안녕하세요. 하혜진 전문가입니다.
유아교육
Q. 아이가 학교에서 급식이나 점심 시간에 잘 적응할 수 있을지 걱정 됩니다.
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.급식시간의 문제는 보통 학년별로 식사를 하여 늦게 먹는 학생들이 식사를 제대로 못한다는 문제가 있습니다. 이런부분에 대한 준비가 되면 좋으 ㄷㅡㅅ 해요.
유아교육
Q. 아이가 교실 내에서 요구되는 행동 규율에 적응 할 수 있을지 고민입니다.
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.단체생활을 하다보면 집에서의 생활과 다르게, 변인을 내려놓는 경우가 있으니 일단 지켜보는 것이 좋을 듯 합니다.
유아교육
Q. 아이가 긴 시간동안 집중해야 하는 요구에 어려움을 느낍니다.
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.처음부터 긴 시간의 집중은 어렵습니다. 따라서 짧은 시간의 집중에 칭찬을 해주고 점점 시간을 늘려가는 방법으로 접근해보세요.
유아교육
Q. 아이가 학업 성취에 대한 기대감을 부담스러워 합니다.
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.높은 학업성취를 거두눈 것은 단기간에 되는 것은 아니며 꾸준히 노력하다보면 언젠가 상승하는 것입니다. 이러한 내용을 깨닫는 것이 좋을 것 같습니다.
유아교육
Q. 아이가 다양한 성격의 친구들과의 관계를 힘들어 합니다.
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.모든 성격의 친구들과 두루두루 친하면 좋지만, 그것이 아니더라도 자신을 지지해줄 수 있는 친구들을 먼저 사기고 난뒤 다른친구들과 사귀는 것도 좋습니다.
유아교육
Q. 아이가 처음 경험하는 시험과 평가로 불안해 합니다.
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.첫 시험은 실수 등으로 인해 잘 못봤찌만, 앞으로 남은 시험이 많으니 너무 힘들어 하지마렴. ㅂㅜ모는 넝의 편이다. 이런 긍정적인 이야기를 해주세요.
양육·훈육
Q. 아이가 감정 표현과 조절에 어려움을 느낍니다.
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.아이의 감정을 온전지 지지해주시고, 다만 방향이 다르거나 표현이 거칠다면 이 부분에 대한 이야기를 같이 해보는 것이 좋을 것 같습니다.
유아교육
Q. 아이가 학업에 대한 부모의 기대를 부담스러워 합니다.
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.결국 꾸준히 노력하면 언젠가 상승할 것이라고 이야기해주고, 멀리서응원하며 지원해주는 것이 가장 좋다고 생각합니다.
유아교육
Q. 유치원 교육이 언어발달에 미치는 영향은?
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.유치원의 교육을 통해 듣는 귀와 상호작용을 통해 언어발달이 조금은 더 영향을 준다고 생각합니다. 단순히 집에서 있는 것보다 더큰영향을 준다고 생각합니다.
유아교육
Q. 학교에서 협동심을 기르기 위한 활동은?
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.학교에서 협동심을 기르는 활동은 단체 체육활동 등을 하는 것이 좋습니다. 이러한 단체활동을 통해 조금씩 협동심ㄷ이 길러집니다