아이가 유치원에서 한국사 수업을 하기 시작했습니다!
선생님이 독도는우리땅인데, 일본이 뺴앗어갔다. 라고 설명해주시고 아이는 일본에 대해 부정적인 시각을 단번에 가지게 되더군요. 물론 일본이 독도를 빼앗어 간점, 우리나라를 식민지화해서 여러 가지로 문제가 많았지만 무조건 일본을 나쁘다. 라고만 알려줄수도 없고. 이럴땐 어떻게 해야 하나요?
안녕하세요. 어지현 육아전문가입니다.
일본이 우리나라를 식민지화해서 저지른 일들은 사실이기 때문에 그것은 그것대로 교육하시고 현재 일본과 우리나라의 관계에 있어서도 일본이 잘못하고 있는 부분은 사실 그대로 교육하시기 바랍니다. 하지만 역사적인 것과 별개로 객관적인 시각에서 일본의 전통과 문화에 대해서도 알 수 있도록 해주시면 좋겠습니다.
세계문화 책이나 일본을 소개한 영상 등을 보면서 일본이 가진 장점에 대해서도 소개해주시고 한국인들이 가장 많이 가는 여행지 중 하나라는 점도 알려주시기 바랍니다. 그렇게 되면 아이가 역사적인 사실도 공부하면서 일본에 대해 다양한 시각을 가질 수 있게 될 것입니다.
감사합니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
부모님이 가르쳐주시는게 중요한거 같습니다 무조건 일본이 나쁜게 아니라 있는그대로 사실을 전달해주시고 아이가 스스로 판단할수있게 해주새요
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
무조건 일본이 나쁘다고 할수없지만 독도 문제와 관련해서는 나쁜짓을 하는건사실입니다~일본의 좋은점도 이야기해주시고 일본의 나쁜점도 이야기해주셔서 아이가 바른판단을 내릴수있도록 옆에서 잘 이야기해주세요
안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
교육은 객관적이고 균형 잡힌 시각을 유지해야 합니다. 독도에 관한 책이나 인터넷 사이트 등을 통해 독도에 대한 다양한 정보를 제공해주세요. 이러한 정보들은 독도가 왜 대한민국의 영토인지를 이해하는데 도움을 줍니다. 또한, 일본의 주장과 그 근거도 함께 소개함으로써 서로의 입장을 이해할 수 있도록 해보세요. 독도 문제에 대해 아이와 함께 토론해보는 것도 좋은 방법입니다. 이때 부모님은 중립적인 입장을 유지하면서 아이의 의견을 존중하고, 서로의 생각을 공유하도록 유도해주세요.독도 문제는 국제사회에서도 논란이 되고 있으므로, 국제사회의 동향을 파악하고 이를 아이에게 알려주는 것도 중요합니다. 이러한 방법들을 통해 아이에게 객관적이고 균형 잡힌 시각을 심어줄 수 있으며, 미래 세대인 아이들이 독도 문제에 대해 관심을 가지고 적극적으로 대처할 수 있는 능력을 키울 수 있습니다.
감사합니다.,.! : )
안녕하세요. 이은별 보육교사입니다.
아이에게 역사에 대해서 공부하되 누가 나쁘다 이러한것보다는 정확하게 사실만 전달하도록해주시고 스스로판단하게 하는것이 좋겠습니다.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
감정적으로만 대하지 말고 객관적인 정보를 전달 하도록 합니다.
역사적인 관점에서 일본 측의 주장, 국제 사회에서의 입장등, 다양하게 소개 시켜 주어 아이가 합리적으로 판단 할 수 있게끔 해주세요
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
아이가 일본에 대해 부정적인 시각을 가지게 된 상황에서, 균형 잡힌 교육이 필요합니다. 역사적으로 일본이 우리나라를 식민지화하고 독도 문제를 일으킨 것은 사실이지만, 일본 전체를 무조건 나쁘게 보는 것은 적절하지 않기 때문에 이를 설명하는 데 신중을 기할 필요가 있습니다. 아이에게 과거의 역사는 분명히 알려주되, 모든 일본인이 그 시절의 정책이나 행동을 지지한 것은 아니라는 점을 설명할 수 있습니다. 더 나아가 일본과 현재의 관계나 협력, 문화 교류, 평화로운 미래를 강조하며 국가와 개인을 구분하는 시각을 길러주는 것이 중요합니다. 또한, 독도와 같은 역사 문제는 복잡하고 민감한 주제이므로 아이의 수준에 맞게 간단하고 사실적인 설명을 하되, 다른 나라나 민족에 대해 비판할 때는 그 이유를 논리적으로 설명하고, 그들의 입장도 이해하려는 태도를 길러주는 것이 좋습니다. 이를 통해 아이가 역사를 이해하면서도, 열린 마음과 객관적인 시각을 가질 수 있도록 도와줄 수 있습니다.