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안녕하세요. 권명희 전문가입니다.

안녕하세요. 권명희 전문가입니다.

권명희 전문가
이리초등학교/방과후학교교사
양육·훈육
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Q.  나이에비해 말하는게 느린 어린아이?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.언어발달은 아이마다 다를수 있습니다. 아이가 나이에 비해 말이 느리더라도 다른사람의 말뜻을 이해할수 있고 타인과 눈맞춤을 하며 상호작용이 잘 이루어진다면 아이의 언어발달을 위해서 언어에 대한 노출을 많이 해주시는것이 좋을듯 합니다. 다양한 책을 읽어주거나 책을 읽으며 따라 읽게 하는 것도 좋으며 아이와의 대화도 수시로 하시는 것이 도움이 됩니다. 또한 동화영상이나 테잎도 많이 들려주는 것이 좋을듯 합니다. 혹여나 아이가 말이 느린것이 걱정이 되시면 병원이나 언어 치료전문 선생님과 상담을 한번 해보셔도 좋을듯 합니다.
유아교육
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Q.  아이들이 공부할때 책상에 스탠드를 키고
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.아이가 공부를 할때 방안의 형광등은 눈에 직접적인 빛이 들어오기 때문에 눈의 피로가 쌓일수 있습니다. 반면에 책상위에 스탠드는 적절한 위치에두고 적당한 밝기를 설정하며 공부를 하게 되면 눈의 피로를 줄이고 집중력을 높이는데 도움이 되며 시력보호에 더 좋습니다. 특히 공부할때 LED스탠드를 선택하면 블루라이트의 해로운 영향을 최소화 할수 있기 때문에 시력보호에 도움이 됩니다.
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Q.  어린아이한테 돈에 관한 관념을 어떻게 심어줘야 좋을까 고민입니다.
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.어린아이들에게 돈의 개념을 알려준다고 해도 이해하기 어려울수는 있다고는 보지면 미리 접해주는 것도 좋다고는 봅니다. 아이에게 돈의 개념을 알게 하기위해서는 종이돈을 만들어 물건을 사고 파는 시장놀이를 해보셔도 좋을듯 합니다. 시장놀이를 통해 돈이 들어오고 나가는 것을 알게 되고 돈의 가치의 경험도 할수 있기 때문에 어린아이들한테는 좋은 경험을 할수 있는 시간이 되지 않을까 생각이 됩니다. 또한 집안의 심부름 하면 소액의 금액이라도 주어서 저금통에 저금을 하도록 하는 것도 돈에 대한 개념을 알수 있는 방법이라 생각이 듭니다.
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Q.  학교에서 50분 공부하고 10분 휴식은 어떤 원리로 정해진건가요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.학교에서의 수업시간과 쉬는 시간이 정해져 있는 이유는 학습효율과 학생들의 건강을 고려한 것이라 생각이 듭니다. 아이들은 긴시간 동안 공부를 하게 되면 피로가 쌓이고 집중력이 흐트러지기 때문에 짧은 시간동안 집중하고 10분간 휴식을 취함으로써 뇌가 피로하지 않게 효율적으로 학습을 할수 있기 위함이라고 생각이듭니다.
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Q.  아이들 용돈 언제부터 주고계신가요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.아이에게 용돈을 줄때는 돈의 대한 개념이 있을시기에 주는 것이 좋을듯 합니다. 대부분 초등하교에 입학하게 되면 돈의 대한 개념을 알수 있고 필요한 것이 생길수 있기 때문에 초등학교 입학한후에 용돈을 주셔도 좋을 듯 합니다. 저학년일 경우에는 주단위로 해서 5000원씩 주셔도 괜찮을듯 하며 용돈을 줄때는 범위내에서 계획성 있게 쓰도록 알려주는 것도 좋을 듯 합니다. 아이들에게 용돈을 주면서 스스로 관리하고 절제하는 방법을 배우게 함으로써 어릴때부터 경제 관념을 알게 하는 것도 좋다고 봅니다.
