답변 내역

안녕하세요. 우선 장난감이 KC인증을 받았는지, 그리고 재질 등이 안전한지, 권장 사용 연령과 자녀(사용하는 아이)의 나이와 비교해서 적절한지 등을 보는 게 좋겠습니다. 그리고 각지거나 뾰족하거나 등 모양도 살펴 봐서 다칠 여지가 있는지 확인해 보는 게 좋겠습니다.

안녕하세요.아이가 제멋대로 행동하고 말을 듣지 않을 때마다 단호하고 일관적인 태도로 대하는 게 필요하고 시간이 걸리더라도 그냥 넘어가지 않고 교정이 이루어지도록 하는 게 필요해 보입니다. 정도가 심하고 담임선생님과의 상담을 통한 가정과 학교의 일관된 지도로도 개선이 없다면 심리상담이나 정서행동검사 등을 받아보는 등 의료진이나 전문가의 도움을 받아보는 것도 좋겠습니다. (이는 가정에서의 훈육을 해도 개선이 되지 않는다면요.)

안녕하세요. 감기에 걸리지 않도록 날이 춥거나 코로나 등 확산이 심한 시기에는 마스크를 착용하도록 하고 손 씻기, 규칙적인 생활습관 형성하기, 꾸준히 운동하기, 골고루 음식 먹으며 올바른 식습관 형성하기 등 평소 면역력을 높일 수 있도록 생활습관을 형성하게끔 도와주시는 게 좋겠습니다.

안녕하세요. 현실적으로 기대에 부응하지 못하는 경험이 반복된다면 부모가 가지고 있는 기대가 너무 높거나 아이에게 부담을 주는 건 아닌지 살펴볼 필요가 있습니다. 아이에게 부담이 되지 않는 선에서 기대 수준을 정하되, 아이에게 긍정적인 피드백과 격려를 통해 부담을 갖지 않을 수 있도록 해주시는 것도 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 특별히 다른 캐릭터 등에 비해서 유독 가격이 비싸다고 보이지는 않으나, 유행이 되고 그만큼 완구나 장난감의 종류가 다양하기 때문에 붙은 이름으로 보입니다.

안녕하세요. 보통 혼자 하면 더 빨리 할 수 있거나 더 잘할 수 있다고 생각하는 경우가 있을 수 있어요. 이건 잘하거나 빨리 하는 게 중요한 게 아니라 함께 해결하는 게 중요하다는 걸 알려주고 관련된 교훈이 담긴 책 등을 읽어보는 것도 도움이 될 수 있겠습니다.

안녕하세요. 낯선 사람에 대한 경계심을 갖는 건 분명 필요하지만, 너무 무서워하는 것도 조심스러워서요. 다만, 이는 심리적인 문제라고 보여서 충분한 설명과 연습을 반복해도 증상이 심하다면 이는 심리 상담이나 검사 등을 통해 의료진이나 전문가의 도움을 받아보는 쪽이 더 좋을 듯 합니다.

안녕하세요.보통 초등학교 시기까지는 놀이 시간이 더 많은 편으로 보이는데 이때 건전하고 학습에 도움이 되는 놀이 위주로 할 수 있도록 하고, 학습은 우선 습관을 잡는 정도로만 해주셔도 충분할 것 같습니다.

안녕하세요. 2학년이면 아직 수학 어려운 내용을 배우는 학년은 아니지만, 아이가 수학에 부담감을 가지고 있는 듯 해요. 암기나 문제 풀이보다는 가볍게 개념을 이해하고 간단한 문제를 푸는 정도로 이해할 수 있도록 해주시는 게 좋겠어요. 1학년 수학 개념이 제대로 갖추어져 있는지도 확인해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 우선은 본인이 먼저 그렇게 놀리는 친구에게 기분이 속상하니 하지 말라고 단호하게 말할 수 있도록 해주세요. 그러한 놀림이 지속된다면 선생님에게 도움을 요청할 거라고 말하고, 그 뒤에도 반복되면 선생님에게 말하여 해결을 요청하는 게 좋겠습니다. 우선 본인이 스스로 해결할 수 있도록 해주시고, 그 뒤에 개선 여부에 따라 방법을 고민해 보시는 게 좋겠습니다.