답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.방관하는 부모는 아이의 행동을 중요하게 여기지 않거나, 자율성을 강조한 나머지 지나치게 관여하지 않는 겁니다. 아이의 안전과 사회적 규범을 배우도록 도와주는 것이 중요하므로 부모와 함꼐 아이에게 엘레베이터 사용 규칙을 설정하고 안전하게 놀수 있는 다른 방법을 제시하는게 좋습니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이가 입 벌림과 힘주는 행동은 흥분이나 감정을과도하게 표현하는 방식일수 있습니다 이는 자아가 자리를 잡아가며 감정을 조절하는 과정에서 나타날수 있는 일시적인 현상이지만 지나치게 자주 보이면 전문가와 상담을 하여 아이 감정 표현 방식이나 발달에 문제가 없는지 점검해보세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.자녀가 영어 스피치를 잘하도록 하려면 영어 환경을 자연스럽게 만들어주는 것이 중요합니다. 집에서 영어로 대화하거나 영어 동화책을 읽어주고, 발음과 억양에 신경을 쓰며 연습하도록 도와주세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.5살 아이에게 한글을 가르칠때는 자음과 모음을 단순히 외우기보다는 일상에서 자연스럽게 노출시켜주는 것이 중요합니다. 그림책이나 동화책을 활용해 자주 접하게 하고 소리내어 읽기, 글자 만들기 놀이로 흥미를 유발해보세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.유치원 시절은 아이들에게 중요한 성장 단꼐이므로, 특별한 추억을 만드는 것이 좋습니다. 기억에 남는 경험은 아이들의 사회적, 정서적 발달에 도움을 줄수 있습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.크록스는 편안하고 통기성이 좋지만 학교에서의 공식적인 스타일이나 규칙에 맞지 않을수 있습니다. 만약 학교에 특정 복장 규정이 있다면 이를 확인해 보세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이의 반복된 불편한 경험으로 인해 아빠의 술냄새가 불안으로 연결되었을수 있습니다. 주사가 없더라도 미묘한 분위기 변화와 감정적 거리감을 느꼈을수 있습니다. 아이 입장에서 감정을 충분히 들어주고 아빠도 아이 불편함을 진심으로 받아들이며 대화를 시도해 보세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.만1세라면 아직 단어 수준의 발화가 일반적이지만, 발음이 과하게 어눌하거나 의사 표현이 제한적이고 또래보다 차이가 크다면 언어지연 가능성도 고려해볼수 있습니다. 정밀 평가를 위해 언어발달선별검사나 소아언어치료사 상담을 해보세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초등학생에게는 용돈기입장 쓰기, 목표 저축하기, 역할극을 통한 소비 교육이 효과적입니다. 핀크, 아이들과 함꼐 쓰는 하이파이브 같은 금융 앱도 추천됩니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이들용돈은 초등학교 들어가는 시점부터 조금씩주는게좋을듯합니다 1주일단위로 주고 아이 스스로 소비와 저축을 알고 관리하는걸 알게하는게좋을듯 합니다