안녕하세요. 권명희 전문가입니다.
유아교육
Q. 초등학교 아이들이 좀 더 효과적이고 효율적인 독서를 하게하려면 어떻게 하는게 좋을까요?
아이들이 독서를 하는 습관은 매우 중요합니다. 독서를 할때 아이가 지루해하거나 많은 페이지를 읽지 못한다면 책이 너무 어렵거나 수준이 높은 책이 아닌지를 파악할 필요가 있습니다. 아이들이 독서를 좀더 효과적으로 하기 위해서는 부모님께서 골라주시는 책보다는 아이가 흥미와 관심이 있는 책을 스스로 골라 읽도록 하는 것이 중요하다고 보며 한권의 책을 다 읽지 못하더라도 책을 읽고 있는 모습에 칭찬을 많이 해주시면 아이스스로 책을 가까이 하는 시간이 늘어날수 있습니다.
유아교육
Q. 초등학교 방과 후 수업이 끝나고 돌봄으로 안가고 바로 혼자서 밖으로 나가도 되나요?
태권도 심사로 인해 방과후 수업을 하지 못할것 같으면 방과후 선생님께 말씀을 드려서 오늘 하루 태권도 심사로 인해 수업을 못할것 같다고 말씀드리고 태권도 차량이 있는 곳으로 가면 됩니다. 또한 방과후 수업중에 나온다고 할 경우 수업하기전에 방과후 선생님께 상황을 설명하고 중간에 나와서 태권도 차량이 있는 곳으로 가면 됩니다.
양육·훈육
Q. 핸드폰을 자주하는 아이에게 어떻게 핸드폰이 좋지 않음을 알려줄 수 있을까요?
핸드폰 사용시간은 어느 부모나 같은 고민을 하고 있을거라 생각이 듭니다. 대부분 아이들은 핸드폰 게임이나 영상을 보며 많은 시간을 할애합니다. 아이들은 핸드폰 사용에 대한 조절능력이 부족하기 때문에 핸드폰 규칙이나 시간제한이 필요합니다. 강제적으로 핸드폰을 하지말라고 하면 반항적인 말투나 행동이 있을수 있기 때문에 가족회를 통해 핸드폰사용을 너무 많이 하면 부정적인 영향을 많이 미친다는 구체적인 이야기를 해주고 핸드폰에 대한 규칙이나 시간제한을 정하시는 것이 좋을듯 합니다. 규칙을 잘지킬경우 칭찬과 작은 보상이라도 해준다면 아이들 스스로 알아서 사용시간을 줄이거나 조절할수 있는 힘이 생길거라 봅니다.
양육·훈육
Q. 아이들과 거리가 멀어지지 않게 훈육하는 방식이 궁금합니다
훈육은 혼을 내는 것이 아니라 올바른 행동을 하도록 가르치는 것입니다. 아이가 어떤 상황에서 문제 행동을 일으켰을때 일방적으로 몰아치듯이 큰소리로 소리를 지르거나 체벌등을 한다면 아이와의 관계가 멀어지고 소통자체가 힘들수 있습니다. 따라서 아이와의 가까운 거리를 유지하기 위해서는 평상시에 아이와 대화를 자주 하려고 해야 하며 아이의 의견이나 생각을 존중하려는 마음이 있어야 합니다. 또한 잘못된 행동을 했을때는 왜 그런행동을 했는지 원인을 파악하고 아이의 마음을 공감해주거나 이해해주는 것이 필요하며 다그치기보다는 올바르게 행동할수 있도록 대처방안을 제시해주는 것이 도움이 되며 이런 관계가 지속이 될 경우 아이도 편안하게 부모님과의 대화도 하려고 할테고 고민같은 것도 털어놓을수 있을수 있다고 봅니다.
양육·훈육
Q. 아기가 보조도움 없이 걸을 수 있는 시기는 언제부터인가요?
아이들은 성장발달 하는 시기가 다르기 때문에 걸음마를 떼는 시기도 다르고 혼자 스스로 걷는 시기도 다를수 있습니다. 아이들은 일반적으로 10개월이후 손으로 무언가를 잡고 일어서려고 하며 12개월 전후로 혼자서 일어서고 앉는 연습을 시작하기도 합니다. 빠른아이들은 돌전후로 걷는 아이들도 많지만 보통 12개월~16개월 사이에 혼자서 걷습니다.