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Q.  우리 아이 머리컷 하는데 몇살까지 따라 가줘야 할까요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.중학생인데도 불구하고 엄마하고 같이 가자고 하는 것을 보니 아이가 소심하고 내성적인 성격을 지닌 듯한 느낌이 드네요. 대부분의 중학생들은 엄마하고 미용실을 가는 것보다 혼자서도 가거나 친구랑 가는 것도 좋아하는 편입니다. 아이가 쑥스러워서 말을 못하겠다고 하면 한번은 같이 가주되 아이에게 본인이 원하는 스타일로 잘라 달라고 말을 하도록 하는 하는 것이 좋을듯 하며 다음에는 혼자서 갈수 있도록 하는 것이 좋을듯 합니다. 항상 엄마가 함께 해줄수는 없는 일이기에 스스로 표현하고 주도적으로 할수 있도록 아이에게 혼자서도 잘할수 있다는 자신감을 심어주고 알아서 할수 있도록 해주는 것이 좋을듯 합니다.
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Q.  아이들 혼자양치 하는 습관은 언제부터
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.양치질은 언제 어떻게 교육을 시키느냐에 따라서 아이들의 양치하는 시기가 다를수 있습니다. 대부분 3살부터는 아이혼자서 하도록 교육을 많이 하기는 하지만 아이가 양치하는 것이 서툴기 때문에 부모님게서 많이 도와주는 편이기는 합니다. 4살정도 되면 서툴기는 하지만 아이혼자서 양치질을 할수 있습니다. 초등학교정도의 아이라면 충분히 혼자서도 양치질을 잘 할수 있는 나이라 생각하며 아이가 양치하는 것이 올바르지 않다고 생각이 든다면 부모님께서 시범을 먼저 보여주는 것도 좋으며 관련된 이닦는 영상을 통해 아이가 배울수 있도록 하는 것도 좋을 듯 합니다.
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Q.  아이가 5살인데 유치원가는게 좋나요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.대부분 5살이 되면 유치원을 많이 보내기는 합니다. 어린이집은 돌봄과 보육을 목적으로 하는곳이라 어릴때는 어린이집에 많이 보내는데 5살정도의 나이에는 어느정도 교육의 필요성을 느끼는 부모님들께서 어린이집보다는 유치원을 보냅니다. 유치원은 쳬계적인 교육을 목적으로 다양한 프로그램과 체험활동등을 하기 때문에 개인적인 생각이지만 어린이집보다는 유치원을 보내시는 것일 좋을듯 하지만 유치원에 가서 상담을 해보고 결정하셔도 될듯 합니다.
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Q.  아이가 공부하는것에 흥미를 조금이라도 붙이게 하려면 어떻게해야 할까요?
공부를 좋아하는 하는 아이 극소수일 것입니다. 대부분의 아이들은 공부하는 것보다 노는 것을 좋아하죠. 따라서 아이가 공부에 흥미를 느끼기 위해서는 공부의 필요성, 학습 동기를 강화하는 것이 중요합니다. 예들 들어 직업 체험, 멘토 추천, 캠퍼스 투어 등을 통해 가능할 것입니다. 두번째로는 학습에 대한 성취감을 느낄 수 있도록 하세요. 비록 높은 수준이 아니라도 목표에 도달하면 격려를 통해 학습 의욕이 강화될 수 있습니다. 마지막으로 공부도 주변과 상호작용을 통해 학습 욕구가 강화될 수 있습니다. 따라서 생활 환경, 친구 관계 등에서 학습 분위기를 조성하는 것도 중요합니다.
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Q.  8세아이 논술 수업시작전 고집부리는 상황을 어떻게 달래야 할까요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.아이가 논술시작전에 부모와의 언성이 오갔다면 아이마음도 불편하고 상처를 받을수 있습니다. 논술수업도 중요하지만 아이의 마음을 먼저 헤아려주는 것이 좋을듯 합니다. 수업을 하기전에 아이와의 대화를 통해 문제의 상황에 대해 대화를 해보고 아이의 마음을 공감해 주는 것이 좋을듯 합니다. 또한 문제원인에 대한 조언이나 대처방법등을 아이에게 설명해주거나 제안을 해주셔도 좋다고 봅니다.
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