을 위해 가정에서의 교육을 담당하고 문제가 생기거나 성장 과정에 어려움이 있을 경우, 또는 학교생활의 어려움이 있다면 교사와 협력하여 문제를 해결해 나가는 역할이 되는 것이 필요하다고 생각됩니다.

안녕하세요. 저학년의 경우 오히려 자세히 알려주면 안 좋은 학습효과를 줄 수 있다고 생각되어 학년을 고려하여 수위를 조절하여 교육하는 것이 필요하다고 생각됩니다.

안녕하세요. 3~4학년 과학에서 식물의 한살이나 다양한 식물을 배울 때 자연탐구학습을 활용할 수 있습니다. 아이들이 다양한 돋보기 등의 도구를 이용하여 탐구하여 이해할 수 있도록 하고 자연을 소중히 하는 마음을 함께 기를 수 있도록 해주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 사회성과 인성 함양을 위해서, 그리고 배려심 등 인성 요소를 기르기 위해서 협동 학습이 다양한 과목에서 사용되고 있습니다. 물론 혼자 하는 게 편한 아이들도 있으나, 함께 해결하는 과정을 통해서도 배울 수 있는 가치가 있다고 보여집니다.

안녕하세요. 초등학교에서의 이중언어 교육을 하는 것의 장점은 문화적으로 이해를 하며 서로 존중할 수 있는 능력 함양, 그리고 언어를 습득하는 데에 용이하다는 이점이 있습니다.