안녕하세요. 최지웅 전문가입니다.
유아교육
Q. 유치원에서 화장실을 참아서 실수를 하는 아이 어떤 훈련이 필요할까요?
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.신체 신호를 인지하는 연습이 필요합니다. 화장실 가는 타이밍을 정하고 칭찬하며 연습을 해보세요.
유아교육
Q. 유치원에서 배우는 내용을 미리 공부하려고 하는 아이 괜찮을까요?
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.예습이 부담이 되지 않는다면 좋습니다. 관련된 책이나 놀이로 관심을 자연스럽게 유도하면 효과적입니다.
유아교육
Q. 학교에서 단체활동에 참여하기를 꺼리는 아이 혼자 있는 것을 좋아해도 괜찮을까요?
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.아이의 성향일 수 있습니다. 억지로 하기보다는 소그룹 활동부터 조금씩 참여 기회를 늘려주는 것이 좋습니다.
유아교육
Q. 유치원에서 돌아오면 꼭 뭔가를 사달라고 하는 아이 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.일관성 있게 "오늘은 사는 날이 아니야"라고 차분하게 대응하고, 미리 약속을 정하는 것이 좋습니다.
유아교육
Q. 학교에서 배운걸 반복해서 이야기하는 아이, 같은 이야기를 계속 들어줘야 할까요?
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.반복은 중요한 학습입니다. 충분히 들어주고, 감탄이나 질문을 해주면 아이가 더 흥미를 느낄 수 있습니다.
유아교육
Q. 유치원에서 친구와 자주 경쟁하는 아이, 어떻게 하는 것이 좋을까요?
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.경쟁심은 자연스럽습니다. 다만 협력의 즐거움도 알려주며 균형을 맞춰주는 것이 필요합니다.
유아교육
Q. 유치원에서 일어난 일을 잘 이야기하지 않는 아이 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.재촉보다 아이가 편한 시간에 자연스럽게 이야기할 수 있게 분위기를 만들어 주세요. 놀이를 하면서 하는 것이 좋습니다.
유아교육
Q. 그림책을 빌려올 때마다 같은 것을 빌려오는 아이 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.아이가 좋아하는 주제를 바탕으로 새로운 책을 제안해 보세요. 흥미에서 확장이 시작됩니다.
기타 육아상담
Q. 유치원에서 다른 친구를 무서워하는 아이 어떻게 도와줄 수 있을까요?
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.감정을 존중하며 무서운 이유를 들어보세요. 필요시 선생님과 함께 친구 관계를 조정해 보는 것도 도움이 됩니다.
유아교육
Q. 다른 친구의 물건을 몰래 가져온 아이 어떻게 지도해야하나요?
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.왜 그랬는지 차분하게 물어보고 물건의 주인에게 돌려주며 사과하는 경험을 꼭 함께 하게 해주세요.