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답변 내역

부모가 없거나 버려진 아이들이 간다는 곳으로 부육원이 있더군요 보육원은 몇살부터 몇살까지 있는가요?
안녕하세요. 보호대상 아동이 머무르는 보육원은 만 18세까지 있을 수 있었으나, 희망한다면 만 24세까지 머무를 수 있도록 2022년 법률이 개정되었습니다.
육아 / 양육·훈육
24.09.18
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소리지르는 아이 어떻게 제어할까요?
안녕하세요. 소리를 지르는 행동에 대해 단호하고 일관적으로 해서는 안되는 행동임을 알려주세요. 이때, 같이 소리를 지르거나 감정적으로 대응하는 것은 오히려 악화시킬 수 있습니다. 소리를 지르는 것 이외 대안 행동이 있음을 안내하고 이러한 대안 행동을 실천할 수 있도록 가정에서 연습해 보는 것이 좋겠습니다.
육아 / 양육·훈육
24.09.18
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유치원에서 아이가 교사와 친밀한 관계가 되려면 어떻게 해야되죠?
안녕하세요. 유치원에서는 만나는 선생님의 수가 중고등학교만큼 많지는 않습니다. 예의 바르게 행동하고 선생님의 말을 잘 들으면서 바른 생활을 하면서 선생님과의 래포(유대감)를 쌓아가면 도움이 될 것으로 보입니다.
육아 / 유아교육
24.09.18
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유치원에서 아이가 친구를 괴롭힐 때 어떻게 해야되죠?
안녕하세요. 누구를(특정한 아이인지, 다른 아이들 다수인지) 어떻게 괴롭히는 건지를 확인하고 가정에서 그 원인을 확인하고 그 원인에 따라 지도를 해보시는 것이 좋겠으며, 상처를 입히는 등 사과가 필요한 경우라면 사과를 드리고 앞으로 가정에서의 교육을 신경 쓰겠다고 말하는 것이 좋겠습니다.
육아 / 양육·훈육
24.09.18
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유치원에서는 리더십을 어떻게 기르죠?
안녕하세요. 유치원에서는 리더십을 기르기에는 아직 성장 과정상 한계가 있습니다. 활동 대표 맡기, 다른 친구를 배려하고 양보하기, 간단한 봉사활동하기 등을 통해 리더십을 길러 볼 수 있겠습니다.
육아 / 유아교육
24.09.18
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아이가 수업시간에 집중을 잘 못하는 것 같아서 걱정입니다.
안녕하세요. 수업 시간에는 장난감 등과 같은 요소를 가급적 멀리 두는 것이 좋겠으며 집에서 부모님이나 다른 가족과 대화할 때는 다른 걸 하지 않고 대화에 집중하도록 하여 가정에서도 일관된 규칙으로 연습할 수 있도록 도와주시는 것이 좋겠습니다.
육아 / 유아교육
24.09.18
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아이가 학습 속도가 서로 다를 때에는 어떻게 지도하는 것이 좋을까요?
안녕하세요. 일단은 교육과정에서 제시하는 성취기준을 충족하는 수준으로 수업을 준비하되, 보충 학습지나 심화 학습지 또는 개별 과제 등을 준비하여 학생의 학습 속도를 고려하여 피드백 및 과제물을 제공할 수 있겠습니다.
육아 / 유아교육
24.09.18
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장애가 있는 아동과 통합수업을 진행할 때 어떻게 해야 할까요?
안녕하세요. ADHD가 있다면 집중력이 낮은 경우가 많고 문제 행동의 우려가 있다는 점을 미리 교사가 인지하여 그에 따른 활동을 제시하는 것이 필요하고 순회 지도 등을 통해 적절한 개별적인 피드백을 해당 아동뿐만 아니라 모든 아이들에게 적재적소에 제공할 수 있겠습니다.
육아 / 유아교육
24.09.18
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유치원에서 아이가 자신의 의견을 강하게 주장한다고 합니다. 어떻게 지도를 해야할까요?
안녕하세요. 본인의 의견만큼 다른 친구들의 의견도 존중해야 함을 암려주고, 다른 것과 틀린 것을 구분지어서 설명해 다른 친구를 존중할 수 있는 능력을 길러 주시는 게 좋겠습니다.
육아 / 유아교육
24.09.18
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사회성 발달이 더디거나 부진한 아이들을 위해 어떻게 지원할 수 있을까요?
안녕하세요. 사회성을 기르기 위해서 먼저 가정에서 다양한 놀이 활동과 대화하기, 말 주고받기 활동을 할 수 있으며 다른 친구와 놀면서 상호작용하는 경험이 사회성을 증진시키는 데에 도움이 될 수 있습니다.
육아 / 양육·훈육
24.09.18
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