안녕하세요. 신수교 전문가입니다.
Q. 수학 학습에 지루함을 느끼는 아이, 어떻게 흥미를 높일 수 있을까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.쇼핑할 때 가격 계산하기, 요리할 때 재료의 양 측정하기 등 실생활에서 수학이 어떻게 사용되는지를 보여줍니다. 간단한 요리를 하면서 재료의 양을 계산하게 하거나 쇼핑 후 얼마를 지불해야 하는지 계산하게 해보세요.
Q. 학교에서 성격이 내성적인 아이, 이를 개선할 방법은?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이가 편안하게 느낄 수 있도록 시간과 공간을 제공합니다. 아이가 자신의 생각이나 감정을 자유롭게 표현할 수 있도록 격려하세요. 아이가 작은 성취를 이루었을 때 칭찬이나 긍정적인 피드백을 통해 자존감을 높여줍니다.
Q. 창의력을 키우고 싶어하는 아이, 어떤 활동이 효과적일까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.주제를 정하지 않고 자유롭게 그림을 그리거나 색칠하는 시간을 가집니다. 색상, 형태, 소재를 다양하게 사용해 보도록 유도합니다. 집에서 사용할 수 잇는 재활용 물품을 활용하여 창작 활동을 합니다. 아이가 상상력을 바루히하여 새로운 물건을 만들어보는 경험이 중요합니다.
Q. 전자기기 사용시간이 너무 많은 아이, 어떻게 규제할 수 있을까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.하루 또는 주 단위로 전자기기 사용 시간을 정해 놓습니다. 평일에는 1시간, 주말에는 2시간으로 제한하는 식으로 규칙을 설정합니다. 아이와 함께 전자기기의 사용이 왜 중요한지, 그리고 지나치면 어떤 부작용이 있을지를 논의합니다.
Q. 과제를 할 때 집중하지 않는 아이, 어떤 방법이 좋을까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.학습 환경이 산만하지 않도록 조용하고 정돈도니 공간을 마련해 주세요. 주변 소음이나 방해 요소를 최소화하는 것이 중요합니다. 일관된 학습 공간을 마련하여 학생이 과제를 할 때 그 공간을 연상하도록 합니다.